[中职生安全教育指导]

《中职生安全教育指导》

单元四 个人财产安全

做为一名学生，你知道如何防范校园中的盗窃和诈骗吗？你了解相应的预防和处理的措施吗？遇到不法分子，你能够理智处理保护自己和他人的人身和财产不受损害吗？

【单元目标】

通过学习本单元，你将了解：

防范盗窃与诈骗的重要性，提高自身安全防范意识；

防范盗窃与诈骗的措施，学会自我保护；

遇到不法分子进行盗窃或诈骗时的处理方式；

赌博的危害，树立正确的人生观，自觉远离赌博；

任务一 防范盗窃与诈骗

【

任务描述】

中职生自我防范意识不强，一些不法分子往往会通过种种手段盗窃

或骗取同学们的财物。为此，我们应提高警惕，认清不法分子的惯用伎俩，提高自身安全防范意识，自觉防范盗窃，防止上当受骗。

【案例导读】 [案例1] 2011 年夏季，某中等职业学校学生夜晚休息时，因贪图凉快未锁宿舍房门。第二天早晨起床时，发现宿舍内多部MP4、手机等被盗，给同学们造成了很大的经济损失和精神伤害。

[案例2]。2009 年下半年，某职业学校连续发生多起盗用他人存折、ATM 机冒领存款的

案件。某日，学生陈某报寒假前锁在抽屉里的存折不翼而飞，1400元存款被人冒领。保卫人员经过缜密调查了解后发现，陈某平时比较懒惰，经常让其好友顾某（同班同学）帮其到银行取款，存折密码也直接告诉了顾某。当日陈某离校时将存折随手放在自己床上，被顾某伺机盗走并冒领了存款。

【任务分析】

盗窃是最常见的犯罪行为。据统计，发生在校园内的案件中近九成是盗窃案件。近年来，校园盗窃案件不断上升，许多学生的贵重物品，如手机、电脑等被盗。除此之外，专门针对中职生的诈骗案件也在不断增多，为避免同学们上当受骗，造成经济损失，希望同学们能认真了解诈骗案件的手段，提高自身警觉性，增强防范意识，注意人身安全，

不要轻易相信他

人，谨防上当受骗。

【知识链接】

一、校园盗窃案件的主要手段和特点

1．溜门盗窃。利用这种盗窃手段而实施的盗窃多发于夏、秋两季的早晨和中午。作案

分子利用当事人疏忽大意没有关门之际溜进宿舍进行盗窃。在室内有人的情况下，作案分子如果是陌生人，则会以找人或推销商品等借口来掩盖自己的真实目的。作案分子如果是熟人，则会以找同学或“串门”为由，稍作攀谈后离开。溜门盗窃的目的物一般是摆放在表面的便于携带的物品，如手机、MP5、笔记本电脑、钱包等。由于溜门盗窃作案时间短、犯罪嫌疑人打扮有学生化趋势，因而抓捕难度较大，希望广大同学一方面要养成随手拿钥匙、随手锁门的好习惯，另一方面在宿舍中要妥善保管自己的贵重物品，同时发现陌生人要及时询问，一旦发现可疑之处，及时向物管或保卫处报告。

2．顺手牵羊盗窃。利用这种作案手段而实施的盗窃案件多发生在教室、图书馆、食堂等公共场所。作案分子利用物品在、人不在，或物品在、人睡觉而伺机实施盗窃。作案分子

除了一些惯偷之外，还有一些人见财起意而实施盗窃，

所以往往带有随机性。同学们在生活中应时刻提高防

范意识，在各类公共场所，不要将自己的东西放在某

处就离开或睡觉，书包及物品要随身携带，也可请同

学代为看管，不给犯罪分子以可乘之机。

3．利用钥匙入室作案。作案分子主要利用以前作

案时盗得的钥匙或事先配好的钥匙开门入室盗窃。

4．撬门扭锁作案。作案分子使用各种工具撬开门

锁而入室行窃。这种犯罪分子手段毒辣，入室后还会

继续撬抽屉或柜子上的锁。翻箱倒柜，从而盗走现金、和各类贵重物品。采用这种方式的犯罪分子基本上都是外盗。

5. 利用信用卡（存折）进行盗窃。这类

盗窃案件的作案分子大多利用同学、朋友的

特殊关系得到被害人的信用卡（存折）及其

密码，伺机进行盗窃。因为有关系好这层假

象，所以此类案件有一定的隐蔽性。在这里

提醒同学们要提高自己的防范意识，不给作

案分子提供方便，在生活中应注意保护好自

己的密码，不要把自已的生日等作为密码，

同时也要尊重他人的隐私。现金和贵重物品

不要放在明处，大量现金要立即存入银行，

随用随取，身上只留些零用钱，少量现金和

贵重物品要锁在柜子里或随身携带，这样可

以避免不法侵害的发生。

二、校园内发生盗窃事件的主要时段

1. 新生入学时间

新生入学，人员较乱且流动性大，容易发生顺手牵羊式的盗窃。调查表明，23.8％的学

生认为新生入学是盗窃的一个易发期。事实表明，在调查的所有案件中13.2％的案件都发生在新生入学时间，由于新生刚入校，人生地不熟，从家里带来的现金和贵重物品未能及时妥善管理好而被窃贼盯上，造成财物丢失。

