2012年潍坊市综合督导自评纪实

潍坊市 2012 年县市区重点教育工作督导评估自评纪实表自评单位（盖章）单位主要负责人（签字）潍坊市人民政府教育督导室 二 O 一二年十月说明1.《潍坊市 2012 年县市区重点教育工作督导评估自评纪实表》 （以下简称“ 《自评纪实》）根据《潍坊市 2012 ” 年县市区重点教育工作督导评估方案》 （以下简称“ 《方案》）制定。 ” 《自评纪实》的有关内容及评估要求与《方案》 不一致的，以《自评纪实》为准。 2.要认真组织自评，如实填写《自评纪实》 。有关附表及数据，县、乡、校要相互衔接。若内容较多，可添加附 页。 3.要按表中规定的项目逐一填写，不要有漏项。有小数点的数字四舍五入，保留两位小数。 “自评得分”一栏若 划横线，则此处不需打分。 4.《自评纪实》封面“自评单位”加盖县市区政府（开发区管委会）印章， “单位主要负责人”由县（市、区） 长（管委会主任）签字。 5.《自评纪实》及自评报告一式二份于 11 月 20 日前报市政府教育督导室。其中，自评报告内容包括两部分， 第一部分为 2012 年来县市区（开发区）的教育亮点工作概述（可以包含《方案》外的内容） ，字数不超过 1000 字； 第二部分以《方案》的内容为主，重点报告相关指标取得的成绩、存在的问题和不足，以及今后的打算。2填报单位： 指 标 计分办法 分值 自 评 纪 实 自评 得分B1 学校安全稳定1.学校安全稳定 （1）校车工程（60 分) ①校车安全管理情况（10 分） 本项采取扣分制， 接送学生车辆存在超速超 员、非法运营等违规行为，被举报查实的，每起 扣 2 分；被媒体曝光的，扣 3-5 分；接送学生车 辆发生一般交通事故，扣 3 分，有师生重伤或死 亡的，此项记零分。 ②校车配备工作进度(10 分) 考核 8 月底前配备情况，以配备计划 80%为 计分基准，完成 80%以上，计 10 分；达不到 80% 的， 以实际配备数与 80%配备计划数的比值计分。 ③校车配备工作完成情况（40 分） 截止 11 月 10 日， 全部完成校车配备任务的， 计满分，完不成任务的，每缺 1%，扣 5 分，最多 扣 40 分。 没安排校车配备工作的奎文区， 此项目得分 为市辖区、开发区的平均分。 （2）安全标准化学校达标（40 分） 对安全标准化学校达标情况进行抽查 （每县 市区抽查 1 处高中段学校，2 处初中学校，2 处 小学，1 处幼儿园；无高中学校的多抽查 1 处初 中学校） ，量化计分，取平均分按满分 40 分折合 后作为最终得分。 （3）加减分项目 ①工作经验被市级及以上教育行政部门转 发的， 每次加 1 分； 创新经验并提供会议现场的， 每次加 1 分； 经验做法在市教育局召开的会议上 做典型经验交流发言的，每次加 0.5 分，在市政 府或省教育厅及以上单位部门召开的会议上交 流发言的，每次加 2 分。此项最高加分不超过 4 分。1001.学校安全稳定 （1）校车工程一项不自评。 （2）辖区内共有学校、幼儿园 所，安全标准化学校达标 所。其中高中段 学校 所，达标 所；初中段学校 所，达标 所；小学 所，达标 所；幼 儿园 所，达标 所。 （3）年内创新工作经验被市级及以上教育行政部门转发 次；创新经验并提 供会议现场 次；经验做法在市教育局召开的会议上做典型经验交流发言 次；在 市政府或省教育厅及以上单位部门召开的会议上交流发言 次。 （附单说明时间、地 点、会议名称、转发文件号、经验做法名称等，同一经验做法按最高级别计，不重复 计分）3填报单位： 指 标 计分办法②每发生一起非正常上访案件扣 3 分； 每发生一起 到市教育局、市信访局、省教育厅或省信访局、教育部 或国家信访局上访案件分别扣 0.1、0.2、0.5、2 分， 信访减半扣分， 集体访加倍扣分， 重复上访实行累计制。 此项最高扣 10 分。 ③因学校安全管理工作失误导致校舍倒塌、火灾、 触电、溺水、交通事故、踩踏、食物（饮用水）中毒、 化学实验品中毒、 流行性传染病等事件造成师生伤亡或 重大财产损失，视情节轻重分别扣 5-20 分。 ④所辖学校、 幼儿园发生一次死亡三人及以上安全 责任事故、 重大公共卫生事件或发生群体性非正常上访 未能及时处理造成恶劣影响的， 安全稳定工作年度督导 考核记零分。 ⑤发生本细则规定以外的其他严重安全稳定事故， 经市教育局常务会议研究后予以扣分。 上述加、 减分项目均分别计算， 各项之间互不影响。分值自评 纪 实自评 得分B2 育人制度落实2.育人制度落实（60 分） 根据《育人为本基本制度督导考核办法》计分。602.育人制度落实 本指标不自评。－B3 学生体质3.学生体质（30 分） （1）学生体质监测制度落实情况（5 分） 检查学生每年一次健康体检（2 分）和每年四次视 力检测（3 分）是否落实并有改进措施，酌情计分。 （2） 《山东省中小学校“学生每天一小时校园体育 活动”专项检查评估方案》的落实情况（25 分） 其中，组织领导（3 分） 、活动保障（3 分） 、激励 机制（4 分） ，酌情计分。体育师资配备（5 分） ，场地、 器材（10 分） ，根据标准化学校验收中相关指标得分情 况计分。 4.规范办学（30 分） 根据下发整改通知书、约谈和省市通报情况计分。3.学生体质 30 本指标不自评。－B4 规范办学304.规范办学 本指标不自评。－4填报单位： 指 标 计分办法5.人生规划指导（30 分） （1）开展人生规划指导工作（10 分） ：学校按规定开设人生规 划与职业指导课程，计 8 分；每有一个班级未开设课程或无故不按课 程表上课，扣 1 分，扣完 8 分止。按规定将人生规划与职业指导课程 列入网上课程表，计 2 分；每有一个班级的网上课程表中无人生规划 与职业指导课程或更新不及时，扣 0.5 分，扣完 2 分止。 （2）落实毕业生去向考核制度（10 分） ①按要求及时、准确上报学生毕业去向表格（5 分） ：根据上报表 格时间及上报数据和学生去向准确与否计分。 ②积极动员未升学毕业生到各级各类职业院校注册学习或依托 职业培训机构开展职业培训（5 分） ：查看相关培训资料、图片或查询 职业院校学籍注册信息计分。 （3）控辍工作（10 分） ：根据义务教育学校学生巩固率情况进行 计分，年平均巩固率达到 98%及以上的计 10 分，每低一个百分点扣 2 分，最多扣 10 分。 6.职普比例（10 分） （1）应届初中毕业生升入中等职业学校的学生数占应届初中毕 业生总数的比例达到 40%及以上的，计 7 分，不足 40%的县市按比例 计分； （2） 中等职业教育在校生数占高中阶段在校生数的比例达到 45% 及以上的计 3 分，不足 45%的县市按比例计分。 市辖区、开发区计分办法：按照应届初中毕业生升入中等职业学 校的学生数占应届初中毕业生总数的比例计分，达到或超过 40%的， 计 10 分，达不到的按比例计分。分 值自评 纪 实自评 得分B5 人生规划 与职业培训405.人生规划指导 （1）开展人生规划指导工作不自评。 （2）落实毕业生去向：本年度共有未升学毕业生 人，占应届毕 业生比例为 %；依托培训机构开展职业培训 次，共培训 人。 （3）控辍工作见附表 1。 6.职普比例 （1）应届初中毕业生 人，升入中等职业学校 人，后者占前 者的比例为 %。 （2）中等职业教育在校生数 人，高中阶段在校生数 人，前 者占后者的比例为 %。 市辖区、开发区只填写第一项。＿B6 信息化和 科技创新教 育7.班班普及多媒体教学（6 分） 其中班班通设备使用和维护各 2 分， 按市要求管理使用好教育信 息化“三费”2 分，分别按达标学校比例计分。 8.校校普及网络教研（5 分） 其中每学段建成 1 套数字化录播系统，每学段完成市分工的 30 节网上公开课建设任务， 3 分， 得 每少建 1 套数字化录播系统扣 1 分， 扣完 3 分止；每少完成一学段网上公开课建设任务扣 1 分，扣完 3 分 止。网络教研占 2 分，按达标学校比例计分。 9.科学家进校园大手拉小手（4 分） 按行动完成情况比例计分。 10.科技创新活动普及（5 分） 其中科技创新教育系列活动占 3 分，按参与学生比例计分；科技 创新竞赛活动占 2 分，按实际获奖数量计分。207.班班普及多媒体教学 所属中小学校 所，完成教师数字化教学基本能力全员培训的学校 所，占比例为 %；完成信息技术与课程整合带头人培训的学校 所，占比例为 %；完成小学班班通设备维护明白人培训的学校 所，占比例为 %。