做错事我承担
做错事 我承担
关于《如何处理幼儿之间的纠纷》的话题。其实，不管是什么群体，纠纷总是客观存在的。特别是对身心发展尚不成熟、自制力较差的幼儿来说，他们之间发生争吵、打斗和其他不友好行为是正常的。孩子之间的纠纷，主要是他们的天性决定的，而不是好孩子和坏孩子的区分标准，无论是争执、吵闹甚至打架，都是成长过程中一段小小的插曲，有研究表明，吵架可以培养孩子社交能力和积极性。他们在争吵中掌握了集体生活方式。孩子们吵架时间是短暂的，尤其是3岁前，彼此也不记仇。通过争吵，对孩子双方都是一种磨炼，孩子从纠纷中学习，在纠纷中成长。
豆豆和周周，因为一个不小心，而发生了矛盾，两人你不理我我不理你，从好朋友瞬间变成了‘小敌人’，马老师则是细心耐心的坐在那里等待。孩子真会让老师等待好久嘛？其实孩子的情绪情感并不像大人，谁惹着谁需要好久才可以。马老师通过适当的引导幼儿开始陈述事实，着从刚刚的会不理睬到相互的交流事件很伟大的转变 ，豆豆的‘大发雷霆’让周周挺害怕，她不知道这是什么意思，而恳切想和好的眼神却一直关注于豆豆嘴里却是解释希望得到谅解，马老师通过情景设置、故事引导让周周消除刚才恐慌害怕的样子，同时也是用幽默诙谐的语言解释这个词语，进一步让幼儿消除冷战。
幼儿之间的情绪表现各不相同，有的总是遇到不论是大是小的事情第一反应很激烈并需求一定的保护，脾气倔强。而有的孩子则是默默得，希望老师去关注，胆小害怕。遇到这两种通常老师们都会叫到 身
边，问清原因说声对不起就可以。这样的处理过于简单殊不知在幼儿的心理却留下了坏的印象。以下是粗浅的认识及处理策略方式：
1. 给予轻松愉快的环境氛围。
幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿发展的影响是极其深远的。宽松的环境会让幼儿身心放松，可增加幼儿身体和心理的活动空间，促进幼儿之间融合关系的发展，避免紧张关系的发生。在幼儿的一日活动中，尽量减少对孩子的干预，避免过多的限制、压抑孩子，适当的放放手，有益于缓解幼儿的神经紧张，做事不容易束手束脚，促进思维的活跃。同时，还可以多以鼓励的语言引导幼儿关注别人的优点，宽容对待别人存在的不足。另外，宽松的环境还包括活动材料充足，活动场地宽敞明亮等等，这样幼儿之间就避免了一些不必要的冲突。
2. 教给孩子一些避免和解决纠纷的基本技巧。
要有意识的教给孩子一些人际交往的技能技巧。如教给幼儿如何倾听别人说话，如何向别人道谢和道歉，如何向别人提出要求，如何表达自己的愿望等等，这些技能的熟练运用，可以使幼儿避免一些纠纷，也使他们自己尝试解决问题。例如：对经常使用攻击性行为的幼儿(当然，这样的幼儿只是极个别) ，我们采用适当惩罚的方法，让他们尝试后果; 对于经常求助于别人的幼儿，我们就鼓励他尝试自己独立解决; 对经常被人欺负后默默承受的幼儿，则鼓励他摆脱无助的状态，有时甚至鼓励他们勇于“自卫”。
3. 增强幼儿自己解决纠纷的能力。
幼儿之间的纠纷是常有的事情， 所有的纠纷都让家长或老师参与解决，会增强幼儿的依赖性，削弱或剥夺他们的独立性，事实上，由于幼儿间的纠纷没有多少利害关系，幼儿自己可以解决，为此我们大胆放手并鼓励幼儿自己想办法解决，如遇到某个小朋友欺负自己时，引导幼儿自己跟他协商，不见效时再请求大人帮助协调; 如果别人不小心碰了自己，则引导他们善于理解原谅别人，引导幼儿多说礼貌用语“对不起”“没关系”。同时也培养幼儿独立解决问题的能力以及责任感。
4. 在合适的情境中，让孩子自然地面对纠纷，自然地体验人们相处的规则。
虽然我们可以用语言告诉幼儿在发生纠纷时该如何做，幼儿也有能力理解、接受，也会在认识上认同，但这均是在纠纷未发生、正常情境下的理智认识。在实际发生纠纷时，幼儿的行为常常受其情绪控制，而非受其所懂得的道理的控制。就像一位教育专家在道理上知道应该如何对待、教育儿童，但在实际教育自己的孩子时，却常因受自己当时情绪的影响而犯自己知道应当避免的错误。因此，教育培养幼儿时不仅应告诉幼儿在理智、认识上要知道该如何做，而且重点应告诉幼儿在实际发生纠纷时，其可能产生的不良情绪状态及其对他们行为的重要影响，并着重指导和让幼儿实践、练习如何用理智、恰当的方式控制自己的情绪，调节自己的行为。
5. 家长要以身作则，敢于承认错误。
在家庭之间，或者在公共场合，特别是孩子在场的情况下，我们家长遇到事情的时候，一定要心平气和，也要有礼貌，懂得谦让。尤其是面对自己的孩子吃亏的时候，要首先分清事实，而不能当着孩子的面责怪甚至是恐吓对方孩子，这样一方面让自己孩子觉得以后有依靠，另一方面，也在众多孩子面前失去了作为一个家长应有的“形象”。如果你的孩子不小心弄伤或者弄疼了对方，我觉得，作为家长有必要领着孩子一起向对方道个歉，说句话，从而给孩子一个无形的教育。
孩子不可能总是生活在平静温和的港湾里，总有一天，他们要走向真正的社会。今天的这种争吵和纠纷，是他们成长的必经之路。成人适当适时的引导和帮助，可能会让孩子在争吵和纠纷中获益更多。