2. 开学期间

开学初是案件的高发时段，同学们返校后往往从家带来的财物较多，常因保管不善

造成财物被窃。调查表明，53.1％的学生认为开学期间是盗窃的高峰期，27.4％的盗窃案件都是发生在这个时段。

3. 临近放假期间

这个时段学生忙于考试和准备回家，警惕性普遍不是很高，这无疑给窃贼造成了可趁之机。调查显示，20.5％盗窃案件发生在这个时段，且以贵重物品为主。

4. 毕业离校期间

由于很快要离开母校，走上工作岗位，心情非常舒畅，加上繁杂事务牵扯精力，部

分同学放松了警惕。35.0％的学生认为这个时段是自己警惕性最低的时候，盗窃案件中，8.2％的盗窃分子正是钻了这个时段的空子。

5. 上午一、二节课期间

调查表明，有34.6％的学生认为这个时间段财物比较容易被盗。实践表明，23.4％的盗

窃案件正是发生在白天宿舍无人的时候，尤其是上午一、二节课期间，学校在这个时间段通常安排的是主要课程，绝大多数学生都去上课，宿舍内无人，容易下手。这个时段的窃贼主要以内部人员为主。

6. 晚上学生睡觉期间

由于一些宿舍的学生思想麻痹大意，安全防范意识差，晚上睡觉不关门或将宿舍门虚

掩，特别是夏季气温较高的时候，极易引发盗窃案件的发生。据调查，7.3％的盗窃案件发生在这个时段。这个时段的窃贼主要以内外勾结为主。

7. 学校举办各类大型活动，外来人员剧增时，也容易发生失窃的情况。

三、学生宿舍的防盗工作与防范措施

学生宿舍一旦失窃，会直接影响到正常的学习生活，因而做好宿舍防盗工作尤为重要。具体而言应做好以下几点：

1. 在宿舍内尽量少放现金，平时身边只需留有少量零用钱，较大数额的现金务必及时

存入银行开设活期账户，并预留密码，以免失窃。

2. 钱包、MP5等物品，切记妥善保管好，在宿舍内不要随手乱放在桌上、床上等显眼

处，放入抽屉或柜子则应及时上锁，以免被他人顺手牵羊盗走物品或钱财。

3. 电脑、手机、相机等贵重物品，应妥

善保管好，平时不经常用到的，最好不要放在

宿舍；在宿舍内给手机充电时尤其要注意保管

好手机，最好人不要离开。

4. 最后离开宿舍的同学，务必要锁好门、

关好窗；装有

三保险锁的，

要上好保险；

晚上临睡前，务必锁好门，即使在夏天也要如此，

否则会给

犯罪分子以可乘之机。

5. 住一楼的同学还应特别注意关好窗，注意将衣物及贵重物品远离窗口放置，以免被

他人从窗口“钓”走。

6. 保管好自己的钥匙，随身携带，不要乱放在桌上、床上，以免给他人留有偷的机会；不能随意把钥匙转借给外来人员或交他人保管；如果不慎丢失钥匙，要尽快向宿舍管理部门反映并及时更换门锁，以免被他人用拾到的钥匙开门入室盗窃。

7. 宿舍门锁、窗及铁栅栏损坏的，宿舍门如果与门框之间留有较大缝隙的，应及时向

宿舍管理部门反映，请他们及时修复或者加装防插片装置，以免使小偷有可趁之机。

8. 宿舍内千万不要留宿外来人员。有的学生违反宿舍管理规定，将久未碰面的小学、

中学同学或老乡等，擅自留宿在宿舍，有的还交给他们钥匙，放心地留他们单独在宿舍。殊不知，一些人就会趁机在宿舍内实施盗窃，将宿舍内的现金及贵重物品席卷而空。

9. 特别注意来宿舍推销商品的外来人员。他们推销的文具、生活用品，不仅质量不能

保证、价格不低，而且他们往往趁宿舍无人之机，入室实施盗窃，有时还会利用学生没经验，以高价推销低廉的商品进行诈骗。如发现有推销人员，务必及时向宿舍管理员报告或向保卫处报告，或直接将其扭送到保卫处。