班班通设备使用达标的学校 所，占比例 为 %，班班通设备维护达标学校 所，占比例为 %。按市要求 管理使用教育信息化“三费”的学校 所，占比例为 %。 8.校校普及网络教研 数字化录播系统的建成情况为：高中建成 套，初中建成 套， 小学建成 套。 网上公开课建设任务完成情况为： 高中完成 节， 初中完成 节， 小学完成 节。 网络教研达标学校 所，占比例为： %。 9.科学家进校园大手拉小手 “科学家进校园大手拉小手”行动科普报告完成 场，完成比例 为： %。 10.科技创新活动普及 科技创新教育活动参与学生数量 人，占比例为： %。5填报单位：指 标 计分办法 11.义务教育学校公用经费（50 分） （1）及时足额拨付（10 分）:中小学公用经费在每季度按时 足额拨付的计 10 分。否则，有一次拨付不及时或拨付不足额扣 2.5 分，本项最多扣 10 分。 （2）生均公用经费标准提高（20 分） ：初中、小学生均公用 经费比省定最低标准分别每提高 10 元得 1 分， 每类最高得 10 分， 本项最多得 20 分。达到或超过省示范县标准的，本项计满分； 没有达到省定最低标准的，本项不得分。 （3）生均公用经费增幅（20 分） ：初中、小学生均公用经费 比上年分别每增加 1%得 0.3 分，本项最多得 20 分。达到或超过 省示范县标准的，本项计满分。 分值 自 评 纪 实 自评 得分11.义务教育学校公用经费 中小学财政预算内生均公用经费情况（单位：元） 小学 50 2012 年 2011 年 2012 年 比 金额 2011 年增减 比例 情况 （详见附表 2－1，附表 2－2） 12.学生资助 （1）成立学生资助机构的文件名称及文号： 独立法人资格证书编号： 组织机构代码证编号： 相对固定工作人员且熟悉业务的专职工作人员 人。 （列出姓名及 分工业务。 ） （2）学生资助政策落实见附表 3－1、附表 3－2。 初中B7 义务教育公用 经费B11 学生资助12.学生资助（20 分） （1）机构队伍建设情况（10 分） 。学生资助机构有编委批复 计 1 分， 有独立法人资格证书计 2 分， 有组织机构代码证计 2 分， 有相对固定且熟悉业务的专职工作人员 3 人以上计 5 分， 否则酌 情计分。 （2）学生资助政策落实情况（10 分） 。各项学生资助政策全 部落实到位，计 10 分。每有一项落实不到位，从本指标得分中 扣 4 分，扣至本指标 0 分止。 存在违规违纪行为的，视情况酌情扣分。 13.学校标准化建设（50 分） 按完成比例计分。 （1）寿光、诸城、高密（三者为省教育工作示范县）和青 州市（省推进义务教育均衡发展工作先进县） “400 所农村小学” 基本实现标准化计 30 分，每降低一个百分点扣 5 分，扣完为止； 其它中小学基本实现标准化计 20 分， 每降低一个百分点扣 2 分， 扣完为止； （2）其它县市区“400 所农村小学”基本实现标准化计 50 分，每降低一个百分点扣 5 分，扣完为止。20B12 学校标准化 建设5013.学校标准化建设 （1）寿光、诸城、高密、青州“400 所农村小学”标准化规划任务为 所，自评基本达标 所，完成任务比例为 %；其它中小学标准化规 划任务为 所，自评基本达标 所，完成任务比例为 %。 （2）其它县市区“400 所农村小学”标准化规划任务为 所，自评 基本达标 所，完成任务比例为 %。6填报单位： 指 标 计分办法 分值 自 评 纪 实 自评 得分B13 学前教育 三年行动计划14.幼儿园建设（县市 35 分，市辖区、开发区 45 分） （1）幼儿园建设 ①年度规划建设任务（20 分） ：按照学前教育三年行动计划完成年度新 建、改扩建处数，计 20 分；否则，完成任务数每少一个百分点扣 2 分，最 多扣 20 分。市辖区、开发区按本项满分 30 分计算，完不成任务最多扣 30 分。 ②超额完成（5 分） ：完成处数比计划每增加 1 处，计 0.5 分。最多计 5 分。 （2）乡镇中心园通过省级验收（10 分） ：按达标乡镇占总乡镇处数比例 计分。 