小学语文课外作业设置
03-11
浅议小学语文课外作业设置
[摘要]：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，本文就语文教学改革中的语文课外作业设置的不合理现状、成因思考、具体对策谈谈自己的想法、做法。
[关键词]： 小学语文 课外作业 设置
“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，随着素质教育的实施，现代化的教育教学着力发展学生的能力（尤其是理论思维能力）以及指导学生的独立学习，小学语文教育改革虽取得了长足的发
展，但面对新世纪对人才素质的要求，小学语文课外作业亟待改革，下面，就小学语文课外作业设置作一些思考：
一、 现状
（一）一刀切问题严重。教师常常不顾学生具体差异，不管学生是否能够接受，设置作业一律同等要求，很少考虑学生发展的成分，设置被动性作业，使学生做无用功。
（二）机械重复的抄写作业布置较多。教师往往让学生花大量时间来抄写一些课堂上应该掌握甚至已经掌握的简单知识；此类机械性作业的含金量极低，不仅浪费了学生时间，还禁锢了学生思维，使学生对作业、对学习产生厌倦心理。
（三）读写训练随意性较大。部分教师没有把对学生进行读写训练纳入语文作业常规，而只在课本知识学习暂告一段落时临时地、突然地布置学生进行课外阅读和练笔。这种封闭性作业，致使学生心理上、生活上缺乏作业准备，技能上缺乏积累，达不到理想的训