10. 节假日、假期离校，不要将贵重物品留在宿舍，应随身带走，以免发生被盗等意外

情况。

四、学生宿舍内发现窃贼时的处理

1. 保持一定的警惕性

同学们上课后或外出后回宿舍，如果看到陌生人单独在宿舍附近徘徊，就应提高警惕，马上引起警觉，因为此类人员可能就是窃贼。此时应立即上前询问，如果陌生人拒绝回答欲离开或回答文不对题，则极可能是窃贼。 2. 依靠同学的集体力量，注意控制嫌疑人，

防止其逃跑。

如果发现宿舍有正在行窃的窃贼，要尽快通

知其他同学，必要时可以大声呼喊周围的同学和

宿舍管理人员，充分发挥中职生的聪明才智，控

制窃贼，保护自身的财产安全。

3. 保持镇定，以正压邪

做贼毕竟心虚，一般情况下，窃贼大多不敢

轻举妄动，不至于对你的人身安全构成威胁，所以遇到窃贼，不要慌乱。如果只有你自己一人，而窃贼可能攻击你，应顺手拿起宿舍内可以用来自卫的工具，如扫帚、凳子等，并大声喝斥，对其形成威慑。

4. 随机应变

即使明知其是窃贼，也可以故作轻松，故意误认为他是其他同学的亲友，和

他随便交谈以拖延时间，等待其他同学的到来。在援兵未到来之前，要与窃贼保

持一定的距离，占据有利地形，守在宿舍门口，以能控制窃贼逃窜为目的，防止其狗急跳墙。

5. 保持清醒头脑，危而不乱

若窃贼冲出宿舍，同学们应紧紧跟上，并利用熟悉的地形，分头迅速守住宿

舍楼的楼梯口和大门出口，同时报告宿舍管理部门和学校保卫部门处理；如果窃贼逃出宿舍楼，应紧紧追上，同时呼喊“抓小偷”。校园内师生员工众多，只要一喊，许多师生都会上来帮忙的。

6. 牢记窃贼的主要特征

如果因各种原因没能当场将窃贼抓住，应牢记窃贼的一些主要特征，如性别、年龄、身高、胖瘦、衣着、脸型、发型、口音、脸上有无疤痕、四肢是否残疾等，及时向公安保卫部门提供线索，以利于破案。

五、宿舍内发生盗窃案的处理步骤

1. 保护现场

这是发现宿舍失窃后首先要做好的第一步。很多同学发现宿舍失窃后，急切

地想知道自己的钱物是否被窃了，就急于进宿舍，翻看自己的床铺、抽屉、柜子等地方。这种心情可以理解，但是做法是十分不恰当的，因为这样做已经对犯罪现场造成了破坏。

发现宿舍失窃后，正确的做法：应当立即保护现场，停止其他一切有可能对

现场造成破坏的活动，不能随意翻动室内的任何物品，留专人在宿舍门前看守，禁止无关人员进入现场，并立即通过电话或其他方式向学校保卫部门报案，直到保卫部门工作人员赶到现场。

2. 报案

一般情况下，同学们可直接向学校保卫部门报案，而不必向地方公安机关报案或拨打“110”报案。因为学校属于内部保卫单位，依据有关规定，学校内发生的案件一般由保卫部门受理。如果案件重大，保卫部门会根据案件具体情况，报告上级公安机关处理或请求地方公安机关协助处理。

报案以书面报案为原则，在紧急情况下，可以先口头报案。同学们应当如实反映情况。

3. 做好事后补救工作

在完成犯罪现场勘查工作后，经工作人员许可，有关同学可以进入宿舍清理自己的物品，如果发现信用卡、存折、就餐卡失窃，应立即通过电话银行或直接向发卡银行及有关机构办理挂失手续。目前，就餐卡已被学校食堂、超市等多处地方采用，就餐卡在上述地点可以替代现金使用，用于购买食品、生活用品等，且不需要出示证件，就餐卡上又没有设置密码，小偷通常会将卡内的存款余额一次性消费殆尽。

4. 如实回答问题、反映情况

报案后，保卫部门或公安机关根据情况会向失主及有关同学了解情况，制作

《询问记录》，有关同学应当如实回答所提出的问题、如实反映情况。反映情况时要实事求是，不能毫无根据地凭空想象，更不能随意捏造；要认真、仔细地回忆发生盗窃案的前后经过，不放过任何一个细节，力求准确而全面地回忆，从中或许可以发现疑点或线索；要打消顾虑，不要为了顾及同学的面子或感情而不愿反映情况，要如实地跟办案人员阐明自己对案件的一些看法。因为公安机关和保卫部门对每一个反映情况的学生都将保密，你所反映的情况，不会随意地让无关人员知晓。

