七年道德与法治教案7.1家的意味
课 题
7.1家的意味
课 型
新授
课 时
1
授课时间
月 日
教 学
目 标
知识与技能
理解家的内涵和功能，知道“家”对我们成长的意义。理解在中华文化中“家”的意义和“孝”的精神内涵。知道孝亲敬长是中华民族的传统美德和法律义务，懂得如何孝亲敬长。
过程与方法
提高对家庭关系的分析能力。提高传承中华家庭文化传统美德的能力，增强孝亲敬长的行动力。提高与家人共享家庭美德的能力。
情感态度与价值观
体会父母对自己的关爱之情，认同中华文化中“孝”的价值观念，养成热爱父母，孝敬父母，关爱家人的意识。
重 点
了解家庭的含义，认识家庭的特点。了解中国家庭文化，懂得“孝”的内涵。
难 点
懂得尽孝在当丰，用实际行动来尽孝。
教 法
活动讨论法，探究学习法
教具学具
多媒体
过 程
教 师 引 导
学 生 活 动
情境导入
自主预习
探究学习
课堂小结
播放歌曲《我想有个家》
听了这首歌，说说你理解的“家”是什么？
1、一般来说，家庭是由 、 或 结合成的 组织。
2、家是我们 的寄居之所。
3、家是我们心灵的 。家里有 ，家中有 。
4、在中国人的心目中，家是代代传承、 的生活共同体，是甜蜜、 、轻松的避风港。
5、在中国的家庭文化中，“ ”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的 ，也是每个中国公民的 。
6、尽孝在 。
一、生命的居所
1、家庭的含义
2、家庭关系的确立有几种情形
3、家庭的意义（作用）
探究一：
思考：家庭有哪些功能？
二、中国人的“家”
4、中国人心目中的家
探究二：教材Ｐ73探究与分享
思考：你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？
探究三：教材Ｐ74探究与分享
思考：你知道的家规、家训有哪些？哪些内容应该继承并发扬光大。
5、孝亲敬长的原因
阅读：有关孝亲敬长的法律规定
6、孝亲敬长的要求
7、如何孝亲敬长？
8、怎样用实际行动表达感恩之情？
说说你这节课学到了什么？有哪些感悟？
听歌曲，结合自己的生活体验，说说“家”是什么？
通读教材，完成自主预习题，对将要学习的知识点有个初步的认识。
说说自己的家庭关系属于哪种确立情形
通过观察春运图片，谈谈自己的感受。
观看“朱子家训”，了解良好的家规家训对于一个人成长的意义，对于国家发展的意义
板
书
设
计
7.1家的意味
1、家庭的含义
2、家的意义（作用）
3、中国人心目中的家
4、孝亲敬长的原因
5、孝亲敬长的要求
6、如何孝亲敬长
课
后
反
思