三年级下册语文(S版)句子练习
三年级下册语文（S版）句子 练习一
按要求完成句子。
1、 蚂蚁小心翼翼地向四周试探了一番，便迅速逃离了。（缩句）
2、 在操场上跑步。（修改病句）
3、 明白 发生 了 一切 卡林夫妇 这里 的。（组句加标点）
4、，一棵棵树苗终于茁壮成长。（补充句子）
5、 小燕子中毒死亡，燕子妈妈怎能不伤心呢？（改为陈述句）
6、 指南针是中国的四大发明。（修改病句）
7、 他的学习成绩很好，最优秀。（修改病句）
8、 青蛙在荷叶上叫。（改为拟人句）
9、 植物世界很奇异。（改为感叹句）
10、
11、
12、
13、 花园里的花开得灿烂。（改为感叹句） 我把这件事说出来。同学们会更加嘲笑我。（用关联词组成一句话） 林丽在一丝不苟地做作业。（缩句） 我想起了一件很有意思的趣事。（修改病句）
14、 造句。
果然——
居然——
15、 秋天的家乡是一年中最美的季节（修改病句）
16、
17、
18、 夜空中星星闪烁。（改为拟人句） 哪里还能找到一个比那儿更好的地方呢？（改为陈述句） 我永远不会忘了您的。（改为“把”字句）
19、按一定的顺序重新排列。
开花 生根 长叶 结果
中国 揭阳市 广东省 东山区
国庆节 劳动节 元旦 儿童节
钢笔 文具 笔 英雄牌钢笔
动物 哺乳动物 牛羊 家畜类哺乳动物
翻地 浇水 播种 培土
大学生 人 学生 女大学生
‘
广东省 中国 地球 亚洲
20、用“不仅······而且······”写一个句子。
三年级下册语文（S版）句子练习二
1、 上课了，马上走进教室。（修改病句）
2、王晓刚不仅身体棒， （补充句子）
3、我们来到了图书馆。我们阅读了一本本图书。（把两个句子连成一句）
4、把句子写具体。
春天来了，山坡上的野花真美呀！
5、 请用“骄傲”写一个关于学习方面的句子。
6、用修改符号修改病句。
（1） 张军的学习成绩大大增加了。
（2） 小明光荣地加入了少先队员。
7、请写一句鼓励自己读书的名言或格言。
8、我写了一篇作文和一幅画。（修改病句）
9、这真是一个好办法呀！（改为陈述句和反问句）
陈述句：
反问句：
10、补充句子，并仿写句子。
花园里开满了各种各样的花。（ ）的玫瑰花，（ ）的玉兰花，（ ）
的菊花，散发着（ ）。
11、要 养成 我们 认真 习惯 从小 学习 的 （组句加标点）
12、夏天，蝉在树上叫。（改成拟人句）
13、 游泳 我问 妈妈你真的会带我去游泳吗 （加标点）
14、西湖的夜真美。（改为感叹句）
15、羊 上 小 吃 草 山 （请用这些字组成不同的句子）
（1）
（2）
16、正在 我 看书 灯下 地 聚精会神 （组句加标点）
17、今天的风真大， （补充句子）
18、我们十分尊敬张老师。我们十分爱戴张老师。（两句合成一句）
19、今晚的月亮又圆又亮。（改为比喻句）
20、哎，老太太，坐在这儿。（改为文明用语）
21、我们上学不能迟到。（改为反问句）
22、我今天得到了世界上最精美的礼物。（缩句）
23、你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？（改为陈述句）
24、同学们非常爱护时间。（修改病句）
25、秋天来了。（扩句）
26、生活在今天，我们很幸福。（改为感叹句）
27、这样好吃的东西谁能不喜欢呢？（改为陈述句）
28、老虎借狐狸的威风吓跑了百兽。（修改病句）
29、赵州桥虽然坚固，而且美观。（修改病句）
30、早晨，一群小鸡在院子里捉虫子吃。（改变词序，使句子意思不变）
31、我们登上了黄岐山。我们看到了揭阳市区的美景。（两句合成一句）
二、在下列关联词中选择适当的填在句子的括号里。
宁可„„也不„„. 只有„„才„„ 因为„„所以„„ 不仅„„还„„. 尽管„„但是„„ 不管„„都„„
1、我们（ ）到哪里，（ ）要遵守规定。
2、（ ）到过海边的人，（ ）能真正感受到大海的魅力。
3、“非典”时期，医护人员（ ）自己冒着被感染的危险，（ ）放弃对每一个病人的治疗。
4、这些被破坏的小树苗（ ）外表不好看，（ ）不能成材。
5、这个水池（ ）比较深，（ ）依然清澈见底。
6、（ ）南沙群岛中部的水下地形十分复杂，（ ）被成为“危险地带”。
三、用正确的修改符号修改下列病句。
1、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
2、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
3、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”
4、一个人难免有缺点错误，改进了就好。
5、这学期我们班差不多根本没有不及格的。
6、一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
7、这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。
8、经过老师的教育，终于认识了错误。
9、我认真完成了各科作业和语文作业。
10、因为小明刻苦学习，而且进步很快。