做个乐观的孩子
做个乐观的孩子
————《我要做好孩子》读后感
初识这本书是10岁的大侄子推荐的。
那天刚到他家，他没有像往常一样介绍他的新玩具给我认识，而是迫不及待的跑到他的小书柜前拿起一本书硬塞到我的手中，用他稚嫩的声音说：“姑姑，这本书可好看了，书中的主人翁叫金铃，她特别的可爱，她是个好孩子，我也要向她这样做个好孩子！”当时我很好奇，是什么样的一本书，可以让一个不怎么爱写作业的10岁男孩这样呢？
带着疑问，我翻开了这本有着如此魔力的书。书中的金铃原本是一个中等生，在一般老师的眼中，不能算上一个好孩子，但是金铃却是一个机敏、善良、正直的女孩子。为了能做一个让家长、老师都满意的“好孩子”，她作出了许多的努力，但在同时为保留心中那一份天真与纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。而然最令我欣赏她的是金铃这个孩子身上的那种乐观积极向上的心态。
每当读到关于金铃积极乐观的对待一些事情时，我就会不由得想到牛仔大王维尔斯的故事，无论遇到什么事情都要大声的告诉自己“太好了，这样的事情竟让我遇到了，我又多了一次成长的机会！”
记得开学不久的时候，班里李佳慧同学的妈妈找到我，难为情的说，“我家佳慧最近不知道怎么了，我让她来学校上学，她就说头疼，我要带她看医生她就说不疼了，不愿意去看医生，老师，你说现在怎么办呀？”作为没有班主任经验的自己，面对家长这样的“苦水”，我有些不知所措了，但是作为我又不能让家长看不到希望，怎么办呢？？我大胆的做了一个这样的决定，“她如果真的是这样子的话，那就先在家休息两天，但是我想麻烦你告诉她，这几天她请病假没来，我们大家都挺想她的，她所在的小组成员都希望她早点回来和他们一起做游戏！”
令我出乎意料的是，李佳慧同学第二天按时到校来上课了！
更为令我吃惊的是，李佳慧同学在日记本上这样写道“有一次，我在画画，突然班主任孙老师来拿丢在讲台上的书本，她看到了我的画，说我画的很好，说不定可以当画家呢！很多同学都不信任我，但我相信只要我努力，就会有收获的！”当我看到这段话时，我呆呆的坐了许久。我在想，孩子的心思是多么的细腻呀，
老师不经意间的一句话，对孩子竟有这样大的力量。同时我也在思考一个问题，究竟什么样的孩子才是好孩子？难道有着乐观向上的胸怀不是好孩子的应该有的吗？
经过这件事情，我体会了教育的快乐，想起了同是教师的哥哥话——把乐观向上的生活态度带给你的学生，让他们感知这些，你就是伟大的；因为你已经成不了伟人，但却可以做伟人的老师！
高流小学
孙丽娟