5. 注意观察，积极提供线索，善于掌握证据、协助破案

宿舍发生盗窃案，窃贼可能就生活在你身边，或许还可能是自己宿舍的同学，此时应注意观察周围同学是否有反常表现，积极向保卫部门提供线索；一些盗窃案发生后，经调查可能暂时没有线索或证据而暂无法破案，此时同学们更应该注意，特别是内部人员作案的情况。即使暂时无法获得证据，但如果采取一定的措施，同学们想一些办法，还是能够获取一定的证据的。某女生宿舍同学的钱物经常是一转眼就丢了，大家都怀疑同室同学马某，但就是没有证据。于是一同学在一张百元人民币上做了记号，并记下了人民币的号码，放在枕头下。过了不久钱又没了，同时发现马某却拿出了这张有特殊记号的百元钞票。学生向保卫部门报案后，经教育，马某交代了多次在宿舍偷窃现金、物品的事实。

六、校园诈骗的主要形式

1. 借“熟人”关系骗取信任，

伺机进行诈骗。如：萍水相逢便“一

见如故”，热情“请”你吃饭，吃饭

时却借机逃脱，还会带走你的手机或

比较贵重的财物，将付帐的“任务”

留给你；到学生宿舍“找人”的骗子

则自称是某某同学的熟人，在楼道里

乱转寻找作案的机会。

2. 以假名牌手机骗取钱财。犯

罪分子谎称自己的手机不能用或没

电向路人借手机，并用仿真的高档、

名牌手机作为抵押，有的趁被害人不

注意时逃之夭夭，有的则想尽办法借

此骗取被害人的钱财。

3. 以次冲充好，恶意行骗。一

些骗子利用学生“识货”经验少、又苛求物美价廉的特点，向同学们

推销各种劣质、假冒产品而使一些同学上当受骗。

4. 利用手机短信诈骗。不法分子利用手机短信或电话的方式诱使

持卡人拨打短信中指定的电话号码后，诈骗分子以银行或银联“工作

人员”的名义，进一步谎称致电人持有的卡发生了交易，并称其银行

卡可能被伪造并使用，诱骗持卡人在自动取款机上进行相关操作，将

卡内资金转入不法分子提供的帐户内。

5.

网络诈骗手段多样，手法层出不穷。诸如虚拟的公司、虚拟的

购物、虚拟货币、过关游戏、网络中奖等，诱使人们进入圈套，谨记“馅饼”即陷阱。

6. 假冒身份，流窜作案。诈骗分子往往利用假名片、假身份证与人进行交往，有的还

利用捡到的身份证等在银行设立账号提取钱款，或者利用假身份证开通手机号码进行诈骗。如果遇到陌生人主动找你搭讪，或要求借用你的身份证、学生证等证件，或接到陌生人涉及财务支出的电话，一定要谨慎对待，不要轻易将银行账号、密码、家庭住址、电话号码等信息透漏给别人，不要将自己的身份证与信用卡放在一起，一旦丢失要立即挂失。如果接到陌生人要求给予钱、物的电话，一定要先在电话中或亲自上门核实后再支付。

7. 工作人员，辨明真假。近年来经常发生冒充银行、电信等部门工作人员诈骗的案件，这些骗子利用学生经验少、法律意识差、自我保护意识弱等特点，以公司名义推销一些产品，骗取钱财。如果需要购买其所提供的产品或服务，应认真查看其工作证件，辨别真伪，并致电公司客户服务热线，验证真假。

8. 借贷为名，骗钱为实。有的诈骗分子利用人们贪图便宜的心理，以高额利息为诱饵，使部分学生上当受骗。还有个别学生常以“急于用钱”为借口向同学借钱，然后挥霍一空，要债的追紧了就再向其他同学借款补洞，拖到毕业之后一走了之。同学们遇到有人高息揽存时，一定不要把钱交给这些人。俗话说得好：“亲兄弟，明算账”，遇到同学或朋友找你借钱时，要充分衡量一下借款者的信誉度，如果借给他，最好要求他打借条。

七、中职生容易上当受骗的原因

在当今的校园，中职生上当受骗的事时有发生，究其原因，主要有以下几个方面：

1. 疏于防范是中职生上当受骗的主要原因

据资料显示，中职生被骗取钱物，绝大多数是疏于防范。事实上，很多中学生（特别是

新生）热情奔放，性格直率，经历的事情很少，没有处事经验，防范能力也比较差，大多数人被骗后方知后悔莫及。

2. 不加选择地结交朋友

中职生大多吃住在学校，每天过着宿舍-食堂-教室三点一线的生活。大多数学生喜欢结

交朋友，但一些同学防范意识差，警惕性不高，容易听信陌生人的话，从而导致上当受骗。

3. 缺乏社会生活经验和判别能力

在校园里，每个学生都可能遇到一些来访的老乡、熟人、同学，或同学的同学、老乡的

老乡、朋友的朋友之类的人。然而，这其中有的是真，有的是假，可许多学生又缺乏刨根问底的习惯，在不辨真伪的情况下宁可信其有而不信其无，而且有些学生常常把他人来访看作是自己的一种荣耀，这就给骗子以可乘之机。

