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    与《中国近代史参考书籍资料(全)》相关的范文

  • 12-02 高一历史教学工作计划
  • 一、指导思想:高一历史主要是学习中国近现代史。《中国近现代史》主要讲述中国自鸦片战争以来,直到新中国成立、改革开放以来的历史。中国近代史主要讲述中国自鸦片战争以来的屈辱史、不甘心做亡国奴的中国人的抗争史、为中国寻找出路的先进中国人的探索史,同时也是一部中国曲折前进的发展史。中国现代史是中国共产党领导中国人民为探索社会主义建设道路的建设史。这是进行国情教育和爱国教育的极好素材。在教学中,要注重从本学 ...

  • 11-30 高二历史研究性学习和总结
  • 高二历史研究性学习和总结 一、计划 课题一:观看“古典与唯美”画展,写出自己的心得体会感想 研究时间:20XX年12月至20XX年1月21日 指导老师:曾素珍、许缨 步骤 进度 学生活动 教师指导 目的 1 20XX年12月30日至20XX年1月12日 参观“古典与唯美”画展 1、推荐参观二沙岛广东美术馆“古典与唯美”画展(20xx、11-20xx、2) 2、指导学生学习相关课文“19世纪以来的世 ...

  • 12-23 "树立社会主义荣辱观"知识竞赛出题参考
  •   胡锦涛总书记最近在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观:   坚持以热爱祖国为荣以危害祖国为耻;   以服务人民为荣以背离人民为耻;   以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻;   以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻;   以团结互助为荣以损人利己为耻;   以诚实守信为荣以见利忘义为耻;   以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻;   以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸 ...

  • 04-29 高二历史第二学期教学计划1
  • 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问 ...

  • 12-20 高一第二学期历史学科教学计划
  • 一、 本计划制定的依据 历史是阐述人类社会发展过程并揭示其内在规律的科学。历史学科是高中学生必修的基础学科。历史教育对提高高中学生的思想文化素质具有重要的作用。高一第二学期的历史教材是在学生九年制义务教育阶段学习历史的基础上,以叙述世界现代史为主,把有关的中国历史作为世界历史的一部分作重点介绍,帮助学生了解世界历史发展总的趋势,了解现代中国如何在世界大环境中发展,从而加深学生对现代中外历史和中国国 ...

  • 03-31 下学期高二历史教学计划
  • 为了更好的完成新学期的教育教学工作,使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行,根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作计划如下: 第一、总体目标 1、侧重培养学生的综合能力 高考强调跨学科综合能力要求,体现了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中,将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来,培养学生综合运用各科知识分析和解决问题的能力,将现实问题与历史问题相结合,体现学以致用的教学风格。 2 ...

  • 03-30 2014年秋季学期八年级历史教学计划
  • 20XX年秋季学期八年级历史教学计划 一、指导思想 以邓小平理论和江泽民的“三个代表”为重要指导思想为指导,认真学习,积极宣传党的精神,神化学科教学改革,着力提高学习思想,引导学生逐步树立科学的世界观,人生观,价值观,使他们成为社会主义事业的接班人。从根本上转变教学观念,学习邱学华老师的尝试教学法,以“先让学生试一试”为指导,以“先练后讲”为操作模式,培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神,全面落 ...

  • 08-23 高三历史教学工作计划4
  • 为了更有效地提升我市高中历史教师的学科教学水平,搞好高三历史复习,提高历史课的教学质量,特制定运城市高中历史教学计划(指导意见).一,指导思想 以课程标准,考试说明为指导,以课本为依据,充分研究高考,不断进行课堂教学改革,探索高三教学模式,增强历史课的针对性和实效性,培养学生分析问题,解决问题和应试能力,从而提高历史课的教学质量.二,工作目标 1,以课本和课程标准为基本,充分研读考纲,从整体上把握 ...

  • 04-28 高三基本能力学科三模复习计划
  • 高三基本能力学科三模复习计划 高三基本能力组 在一轮二轮复习基础上稳扎稳打,强化训练以来,几十套模拟题及基本能力资料中各科知识点,务必把复习过的常考点,掌握扎实,做到学以致用、触类旁通,能够依据所学解答问题。 具体安排: 自20XX年5月20日到20XX年6月5日,两周时间里,各班基本能力只有4节正课,加上课余可利用到基本能力学科的时间,安排学生复习内容如下: 一、按照20XX年高考说明,指导学生 ...

  • 06-27 第七章高考试题类编社科文阅读
  • ·社科文阅读 1990年高考试题 几年前,某刊物就中学生学习文言文问题组织了一次座谈,下面是其中三个人的发言。读后完成1──8题。 甲:听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势,我的看法恰好相反。文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要说现代话;其次,是文言文不易写好,为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我说可以教点文言文,但是目的不在于此(1 ...