主题四:美丽的秋天
中五班主题活动计划
主题 名称 秋天丰富而多彩，它是丰收的季节，是充满喜悦的季节，是处处都蕴涵 着教育契机的季节。摸一摸，什么水果圆圆的、表皮滑滑的；闻一闻，什么 瓜很香很香；尝一尝，什么菜吃起来咔咔响。食物可以给幼儿带来丰富的感 言官之旅。我们从生活中常见的蔬菜水果出发，引导幼儿观察各种蔬菜水果。 主题 背景 也让幼儿运用蔬菜果实进行创意造型趣味联想。并让幼儿到大自然中去，进 行实地的学习。我们会看到幼儿走进大自然的真情欢乐，听到幼儿充满惊讶 的声音：‚呀！丝瓜长在架子下呢！‛‚青菜上有虫！‛‚看，树上结着小 小的果子呢！‛气温的下降和树叶的飘落也为秋季画上了浓浓的一笔。我们 将充分让幼儿感受大自然的多样性和生活乐趣。让美丽的秋天这一主题活动 成为幼儿多方向能力发展的探索之旅。 1、有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的花、草、 树木等自然景色。 2、会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆地进行创造性 的造型活动。 3、对种植物活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种） ，能正确使用劳动工 主题 目标 具，和同伴分享劳动经验。 4、学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作，初步学会看指挥齐奏和 轮流演奏。 5、认识数字 6、7，理解它们表示的含义。会按照比较复杂的规律进行排序。 6、注意保持手、脸和服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动状况主动 要求增减衣服。 7、喜欢做器械操，努力做到动作到位、有力、能协调地跳和钻爬。 预设 时间 2012.11.5-2012.11.30（第十周——第十三周 ） 美丽的秋天
1、和幼儿共同创设反映秋天特征的班级环境。举办‚秋天的花园‛照片和图 环境 创设 片展览，在自然角布置秋天的水果、农作物、落叶和‚蔬菜展览‛等，设 置‚你知秋天有多少‛的猜谜、编谜等活动。 2、多带幼儿走出幼儿园，到环境更丰富的室外（如公园） ，通过观察、体验 和探究感受秋天的变化，为幼儿提供广阔的自然环境，让他们在大自然中 学习、探索。 3、争取家长与幼儿园的合作，创造条件，多与孩子一起开展观察、种植、搜 集、 捉秋虫及用自然物制作等活动， 扩大幼儿的眼界， 激发幼儿的求知欲。 4、开展亲子手工制作‚叶子的标本‛ ，让幼儿了解‘植物标本’的简单知识。 体验动手制作的乐趣，培养幼儿观察、记录、探索的品质。 1、争取家长与幼儿园的合作，创造条件，多与孩子一起开展观察、种植、搜 家园 共育 集、 捉秋虫及用自然物制作等活动， 扩大幼儿的眼界， 激发幼
儿的求知欲。 2、感知秋天， 最好的办法就是让幼儿到大自然中去， 领略秋天的美景， 寻找、 捕捉秋天的变化。 3、秋季是传染病的多发季节，因此有必要家园加强联系，全力避免传染、交 叉感染等恶性事件的发生。 健康：好吃的芹菜、小兔采蘑菇（体育）、拾落叶（体育）、我和垫子一起 预 设 活 动 玩（体育） 语言：庆丰收品尝会（综合） 、彩色牛奶（故事） 、捉迷藏（散文诗） 、捡落叶 （综合） 、落叶（综合） 、云彩和风儿（综合） 、 科学：蔬菜卡片接龙（认识数） 、他们一样多吗（数的守恒） 、捆小棒（数量） 、 有趣的拼图（拼图） 、一篮蔬菜、有趣的叶子、种蚕豆 艺术：买菜（歌曲） 、逛公园（音乐游戏） 、郊游（歌曲） 、郊游（打击乐） 、 蔬菜拼盘（美工） 、树叶变变变（美术） 、我看到的农村（绘画） 、多彩的秋天 （美工） 社会：去菜场、美丽的农村、 补 充 活 动 附 1、网络图 2、主题小结
一、网络图
美 丽 的 秋 天
2、主题小结：