4. 求人办事，成事心切，从而导致上当受骗

当前中职生容易被利用的心态一般为：急于求成，爱慕虚荣而无戒备之心；想找到理想

的工作单位而又没有门路；不经过自己劳动而想摇身一变成为富翁等等；这些都是导致上当受骗的诱发心理因素。犯罪嫌疑人利用学生警惕性不高、入学时间短、不熟悉情况、没有社会经验等弱点，轻易诈骗得手。在校生，尤其是新入学的同学们不要轻易相信任何陌生人进行的收费、帮助联系入团和推荐做学生干部等事情，遇事要先和班主任联系或报告，待弄清情况后再做也不迟。

5. 一旦发现受骗, 必须镇静千万别慌神, 赶快想办法及时掌握对方有罪的证据, 迅速报案,

要防止打草惊蛇. 有人认为把钱追回来是关键, 所以, 在发现上当后便想私了, 于是主动找上门去恳求骗子返还财产. 这是很愚蠢的做法, 这等于告诉对方骗局已经暴露, 提醒骗子赶快逃匿. 聪明的做法是, 一面装作仍蒙蔽在鼓里, 随时掌握对方行踪; 一面查明对方所骗财产的使用流向, 及时报告公安机关.

八、如何防范校园内的诈骗

1. 提高防范意识，学会自我保护。

社会环境千变万化，中职生必须尽快适应环境，学会自我保护。要积极参加学校组织的

法制和安全防范教育活动，多知道、多了解、多掌握一些防范知识对自己有百利而无一害。

在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利；在提倡助人为乐、奉献爱心的同时，要提高警惕，不能轻信花言巧语；不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗；发现可疑人员要及时报告，上当受骗后要及时报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。

2. 交友要谨慎，避免以感情代替理智。

人的感情是主体与客体的交流，既是主观体验也是对外界的反映，本身应该包含合理的

理智成分。如果只凭感情用事、一味“跟着感觉走”，往往容易上当受骗。交友最基本的原则有两条：一是择其善者而从之，真正的朋友应该建立在志同道合、高尚道德情操基础之上，是真诚的感情交流而不是简单的利益关系，朋友之间要学会了解、理解和谅解；二是严格做到“四戒”，即戒交低级下流之辈，戒交挥金如土之流，戒交吃喝嫖赌之徒，戒交游手好闲之人。与人交往要区别对待，保持应有的理智。对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，观其色，辨其行”，而不能“一是朋友，都是朋友”。对于“初相识的朋友”，不要轻易“掏心窝子”，更不能言听计从、受其摆布利用。对于那些“来如风雨，去如微尘”的上门客，态度要热情、处置要小心，尽量不为他们提供单独行动的时间和空间，以避免给犯罪分子创造作案条件。

3. 同学之间要相互沟通，互相帮助。

在学校里，班集体是校园中一个最基本的组织形式。在这个集体中，大家向往着同一个

学习目标，生活和学习是统一的、同步的，同学间、师生间的友谊比什么都珍贵，因此相互间应该加强沟通、互相帮助。有些同学习惯于把个人之间的交往看做是个人隐私。殊不知，既然是交往就不存在绝对保密。有些交往，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，更适合安全需要，特别是在自己觉得可能会吃亏上当时，与同学有所沟通或许就会得到一些帮助并避免受害。

4. 服从校园管理，自觉遵守校纪校规。

为了加强校园管理，学校制订了一系列管理制度和规定。制度，总是用来约束人们行为

的，在执行过程中可能会给同学们带来一些不便；但是制度却是必不可缺的。况且，绝大多数校园管理制度都是控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案，以维护学生正当利益和校园秩序而设定的。因此，同学们一定要认真执行有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部门履行管理职能，并努力发挥出自己应有的作用。

【完成任务】

1. 请说出宿舍防失窃应注意哪些问题；

2. 根据所学知识，请说说宿舍物品被盗后该怎么办？

3. 请至少说出不法分子常用的5种诈骗方式；

任务二 拒绝赌博

【任务描述】

曾几何时，赌博等丑恶社会现象沉渣泛起，历史上被国人深恶痛绝的不良社会风气又在国土上生长蔓延。校园这块净土也受到了侵染，少数涉世未深的学子在这股毒雾的熏染下也迷失了自己的方向。 【案例导读】