非法幼儿园清理取缔工作不到位,出现问题造成较大影响的,扣 1-5 分。 50 15.生均学前教育财政性投入（县市 5 分，市辖区、开发区 10 分） （70） 生均财政性学前教育投入最高的， 5 分， 计 其他按与最高者的比例计分。 市辖区、开发区按本项满分 10 分计算。 16.幼儿教师队伍（县市 10 分，市辖区、开发区 15 分） （1）新进幼儿教师（5 分） ：年内新进公办幼儿教师占新进教师总数的 比例不低于 15%， 5 分； 计 否则， 得分=5 分×本县市区新进幼儿教师比例/15%； 市辖区、开发区按本项满分 10 分计算。 （2）非公办教师工资（5 分） ：公办及公办性质幼儿园中非公办幼儿教 师月均工资最高的，计 5 分，其他按与最高者的比例计分;非公办幼儿教师 达不到当地最低工资的，本项不得分。 新进幼儿教师超过 15%的，酌情加分。14.幼儿园建设 （1）2012 年共规划标准化幼儿园建设 处，实际完成 处，完成率 %，得分 。超额完成 处。 （2）共有 处镇街，中心园通过省级验收的有 个。 （详见附表 4－1、4－2。 ） 15.生均学前教育财政性投入 2012 年财政性教育投入（本级） 万元，财政性学前 教育投入 （本级） 万元。 其中， 人员经费投入 万元， 建设投入 万元， 教师培训 万元， 学前教育经费 万元， 其它 万元。 16.幼儿教师队伍 （1）年内新进幼儿教师 名，占新进教师总数的 %。 （见附表 7） （2）公办及公办性质幼儿园中共有非公办幼儿教师 人，人均月工资 元。 （详见附表 4－3）－－B14 城区学校 建设和校舍安 全工程17.破解城区义务教育阶段学校大班额问题。 （县市 10 分，市辖区、开 发区 20 分） 根据城区学校实际班额情况计分。 18.校舍安全工程（10 分） （1）2012 年省平台校舍安全工程规划任务完成情况（6 分） ：其中：项目开工率 100％得 3 分， 每低 1 个百分点扣 0.5 分； 项目竣工率 100％得 3 分， 每低 1 个百分点 扣 0.2 分，扣完为止。 （2）2012 年省校舍维修改造数据库规划完成情况（4 分）:按照规划完 成情况计分(没有 2012 年校舍安全工程规划任务的县市区此项计 10 分)。 每 有一个项目未开工扣 2 分，未及时竣工扣 1 分，扣完为止。 2009－2011 年存在校舍安全规划任务没有全部竣工项目的，本项不得 分。工程进展需及时录入全国、省平台，不及时录入的，以全国、省平台进 展为准。 19.专项规划执行情况（县市 10 分，市辖区、开发区 20 分） 《学校布局专项规划（2011-2020） 》教育用地凡有 1 处被挤占、挪用而变 更用途的，该指标不得分。＿17.破解城区义务教育阶段学校大班额问题 本项不自评。 18.校舍安全工程 （1）校舍安全工程：2009－2011 年，共规划项目 个， 开工 个，竣工 个，竣工率 ％。2012 年，共规划项目 个，开工 个，开工率 ％；竣工 个，竣工率 ％。 （2）2012 年省校舍改造数据库完成情况见附表 5。 19.专项规划执行情况 是否存在专项规划教育用地被挤占、挪用而变更用途的 情况： 。30 （50）7填报单位： 指 标 计分办法 分值 自 评 纪 实自评 得分B15 中等职 业学校建设B16 民办学 校建设B17 新教师 录用20.中等职业学校建设（20 分） 生均占地面积达到 33 平方米计 6 分、生均建筑面积达到 20 平方 20 米计 6 分、生均实训设备值工科和医药类专业不低于 3000 元（其他 （0） 专业不低于 2500 元）计 8 分；达不到的按比例计分。市辖区、开发 区无此指标。 21.民办学校建设（20 分） 县市：举办一处“四独立一分离” 、办学章程和法人治理结构完善 的民办普通高中并招生，计 20 分；举办一处民办普通高中并招生， 但“四独立一分离”不达标、办学章程和法人治理结构等不符合规定 要求，每存在一项扣 2 分；开始建设一处民办普通高中、未招生的， 计 10 分；没建设民办普通高中的，计 0 分。 