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    与《我发现了她内心的"美"》相关的范文

  • 06-26 教学设计及反思
  • 《掌声》教学设计及反思 本课教学目标: 1、 会认10个生字,会写13个生字。正确读写“掌声、愿意、”等词语。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物的内心情感。 3、 理解课文内容,知道人与人之间都需要关心、鼓励,懂得要主动地关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。 第一课时 教学目标: 1、会认生字词“文静、默默地、犹豫、慢吞吞、镇定、情绪、忧郁、歧视、鼓励、热烈、讲述、愿意、普通、骤 ...

  • 07-17 谈心-架起师生心灵的彩虹
  •   “言为心声”,在班务工作中,谈心是一门极讲究的教育艺术。不管遇到什么事,只要将心中所想全部吐露出来,真正从内心来沟通学生,师生之间的所有事情都能迎刃而解,教育的效果也能得到充分展现。   谈心:化作春泥更护花。   谈心的目的是什么?教师所做的一切是为谁?谈心你应将你从学生的对立面拉回到学生的伙伴上来,让学生从表面到内心都真正地体会到你和他她的谈心是为了他她,所以你的语气应委婉、诚恳,你的说话 ...

  • 06-14 写给高三孩子们的一封信
  • 写给高三孩子们的一封信 高三的孩子们: 您们好! 在这个夜深人静的时刻,我打开电脑,只是想给你们,想给你们写一封信。 这个世界速度太快了,在通讯发达的今天已经令人忘却了写信的快乐。我今天晚上在办公室里写作,为了一个注释查找了我电脑中所有的文档,看到了很多跟你们相关的文档和照片,当时就有一股冲动,想给你们写一封信,但是没有,因为我手上的这项研究已经令我感到紧迫,但就在这些紧迫的时刻,我还是很有兴趣的 ...

  • 09-06 美,就在你的心灵中-国培体会
  • 美,就在你的心灵中-国培体会 缤纷的樱花,轻柔的晚风,古老的木吉他拨动心灵的琴弦;曼妙的旋律,和谐的光影,甜美的嗓音流淌成包容万物的河水。而我,徜徉在这河水中,朦胧而又清晰,世界、岁月、人生、生活……一切变得如此美好!在这样一个美丽而宁静的下午,我们在匡敏老师的引领下,遨游于充满诗意和自由的境界中,感受美、享受美,荡涤心灵,净化灵魂。 匡老师讲课的题目是《儿童审美与语文教育》。在三多小时的讲课中, ...

  • 05-26 新学期学生评语大全(一)
  • 新学期学生评语大全(一) 每学期末,我都会认真做一件事,那就是写好每一位学生的评语,写评语的原则有二:一是根据每个学生在每个学期的不同表现来写,二是尽量写发展性评语,因为每个学生都渴望得到认可,至于建议,用语尽量委婉,点到为止。写了五个小时,终于完成了将近一万字的评语,贡献出来,和亲爱的读者们分享。由于篇幅较长,不得不分成上下两集,特此说明。 xx 每天辛苦地布置作业,收发作业,在这种看似毫无意义 ...

  • 05-17 培训有感:缔造阳光般的工作
  • 培训有感:缔造阳光般的工作 今天上午,我去参加了省社科院倪洪兰教授的“阳光心态与情商管理”培训班。工作多年来,参加了若干次培训,但这一次,会场的气氛出奇的好。而我着着实实感觉受益匪浅。 课上,倪教授始终面带微笑,我从她缓缓道来的语气中,看到了淡定、从容、知足、感恩、乐观开朗这样一种心态。两个小时的相处,倪教授给我的印象是:深刻而不浮躁,谦和而不张扬,自信而又亲和。她的一句话我特别赞成:“人的快乐, ...

  • 06-11 辩论赛开幕式致辞
  • 辩论赛开幕式致辞 尊敬的各位来宾,亲爱的辩论爱好者们: 非常荣幸来参加今天晚上辩论赛的开幕式,简单聊一聊我自己对于辩论的一些拙见,感觉有些微不足道,因为我是在高中的时候参加过辩论赛,以后就参加的很少了,在这里简单谈一谈自己的一点看法,希望对大家有益。 在座的各位,可能咱们中的有些参加过辩论,有些可能从未涉足,但满怀兴趣。无论如何,我个人觉得大家之所以来参加这个辩论。无外乎有一个想法:有收获,自己的 ...

  • 02-09 财务部胡蓉航服公司户外拓展训练心得体会
  • 20XX年10月28日单位组织了第二批拓展训练,这一天的拓展训练让我收获很大,每个项目都很有意义,让我感受最深的项目及体会如下: 高空断桥。看到同事们一个个轻松的跨出高空的一小步后,我也勇敢的爬到断桥上,这时才发现迈出这“一小步”的艰难,这时才体会到“举步维艰”的意境,这时才意识到我眼高手低了。站在空中,犹豫不决,腿有些颤抖,心里浮现着出现失误的景象:步子不够大,踩空了怎么办,或者步子够大,但没有 ...

  • 04-27 拓展训练体会:心灵震撼
  • 拓展训练体会:心灵震撼 20XX年9月19日晚8.30,经历了两天两夜的拓展训练之后,我们乘坐的大巴车终于回到了中原油田。回到家里我迅速收拾了一下就迫不及待得坐到电脑边,我急着要把这几天的感想写出来,我一定要在这种感受还保持最新鲜状态时把它写出来。我不允许自己等到明天。 这五天的经历可以用几个词概括:即理论学习、团队精神、心灵感悟。心灵感悟是我体会最深的部分,从最初的心灵触动直到最终的心灵震撼,我 ...

  • 08-04 师德发言稿:我与梦想同行
  • 师德发言稿:我与梦想同行 行走在教师这个岗位上,每个人都有自己的梦想。因为,有梦想的存在才能真切的体会到,职业给你带来的幸福感;因为有梦想的存在,你才会甘于付出,乐于奉献;因为有梦想的存在,你才能在单一而循环往复的教学工作岗位上,定好自己的目标,找到属于自己的职业归属感。 在实验中学的建校的第二年,我和许多初中教师一样,怀着对高中的向往之情,怀着一份教书育人的殷切期望,来到了实验中学。现在想来已经 ...