[案例1] 22岁的王某原系某职业学校学生。2010年7月29日，从父母那里拿1500元作为生活费，可是在某赌场打牌赌博，将1500元输得精光。8月13日上午，已饿了两天的王某坐在公路旁的大树下，越想越郁闷，罪恶的念头在他脑海中出现了：寻找机会抢劫。下午4时许，女青年龚某路过时被王某掀翻，龚某大声呼救，王某掏出水果刀向其猛刺，龚某倒下身亡。王某从龚某挎包中搜出45．5元钱和一部旧手机。王某脱下上衣擦干手上的血迹，突然感到后怕。他自杀未遂，用死者的手机报警，向公安机关自首，随即被刑拘。2011年秋季学期，在唐山市某中专校级足球赛中，由于双方球员拼抢激烈，争胜心强，在一次断球中一方球员范某迎面踢中对方球员石某小腿部。后送医院诊断为小腿胫骨骨折，需开刀治疗。事后，石某全腿石膏静养，休学一学期。

[案例2] 2011年9月27日，江西省赣州市章贡区人民法院一审以被告人余某犯盗窃罪，判处有期徒刑一年六个月，并处罚金人民币3000元。

被告人余某乃江西理工大学学生，从小家教甚严的他，一心只读圣贤书，从来没有玩过牌。高考以较好成绩考入江西理工大学，并担任班上的团支书，是老师眼中的好学生。进入集体生活后，开始与宿舍同学玩牌，玩牌金额由五毛涨到五元。因没有玩过总是输钱，没有家长的监督，自制力差的被告人开始沉迷赌博。不敢告诉严父，生活费又只有三百元，为还钱竟走上盗窃的犯罪道路。

经审理查明，被告人余某从二月下旬到四月中旬通过爬窗入室、用铁棍撬开门锁等方式进入学校周边餐厅、奶茶店及学生宿舍盗窃作案十二起，盗窃财物共计价值人民币3180元。。

【任务分析】

近几年, 社会上黄、赌、毒蔓延。特别是赌博之风越刮越烈,

不仅蔓延到街道、厂矿、企事业单位、机关，而且也蔓延到了中职学校。少数中职生, 有的热衷于赌博而荒废学业, 虚度青春年华; 有的通宵大战, 上课溜号; 更有甚者, 赌本全输, 债台高筑, 偷骗抢杀, 严重危害校内治安和社会稳定。为此, 怎样有效地综合治理部分中职生的赌博行为, 已成为当前中职学校迫切需要研究解决的问题之一。

【知识链接】

一、中职学生赌博行为的心理分析

1. 影响中职学生赌博的主要因素

社会上赌博风气的盛

行，是影响中职学生参加赌博

活动的重要原因。从城市到农

村，赌博成了具有普遍性的活

动。由于禁赌是禁大型的，以

至于一般人们的小赌小玩似

乎成了合法的、正当的娱乐

了。比如打麻将赌钱，有的中职学生振振有词

地说：“大人们可以玩，为什么我们不能玩？”

对此家长和老师难以向青年学生说明道理。

在一些地方，赌博活动成了一种社会时尚，它

潜移默化地影响着我们的下一代。许多成年人，特别是做父母的进行赌博，带了坏头。有的学生自小在家中看父母跟人玩麻将，久而久之，他的好奇心产生了，“大人这么好玩，我也来试一试！”从不懂到会，不少中职生打麻将，就是在父母的“言传身教”中入门的。、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品；

从自身来说，由于他们幼稚，缺乏识别能力，不能正确地分析社会上的赌博之风，容易把丑的当作美的。同时，玩麻将、扑克和骰子的行为方式有新奇性，能吸引他们。因此，就像玩其他游戏一样，中职生对赌博活动容易上手，而且上手后不易放下。

2. 中职学生赌博的心理特征

中职学生赌博者常有糊涂认识，往往认为下注小，是玩玩的，不算违法。同时看到各类成年人都在赌，有时想，父母也在打麻将，我们也可以玩嘛！缺乏对禁止赌博的法律的认识，也真的不知道赌博有多么严重的危害性。正是在这样错误认识的影响下，逐渐走上赌博道路的。 赌博是一种比输赢的带有智力性的游戏行为。无论是麻将、扑克，还是其他赌博方式，都充满着竞争性。中职学生在赌博过程中，情感情绪是此起彼伏的。为了输赢，等待时的焦急万分，猜测决定时的疑虑重重；找错牌时顿足捶胸，占了优势时神采飞扬；最后赢家哈哈大笑，输者垂头丧气。有的因赌博结成朋友，“讲哥们义气”；有的因赌博反目成仇，打架斗殴。

二、常见的中职学生的赌博动机

1. 好奇心驱使，寻求刺激

现在的中职生大多为独生子女，在家一直有家人呵护，入中职院校之前过的是从校门到家门的生活，阅历尚浅，看见其他同学赌博觉得简单，认为自己如果赌一定可以赢钱，便开始手痒，经不起别人引诱、怂恿，由旁观者变为参与者。进入中职院校后，有的学生不求进取, 也有同学因为家境较富裕，或是摆脱了家人的约束，便不将学习当回事，学业上得过且过，混文凭，闲得无聊，以赌博作消遣，视赌博为乐趣。