市辖区、开发区：义务教育阶段民办学校招生符合规定要求的， 20 计 10 分；对未签订责任书、以纸笔测试学科文化知识和依据学科成 绩录取学生、不按规定时间组织报名和录取学生、招生广告不符合规 定、违规收费的，每发现一处学校扣 2 分，扣完 10 分止。民办培训 机构管理符合规定要求，计 10 分；对学校标识统一、招生简章备案 宣传、严禁在职教师从事有偿补课、学校收费公示、安全保卫及任课 教师情况公示、任课教师带工作证上岗等要求，每发现一处学校不规 范，扣 1.5 分，扣完 10 分止。 22.新教师录用（30 分） （1）按中小学在校生与教师 500：1 的比例补充合格新教师的， 得 20 分，否则按比例计分，得分=20 分×（本县市区的比例/0.002） 。 （2）年内义务教育阶段学校新招收的教师分配到农村任教的比 例达到 70%及以上的，得 4 分；否则，每降低 1 个百分点扣 0.5 分， 30 最多扣 4 分。 （3）县级教育行政部门按规定履行中小学教师的招聘录用、职 务评聘、培养培训和考核等管理职能落实到位，计 4 分。任一方面不 能落实到位，本项不得分。 （4）按要求完成免费师范类毕业生就业工作计 2 分，否则不得分。 23.教师工资标准及发放（20 分） （1）工资水平及增幅（20 分） ：根据县市区工资水平和较上年增幅 计分。工资水平（10 分） ，县市、市辖区、开发区分别计分，达到最高 水平的计 10 分，其它按比例计分；增幅（10 分） ，人均月工资与上年同 期每提高 1%计 1 分，本项最高得 10 分。各项工资政策执行到位的，本 项得满分。 （2） 县域内教师工资标准不统一的， B18 指标得分中扣 10 分， 从 扣至该指标 0 分止。 （3） 教师的 10%工资待遇没落实的， B18 指标得分中扣 10 分， 从 扣至该指标 0 分止。 24.教师社会保障政策落实（20 分） 2012 年按时足额缴纳教师养老保险金、医疗保险金、住房公积金，计 20 分；否则，每有一项未及时（或足额）缴纳扣 10 分，有一项县域内标 准不统一扣 10 分，扣至本项 0 分止。 820.中等职业学校建设 中等职业学校共占地为 平方米，建筑面积为 平方米，实 训设备值为 元，学生总数 人，生均占地 平方米，生均建 筑面积 平方米，生均工科和医药类实训设备值为 元，生均其 它专业设备值为 元。 （详见附表 6）21.民办学校建设 民办普通高中建设情况（县市填写） ： 义务教育民办学校招生及培训机构管理情况（市辖区、开发区填 写） ：22.新教师录用 （1）2012 年补充录用新教师 人，按生师比 ：1 的比例 补充。分配到义务教育学校的有 人，其中分配到农村义务教育学 校任教的 名，占比为 %。 （2）本年度新教师招录工作由 部门（人社、教育二选一） 发布简章，牵头组织。 （3）本年度应安排免费师范类毕业生 人，实际安排 人。 （详见附表 7） 23.教师工资标准及发放 （1）教师 2011 年 10 月份人均月工资： 元， 2012 年 10 月 份人均月工资： 元； 2012 年 10 月份比 2011 年 10 月份提高金额： 元，提高比例 %。 （详见附表 8） （2）城乡教师工资发放标准是否统一： （3）是否全部落实教师工资 10%津贴： 24.教师社会保障政策落实 （1）2012 年,是否按时足额缴纳教师养老保险金、医疗保险金、 住房公积金： 是否拖欠： （2）2012 年，是否统一城乡教师养老保险金、医疗保险金、住 房公积金标准： （详见附表 9）—B18 教师 待遇40填报单位： 指 标 计分办法25.培训经费和培训工作开展（20 分） （1）培训经费（10 分） ：师均教师教育专项经费（财政预算内）最 高的，得 10 分，其它按与最高者的比例计分。 （2）培训工作开展（10 分） ：圆满完成育人为本基本制度培训 2 分，根据集中培训、校本培训情况酌情计分。远程研修 8 分，根据学员 作业完成情况计分，其中幼儿园、小学、初中、高中各 2 分，无高中的 区，小学、初中各 3 分，幼儿园 2 分。 26.中小学校长职级制改革（100 分） （1）建立起校长后备人才库并组织相应的培养培训，得 10 分，按 规定程序从后备人才库中组织公开选聘空缺的校长岗位，得 10 分。 （2）全面完成校长职级认定并按规定建立了相应的考核评价、职 级晋升、任职交流、培养等制度，视完成和制度建设情况计分，本项最 高得 30 分。 （3）校长职级绩效工资全额纳入财政预算，得 30 分；按要求发放 到位，得 10 分。 （4）严格按政策要求落实优秀校长延长任职年龄制度，得 10 分。 存在校长管理权限没有实现管人管事相统一、 校长岗位出现空缺没 有从后备人才中公开选聘、 校长职级绩效工资未全额列入年度财政预算 或执行政策不到位、校长任职年龄仍然参照党政干部任职年限采取“一 刀切”情况的，本指标不得分。 27.中考改革（60 分） 按规定实行多次考试制度；按规定对考试成绩实行等级呈现；按规 定实行高中学校自主多元录取；按规定分三至五个组合进行录取；按规 定进行综合素质评价，并按规定将综合素质认定结果纳入录取；按规定 将体育与健康纳入录取；按规定落实指标生政策；按规定将社会满意度 作为评价初中学校的指标； 按规定将升入职业学校的学生作为评价初中 学校的指标；按规定对招生录取方案、综合素质认定标准、各类录取标 准以及其它应公示的内容在高中学校、 教育主管部门网站及当地新闻媒 体上公示；其它按规定要求执行的情况。 以上规定中，其中一项未落实的扣 10 分，一项以上未落实的，从 第二项开始分别按 20 分、30 分扣分，扣完为止。其中第 3、4、5、10 项，即高中学校自主多元录取、组合录取、综合素质纳入录取且与语数 英等值、落实公示制度中的任一项指标未落实的，及未将中考录取时间 提前 2 天报市教育局的，扣 60 分。 28.普通高中星级学校创建（40 分） （1）申报情况（10 分） ：得分＝各普通高中本年度申报总星数÷各 普通高中可申报总星数×10。 （2）创星情况（30 分） ：开展星级学校评估活动，组建专家评估队 伍，对各学校申报的项目进行复评验收（ “规范办学”指标除外） ，根据 验收得星情况计分，计算公式为：得分＝各普通高中本年度得星总数÷ 各普通高中申报总星数×30。分值自评 纪 实自评 得分B19 校长和 教师培训2025.培训经费和培训工作开展 （1）教师教育专项经费为 元，师均经费为 （2）培训工作开展不自评。元。－B20 校长职 级制改革10026.中小学校长职级制改革 （1）是否建立起校长后备人才库： 是否组织了相应的培养培训： 是否按规定程序从后备人才库中组织公开选聘空缺的校长岗位： （2）是否全面完成校长职级认定并建立了相应的制度： （3）校长职级绩效工资是否纳入财政预算： 财政批复总额为： 是否按要求发放到位： 发放时间到位的时间是： 。 （详见附表 10） （4）是否落实了优秀校长任职年龄制度：6027.中考改革 本项不自评。＿B21 重点项 目推进4028.普通高中星级学校创建 本项不自评。＿9填报单位： 指 标 计分办法 分值 自 评 纪 实 自评 得分29.督学责任区（20 分） （1）运行正常（8 分） 。定期开展工作，实现责任区工作常态化。 （2）保障有力（6 分） 。从领导重视、条件保障、考核奖惩等方面 计分。 （3）作用明显（6 分） 。根据责任区工作产生的影响和实际效果分 优秀、良好、一般三个档次，分别计 6 分、5 分、4 分。2029.督学责任区 本项不自评。－30.中小学教师职称改革（10 分） （1）中小学教师职称竞聘工作（5 分） 。已完成本轮中小学教师职 称竞聘工作的计 5 分，未开展的不得分。 （2）职称竞聘工作程序（5 分） 。做到职称政策、程序方法、操作 过程、竞聘结果“四公开” ，教职工有充分的知情权、参与权，计 5 分。 否则，酌情扣分。 引发重大信访事件，或来信来访反映违反政策操作的问题，经查属 实的，酌情扣 1-5 分。1030.中小学教师职称改革 （1）是否开展了中小学教师职称岗位分级竞聘工作： 是否按要 求落实了工资待遇： （2）教师职称竞聘是否一校一方案，并经过全体教职工 85%满意度 通过： （3）高级、中级资格教师中只评未聘的人数为 人，高级、中级 资格待聘任教师化解情况：B21 重点项 目推进31.