当前位置:首页 >> 范文 >> 数学伴我成长

    与《数学伴我成长》相关的范文

  • 04-23 第二届河南最具成长力教师颁奖典礼发言稿
  • 第二届河南最具成长力教师颁奖典礼发言稿 追寻教育梦想,收获专业成长 各位教育同仁: 你们好! “河海不择细流,故能成其深”,15年来,我坚守着教育的梦想,将执著追求与脚踏实地植入自己的教育生命,靠着教育工作中的点滴付出与积累,在奋力拼搏中自己也得到了不断成长。能够被评选为“第二届河南最具成长力教师”,我感到十分幸运,感谢教育时报给我这次诉说心声的机会,与大家分享成长中的快乐。 一、梦想在坚守中生根 ...

  • 01-26 小学数学骨干教师研修班体会
  • 小学数学骨干教师研修班体会 20XX年9月28日,临沂市小学数学的又一次盛会在临沂市沂河实验学校拉开了帷幕.来自全市的小学数学骨干教师和领导们,参加了为期三天的会议.此次会议的内容丰富多彩,不但又一次接受了于老师高屋建瓴的报告,而且又再一次观摩了八节数学课,并从中受到了一些启发和思考;最重要的是通过参观和欣赏到部分优秀骨干教师的成长档案,进而为自己以后的成长指明了方向.现将参加本次会议的一些感想总 ...

  • 04-10 新教师个人专业成长规划
  • 新教师个人专业成长规划 一、专业现状思考 自学习小学教育这个专业开始,我一直希望自己能成为一名优秀的小学数学教师,现在正式加入教师这一行列。在教育教学工作中,我能认真学习其他教师之长处,也不忘不断提高自身素质,对课堂教学也有了自己的一些思考、想法和做法。在这个人才济济的教师团队里,我更是认识到自己缺乏一定的教育理论和专业知识,教师基本功以及个人文化素养的不足,有待于加强和提高。 基于这些现状,我需 ...

  • 09-25 课题实验研究实施方案
  • 《数学自主阅读互动式教学》课题实验研究实施方案 一、课题的提出 (一)现行数学教学中的众多问题要求我们必面进行教学研究与改革。 1、教师备课更多考虑的是自己怎么去教,很少思考学生应该如何去学。教师课上讲的过多、过细,学生只是被动地听、机械地记。 2、不注重学生数学学习兴趣的培养和积极性的调动,使学生感觉数学枯燥乏味,失去学习信心,逐步走进学困生行列。 3、违背学生认知规律,课内损失课外补,题海战术 ...

  • 06-03 苏教版数学课改工作总结
  •   从20XX年8月到20XX年4月差不多六个学期的时间,我根据学校和上级的安排,参加数学学科的县一级培训6次。每一学科我都按要求在培训期间做到以下几点:①按时参加培训,不迟到、不早退,②遵守会场纪律,会议期间通讯工具处于无声状态。③认真做好笔记④开学后,制定个人计划和备课组计划时,把课改的理论落实到课堂教学中,在实践中去探索。   我参加课改培训后收获极大,受益匪浅。主要有:   1、认识、了解 ...

  • 08-28 2014年度学校教师培训班师训工作总结
  • 20XX年度学校教师培训班师训工作总结 谢余清 聆听到学期的尾声了,泡一杯清茶,让茶香飘一会儿,在回忆中敲打着键盘。在这个冬日有暖阳的日子,享受着阳光的恩典,其实所有被过去的日子只要心底的阳光在,即便仍然还是没有阳光工资,那也无需太在意了。该总结工作了,本学期的工作一如既往非常给力:带好一个班级,研究一项课题,写出一篇论文,参与一次活动,准备两场讲座,深入三次学习。 一、带好一个班级 根据学校师训 ...

  • 04-14 暑假教师培训心得体会
  • 暑假教师培训心得体会 黄梅中心小学 徐月霞 今年暑假,我有幸参加了江苏省小学数学骨干教师培训。培训从7月25日-7月29日共5天时间,早上8点至11点半,下午2点至5点半,中间休息20分钟,虽然很累坐的腰酸背痛,住宿条件也很差,吃也吃不饱,但却很值得,共听了9位特级教师的讲座,扬州市育才实验学校教科室主任省特级教师林俊老师主讲的有关《小学生计算错误的研究》、《实施校本培训,提高教师研究能力》,丹阳 ...

  • 03-15 教学改革先进教研组工作计划
  • 教学改革先进教研组工作计划 一、基本情况介绍: 我是红旗小学学科教研组的一名班主任教师。1999年参加工作,至今有13个年头。我也是丹东十二五期间的骨干教师。曾被评为优秀班主任,优秀教师,优秀辅导员等光荣称号。参加了辽宁省合作探究式教学模式的课题研究。几年来,在学校领导小组的指导下,以进一步推进基础教育课程改革为核心,以课堂教学为研究重点,通过培训交流等活动努力提高自己的业务水平,对语文数学模式教 ...

  • 09-06 2014年五年级下学期数学科教学总结
  • 20XX年五年级下学期数学科教学总结 紧张而又繁忙的一学期的工作即将结束了,本学期,我担任五年班级的数学教学工作。本班共有36名学生。根据上学期学校统测情况来看,成绩不太理想。本学期为了让同学们能适应我的教学,我坚持以人为本,师生平等的教学原则,以开发学生的创造型思维为目的,勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作,现已完成教育教学任务。为了使今后的工作少走弯路,吸取经验教训,使自己的教育教 ...

  • 05-22 国培培训学习心得
  • 国培培训学习心得   通过参加将近50天的国培学习,使我对教育教学,有了新的认识。在这次培训中,我聆听了课改热点、难点问题讲座研讨的五个专题,(即:模块一的五个内容)、初中数学新课程背景下的教学实施的六个专题(即:模块一的六个内容)、初中数学人教版教材与课例分析的五个专题,(即:模块三的五个内容)、在岗实践指导课的二个专题(即:知行阶段的二个内容),受益匪浅,这些知识内容非常实用,能够很好的指导我 ...