2. 价值观弱化，精神空虚

一些学生没有树立正确的人生目标和理想，对正确的社会道德价值观缺乏积极的认同感和归属感，精神颓废，崇尚“享乐主义”、“拜金主义”、“物欲主义”，导致价值观偏离和行为规范残缺，对自己的未来没有规划，没有学习目标，无所事事，将赌博看作是一种享受，将赌技看作是一种能力，试图通过赌博实现一夜暴富的梦想，最终滋生赌博恶习。

3. 视觉受“污染”，免疫力低

社会上一些影视作品、报刊杂志为了扩大销售量在醒目的版面作一些教人赌博、传授赌技的宣传，刺激着中职生的神经；一些学生家长自己长期沉迷赌博，学生从小便耳濡目染，进入大学后对赌博误以为是正常活动，不能正确认识赌博的危害；一些社会闲散人员将在校的学生视为骗赌、诈赌，赚取钱财的对象，有意识地向校园渗透。这些视觉“污染”在中职生身上向心灵渗透，一些意志不坚定、免疫力低的中职生容易误入赌途。

三、中职生赌博的危害

赌博是一种丑恶的社会现象，是利用赌具，以钱财作赌注以占有他人利益为目的的违法犯罪行为。中职生一旦参与赌博，其危害将是多方面的：

1. 荒废学业

某校同寝室四名学生，入学时成绩名列前茅。后来受社会上赌博风气的影响，打麻将赌博逐渐上瘾，经常围坐一起，赌博到凌晨两、三点钟，有时还通宵达旦。平时作业不做，更无心钻研。到了上课时间，他们来不及洗漱，空着肚子，慌慌张张、恍恍惚惚走进教室，在课堂上打嗑睡，酣声大作。时间一长，四个人的成绩全面下降，考试不及格，未能毕业。

2. 违反校纪校规

参与赌博很容易上瘾，既花费精力又浪费时间，因此不可能遵守学校正常的作息时间，

同时也不可避免地要违反校纪。有的因为长期熬夜，精神萎靡不振，就难免迟到、早退、旷课，即便勉强进了课堂，注意力也不可能集中。有的干脆白天蒙头大睡，晚上“挑灯夜战”，上述四名学生就是如此。因为学校在就寝时间停电，他们不得不点上蜡烛，有一次烛火烧着蚊帐，直至火起，他们方才发觉。案发后，其赌博问题全部暴露。结果，其中组织者被学校开除学籍，其余三人受到了留校察看的处分。究其原因皆由赌博所致。

3. 破坏同学关系，影响正常秩序

赌博是群体的违法犯罪活动，直接牵涉人际关系。一旦参与了赌博，赢了的不会满足，输了的总想着“捞本”，这样，往往会无休止地继续下去，势必会影响同学关系，同学之间的互助、友爱之情往往会被利益关系所替代。同时，赌博活动不可避免地要影响周围同学，大多数不愿参与赌博的同学有碍情面又不便或不敢出面直接制止，想学习、想休息、想从事其他娱乐活动者往往忍气吞声。时间一长，不满意，不信任的气氛必然产生。

4. 容易走上违法犯罪之路

据有关部门统计资料表明，中职生因赌博被学校开除学籍、留校察看之事时有发生。学生王某，因长期参与赌博，输光了钱、饭卡后，便卖了衣服、计算器等抵帐，后来，竟发展到盗窃学校的计算机，被判处四年有期徒刑。像王某这样因赌博走上犯罪道路的现象更是屡见不鲜。

四、中职生赌博行为的矫正

1. 开展家庭禁赌活动，使家长明白赌博对青少年的危害。由于中职生的好奇心和模仿

能力很强，因而父母应以身作则，不

参与赌博活动；特别是有赌博行为的

父母，为了孩子的健康成长，应尽快

彻底戒赌，还孩子一个良好的家庭环

境。

2. 对有赌博经历的学生，应细

致地进行个别教育，向他们分析赌博

的具体害处；建立档案资料，便于学校跟踪教育。帮助他们逐步做到不去参加赌博活动，切断引起他们赌博的源头，同时鼓励他们参加其它富有趣味的有益的正当活动（如打球、下棋等）。学校应与家长密切配合，制订具体可行的措施，来帮助他们，促使他们一步步地远离赌博。