国家教育考试管理（10 分） （1）保密工作（2 分） ：未发生保密事故的，得 2 分。发生失密、 泄密、试卷丢失等保密责任事故的，该项不得分。 （2）安全工作（2 分） ：未发生安全事故的，得 2 分。因考试组织 不力，在考试期间发生人员安全等责任事故的该项不得分。 （3） 标准化考点建设 （2 分） 按时、 ： 按标准完成标准化考点建设， 经验收合格的，得 2 分。未能按时、按标准完成标准化考点建设或在 考试过程中不能正常使用造成工作损失的，每考点扣 1 分，最多扣 2 分。 （4）考试管理（4 分） ：各项考试工作组织规范，管理有序，考风 考纪良好，圆满完成各项任务的，得 4 分。否则酌情计分。 另外，考试工作人员参与舞弊行为或不认真履行职责造成影响的， 每发生一起扣 2 分；发生团伙作弊事件的，每发生一起扣 3 分；高考 每出现一个非优秀考点，扣 1 分；根据省考试院对我市高考质量管理 目标评价的反馈，视情况扣 1-3 分。最多扣至 0 分止。 32.信息宣传（20 分） 根据信息宣传考核办法计分。 33.学校发展共同体建设（40 分） 根据《潍坊市义务教育学校发展共同体考核评价方案（试行） 》计 分。1031.国家教育考试管理 本项不自评。＿20 4032.信息宣传 本项不自评。 33.学校发展共同体建设 本项不自评。＿ ＿10填报单位： 指 标 计分办法34.课程建设（30 分） 根据督导评估细则计分。分值 30自34.课程建设（30 分） 本项不自评。评 纪 实自评 得分 ＿35.职业教育创新发展试验区（50 分） （1）县域职业教育发展规划（10 分） 。县（市）政府制定本地职 业教育发展规划计 10 分，没有制定的计 0 分。 （2）区域特色品牌专业和实训基地建设（25 分）。有市级认定的 特色品牌专业和实训基地，1 个计 18 分，有重点建设的县级特色品牌 50 专业（以文件公布为准） ，每个计 3 分。该项最多计 25 分，无市级特 （0） 色品牌专业和实训基地的最高计 15 分。 （3）资源开放与社区教育培训（15 分） 。有面向社会开放的职业 院校培训基地 2 个以上，并开展企业职工和农民技能培训，酌情计分， 最多计 9 分；有基本的社区教育网络，开展面向农村的职业培训，酌 情计分，最多计 6 分。 36.素质教育示范实验区（40 分） （1）教育质量监测中心机构建设情况（8 分） 。 （2）2012 年“素质教育示范实验区”工作配合情况（12 分） 。 ①重视素质教育示范实验区建设工作 4 分。有具体可行的年度实 验区建设工作方案，每学期都有实验区建设总结，计 4 分；否则不得 分。 ②相关信息或成果经验在教育部基础教育课程教材发展中心网站 相关栏目推介，或在《基础教育课程杂志》发表。根据用稿情况计分， 最高计 4 分。 ③积极配合全国中小学生学业质量分析潍坊监测中心开展各项工 作。能积极参加研发相关监测工具、规划监测内容与监测形式、整理 监测数据等工作；能积极配合潍坊监测中心组织并实施各类中小学生 学业质量分析监测工作。根据全年活动开展情况分别酌情计分，最高 计 4 分。 有下列情况之一者，该项可直接得满分： ①本年度，承担过市教育局或市教科院组织的综合性教育研讨会 议，为市级以上研讨会议提供过素质教育现场。②在教育部组织的全 国会议上，介绍过本地素质教育经验。 （3）2012 年中小学教育质量监测情况（10 分） 根据 2012 年潍坊监测中心组织的潍坊市中小学生学业水平和综合 素质抽样监测结果计分，最高计 10 分，其它按与最高的比例计分。 （4）2012 年全市各阶段学校办学水平评估情况（10 分） 根据 2012 年潍坊监测中心组织的潍坊市各县市区学前、小学、初 中、高中学校整体教育教学质量及办学水平评估结果计分，最高的得 10 分，其余按与最高的比例计分。35.职业教育创新发展试验区 （1）是否制定了职业教育发展规划： （2）市级认定的特色品牌专业和实训基地 个，县级特色品牌专业 个。 （3） 面向社会开放的职业院校培训基地 个， 是否有社区教育网络， 开展面向农村的职业培训：B21 重点项 目推进4036.素质教育示范实验区 本项不自评。＿11填报单位： 指 标 计分办法 分值37.