当前位置:首页 >> 范文 >> 优秀教师及优秀教育管理干部评选办法

    与《优秀教师及优秀教育管理干部评选办法》相关的范文

  • 06-06 2014秋优秀教师及优秀教育管理干部评选办法
  • 20xx秋优秀教师及优秀教育管理干部评选办法 第一条为调动教师的教学积极性,鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革,促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高,特制定本办法。 第二条评选范围与比例 1、评选范围:积极承担并认真完成教学任务的专职教师和管理人员。 2、评选比例:一级优秀教师评选比例不超过2人,二级优秀教师评选比例不超过4人。 第三条评选办法 1、根据月查情况,由参评人员推荐优秀教师人选 ...

  • 10-11 优秀学生.优秀学生干部评选办法
  • 第一条为了鼓励我系学生勤奋学习、刻苦钻研、严格要求、全面发展,特制定本办法。 第二条优秀学生和优秀学生干部必须符合下列条件: 1.坚持四项基本原则,拥护改革开放,积极参加各项政治活动; 2.热爱专业,勤奋学习,刻苦钻研,成绩优良; 3.自觉遵守法纪和学校各项规章制度,坚持原则,敢于同不良现象和违法乱纪行为作斗争; 4.具有良好的文明习惯和道德修养,尊敬师长,团结同学,热爱劳 ...

  • 01-24 学校学生常规教育制度
  • 学校学生常规教育制度 为了加强学校德育工作,规范学生常规教育,全面推进素质教育,根据《中小学德育工作规程》和《中学德育大纲》的有关规定,特制定本制度。 本制度包括:《学生考勤制度》、《校内规则》、《校外规则》、《学生安全责任制度》、《学生礼仪常规及说明》、《学生品德评价方案》、《住校生守则》、《升旗制度》、《三好学生、优秀学生干部和文明学生评选制度》、《先进班集体和文明班集体评选制度》和《奖励处分 ...

  • 05-15 优秀教学奖评选办法
  • 为了在全校教师中形成一种热爱教学、善于教学、既教书又育人的良好风气,进一步提高我校的整体教学科研水平,提高教学质量,学校决定自xxxx年起,每两年开展一次全校性的优秀教学奖评选活动。评选办法如下: 一、评选对象 凡在我校连续从事3年以上教学工作(含专业课、基础课、公共课、副修课、选修课)的教师均可参加评选。 二、评选条件 1、坚持四项基本原则、拥护改革开放、热爱教育事业、有良好的职业道德。 2、坚 ...

  • 05-24 中学的"绩效工作"发放方案
  • 中学的“绩效工作”发放方案 XX中学绩效工资发放实施办法 一、指导思想 根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》文件精神,全面落实区政府、区教育局关于绩效工资发放的精神,进一步推进分配制度改革,建立科学规范的收入分配机制,客观公正地评价全校教职工的德才表现和工作实绩,体现“多劳多得,优绩优酬”,充分发挥绩效工资的激励导向作用,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动 ...

  • 03-09 三好学生.优秀学生干部.学生干部社会工作奖评选办法
  • 三好学生、优秀学生干部、学生干部社会工作奖评选办法 第一条 为贯彻党的教育方针,激励学生勤奋好学,刻苦钻研,全面发展,参照**大学学生手册并根据继续教育学院实际状况,特制定如下评优奖励办法。 第二条 评优种类及奖励等级 1.校三好标兵,获一等奖学金,每人每年800元。 2.校优秀学生干部和校三好学生,获二等奖学金,每人每年200元。 3.院优秀学生干部和院三好学生,获三等奖学金,每人每年100元。 ...

  • 07-17 教职工评优表模标准及实施办法
  • 教职工评优表模标准及实施办法 一、评选范围对象 每学年度评选表彰一次(教师节),表彰在各自工作岗位上做出突出贡献的在岗正式教职工。 二、评选表彰项目 学校评选优秀教师、优秀班主任、先进工作者进行表彰。 三、评选表彰名额 按本学年在岗正式教职工的25%确定名额评选表彰。 四、评选标准 (一)基本条件:热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,积极投身教育事业,模范履行岗位职责,遵纪守法,品行端正,有良好的 ...

  • 10-16 学校党委组织部年度工作总结
  • 200x年,党委组织部在校党委的正确领导下,在各党(总)支部和校直各单位的大力支持和协助下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六大、全国全省高校第十一次党建工作会议和全省组织工作会议精神,围绕学校中心工作,发扬“严谨、务实、团结、奉献、求真、创新”的十二字部风,突出重点,与时俱进,开拓创新,圆满完成了各项工作任务,为学校的改革发展稳定提供了坚强有力的组织保证。" 一、 ...

  • 08-22 评选骨干教师典型事迹材料:一腔甘霖润幼苗
  • 评选骨干教师典型事迹材料:一腔甘霖润幼苗 今年xx岁的xx,在小学教育教学岗位上,她恪尽职守,兢兢业业,有高尚的师德风尚,用她自己的话说,“不知不觉就是27年。”这27年来,她从一个普通的“教坛小女子”,在逐步成长为摘取国家、省、市多项教育教学科研成果奖,著有40多篇国家、省、市级教研论文,创造出一大批国家、省级语文教学教改优质课(示范课、竞赛课、观摩课)的优秀教师的同时,更是带领自己的学生摘取了 ...