3. 重视强迫性赌博行为的早期预防。所谓强迫性赌博行为，是一种人格障碍的行为。这种人赌起来劲头十足，根本无法控制自己的赌博行为，简直到了不能自拔的地步，以致使赌博行为持续终生。研究表明，强迫性赌博行为的形成原因始于少年时代。他们常常在少年时代就形成了不正确的价值观，喜欢追逐私利；或处于父母不全的家庭结构中，或家中有一个嗜赌的“榜样”，„„这就告诫我们，要减少强迫性赌博行为的少年期原因，特别要关心生长在父母赌博家庭中的青少年。这些青少年很容易沾上赌博习气，而且环境不利于他们的赌博行为的矫正，他们中有的人很可能会演变成强迫性赌博行为者。因此，要对他们进行精心的帮助，主要从人格方面采取矫正措施。经验表明，早期采取有力的预防措施，是可以消除强迫性赌博行为的。

4. 学校应大力加强宣传教育工作，根据中职生的心理特点进行教育，充分利用广播、宣传栏、校刊、校会、演讲比赛等形式，宣传赌博的危害性，消除中职生存在的一些模糊认识，提高中职生抵制赌博活动的自制力。还可聘请司法人员给广大中职生宣传禁赌活动，使“守法光荣，赌博可耻”的观念深入人心。

5. 班主任要勤于家访。要及时了解有赌博行为的学生在家各方面的表现，经常同家长（监护人）保持联系，同时使家长对子女也有了一个真实全面的了解，

与学校齐抓共管，达

到转化其子女的目的。

6. 教师倾注爱心唤回他们的自尊自信。无论何种原因形成的“问题生”，都渴望得到老师的尊重和关爱，有赌博行为的中职生也是一样。如果老师一味地批评、指责，甚至挖苦讽刺，会导致他们产生逆反心理，自暴自弃，破罐子破摔。“亲其师才能信其道”，所以最好的方法是在生活、学习方面用慈母般的温暖来体贴他们，关心他们，爱护他们，使他们感到老师还在平等地对待他们，以此唤回他们的自尊和自信。然后，在此基础上正确引导，让他们能正确看到自身的缺点、错误，从而痛改前非。

7. 不断丰富中职生的课外生活，转移他们的兴趣爱好。据调查，中职生迷恋赌博的主要原因是基础差，成绩跟不上，同时校园文化生活贫乏，只好在赌博中寻找刺激。所以班主任要在平时勤于观察，细心了解，善于发现他们的兴趣和爱好，了解他们的特长，组建各类兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动，充分发挥他们的特长，利用兴趣转移来教育引导他们最终走到正道上来。

8. 充分调动班集体的力量来感化他们。班主任要善于在班级中培养学生养成互相帮助、团结奋进的班风，使有赌博行为的学生在这种环境中受到熏陶，感受到自己的不足，鼓起勇气，奋起直追。班里的同学平等对待他们，给他们以关心温暖是促使他们走出歧途的很好途径。

9. 呼唤社会各界力量来关爱他们。城镇社区可聘请有威望、热心教育事业的老党员、老干部、老教师等担任义务辅导员，定期组织学生开展教育活动，农村村委会应恢复和建立乡村图书阅览室，大力支持现在的农村文化个体户，用先进健康的文化为农村的中职学生提供有益的精神食粮。

总之，矫正中职学生赌博行为的方法是多种多样的，但必须结合中职生的心理发展特点和遵循中职生德育教育的规律，形成社会、学校、家庭三级联动的德育教育网络。我们相信这个难题一定可以解决

并收到预期的效果。

五、如何抵制和拒绝赌博

1. 根治思想，防微杜渐。要从思想上

筑起保护墙，树立起“千里之堤毁于蚁穴”的

理念。大凡赌徒一开始都是以“寻求所谓的刺

激而放松放松”为借口，逐步升级而陷入赌博

泥潭的。因此，只有我们看透了生活的本质，

提高了思想认识，才能做到防微杜渐，远离赌

海。

2. 科学引导，弘扬文化。加强校园文化

建设，开展各种校园文化活动，陶冶学生的情

操，培养健康的业余爱好，将学生的业余爱好引领到阳光大路上来，在校园创造清新宁静的教书育人环境。通过多种方法激励大学生学习科学文化知识，提高学生学习积极性，使他们课余时间的思想兴奋点转移到学习科学文化知识上来，成为博学多识，有较高文化修养的人。

3. 思想上要警惕，不要因为顾及朋友、同学的情面而参与赌博。遇到他人相邀，要设法推脱。

4. 违法往往从违纪开始，要自觉遵守校纪校规，养成遵纪守法的良好习惯。

5. 关心同学，制止同学参与赌博，必要时要向老师或学校有关部门报告。 俗话说：“十赌九输。”同学们，

你们知道吗？世界上有多少人因为沉迷

赌博，失去了应有的人格，以致于倾家荡产，家破人亡。残酷的事实告诉我们：

远离赌博，远离犯罪，我们的社会就会更和谐，家庭更美满，生活更幸福！

【完成任务】

1. 请说出影响中职生赌博的主要因素；

2. 根据所学知识，请你谈谈中职生参与赌博的危害。