市政府教学成果奖 本项不自评。自评 纪 实自评 得分 －B22 创先争优37.市政府教学成果奖（20 分） 根据 2012 年内市政府教学成果奖县市区教师人均获奖点数计 分。集体特等奖、一等奖、二等奖、三等奖分别按 120 点、100 点、 80 点、60 点计算，个人奖点数按集体奖点数的三分之一计算。获 奖点数最高的，得 20 分，其他按与最高点数的比例计分。 38.表彰奖励推广（20 分） 政府表彰奖励推广：年内（2011 年 11 月—2012 年 10 月）县 市区教育工作经验和做法受到国务院，省委、省政府，市委、市 政府以文件、会议形式表彰、奖励、推广的每次分别得 10 分、6 分、3 分。 教育部门表彰奖励推广： （2011 年 11 月—2012 年 10 月） 年内 县市区教育工作经验和做法受到国家、省、市教育行政部门（不 包括内设机构和非教育行政主管部门）以文件、会议形式通报表 彰、奖励、推广的每次分别得 8 分、4 分、1 分。 80 以上不包括学校和教师个人受到的表彰、奖励；没有文件的 （60） 不予认可；同一经验做法的表彰奖励只取最高级别。本项最高得 20 分。 39.职业技能大赛（20 分） ： （1）县市政府建立技能大赛制度和激励机制，定期举办职业 院校技能大赛（5 分） 。根据技能大赛制度和激励机制落实情况以 及技能大赛举办情况计分，最高 5 分。 （2） 根据各级技能大赛获奖点数计分。 潍坊市级技能大赛一、 二、三等奖对应的点数为 2、1、0.5；山东省级技能大赛一、二、 三等奖对应的点数为 6、5、4；国家级技能大赛一、二、三等奖对 应的点数为 9、8、7。根据获奖数计算出各县市总点数，点数最高 的计 15 分，其它县市按比例计分。市辖区、开发区无此项指标。 40.教育创新（20 分） ：根据教育体制机制改革创新获奖情况 计分。 41.家长满意度（30 分） 根据电话访谈调查情况核算计分。 42.群众满意度（30 分） 根据市政府组织实施调查并提供的成绩计分。 43.舆情评价（20 分） 根据媒体曝光和群众投诉举报情况计分。 44.行风评议（20 分） 根据市纪委组织的行风评议情况核算计分。38.表彰奖励推广 详见附表 11。39.职业技能大赛 建立技能大赛制度和激励机制情况： 举办技能大赛情况：－40.教育创新 本项不自评。 41.家长满意度 本指标不自评。 42.群众满意度 本指标不自评。 43.舆情评价 本指标不自评。 44.行风评议 本指标不自评。＿ ＿ ＿ － －B23 家长满意 度 B24 群众满意 度 B25.舆情评价 B26.行风评议30 30 20 2012填报单位： 指 标 计分办法（1）省教育工作示范县（20 分） 获得省教育工作示范县称号且达到现行标准要求的，奖励 20 分；创建省教育工作示范县，通过省复评验收的奖励 20 分，通过 省初验的奖励 15 分，通过市初验的奖励 10 分。该项最高奖励 20 分。 （2）学校标准化建设工作示范县、示范乡镇（20 分） 年内获得学校标准化建设工作示范县荣誉称号的， 奖励 20 分。 县域内每有一个镇（街道）获得学校标准化建设工作示范镇（街 道）荣誉称号的，奖励 5 分。该项最高奖励 20 分。 （3）省督导评估受检（30 分） 在 2012 年省对市教育专项督导评估中，直接受检的县市区奖 励 10 分， 有单项受检项目的奖励 3 分； 市成绩维持上年度名次的， 直接受检的县市区再奖励 10 分，单项受检的县市区奖励 3 分；根 据县市区自评成绩进行奖励，最高奖励 10 分，其他按比例计分。 省对市教育专项督导评估中受检扣分的，视情况加重扣除该受检 县市区在本方案相应指标的分值。分值自评 纪 实自评 得分20关于省教育工作示范县的情况为：20是否为学校标准化建设工作示范县： 辖区内获得学校标准化建设工作示范镇（街道）的有：30本项不自评。—J 奖励指标2012 年省督导发现问题整改情况为： （4）省、市督导发现问题整改（30 分） 根据省、市督导发现问题整改情况计分，最高奖励 30 分。302011 年市督导发现问题整改情况为：—合计1310 （1260）13