2015金华市科学学业考试条目(分析)

2015金华初中毕业生学业考试初中科学条目解读

金东区教育局教育中心 张成生

考试水平要求具体的要求如下:

⑴知识性考试水平的要求:了解水平(用a 表示) 、理解水平

(用b 表示) 和应用水平 (用C 表示) 。

⑵技能性考试水平的要求由低到高分为:模仿水平(用a 表

示) 、独立操作水平(用b 表示) 和迁移水平(用c 表示) 。

⑶体验性考试水平的要求：

参与水平(a): 经历某一学习过程，如探究、实验、检索、阅读、参观、查询等 (观察、感受、体验、体会、感知) 。

反应水平(b) :在经历的基础上表达态度、情感和价值取向 (关心、认同、关注、欣赏、注意、善于等) 。

领悟水平(c): 经过一阶段学习过程后对某些科学观念（假设与理论、态度、情感与价值观）的内化 (形成、养成、树立、建立、具有等) 。

㈠科学探究

主题1 科学探究的过程要素及能力目标

这部分是考试的重点内容，渗透到各个知识点中。

主题2 科学探究所需要的基本技能

对应：七上第1章：科学入门

第1节 科学并不神秘 无考点具体的要求 第2节 走进科学实验室 分散到各考点中 第3节 科学观察 第4节 科学测量 第5节 科学探究

㈡生命科学

主题1 生命系统的构成层次

对应：七上第2章：观察生物

第1节 生物与非生物

第2节 细胞 细胞的发现和细胞学说 第3节 生物体的结构层次

对应：七上第2章：观察生物

第4节 常见的动物 常见的无脊椎动物 第5节 常见的植物 第6节 物种的多样性

对应：九下第2章：生物与环境

第1节 生物与环境的相互关系 第2节 种群 种群的特征 第3节 生物群落 群落的结构 第4节 生态系统的结构和功能

第5节 生态系统的稳定性

主题2 生物体内物质和能量的转换

对应：八下第3章：空气与生命

第1节 生物的呼吸和呼吸作用 第2节 光合作用 八下第4章：植物和土壤

第1节 土壤的成分 从岩石到土壤

第2节 各种各样的土壤

第3节 植物的根与物质吸收 植物的根系、植物生长需要无机盐

第4节 植物的茎与物质运输

第5节 植物的叶与蒸腾作用 叶的结构 第6节 保护土壤

对应：九上第4章：代谢与平衡

第1节 食物与营养 食物与能量 第2节 食物的消化与吸收 第3节 体内物质的运输

第4节 能量的获得 多样的呼吸器官 第5节 体内物质的动态平衡 泌尿系统

主题3 生命活动的调节

对应：八上第3章：生命活动的调节

第1节 植物生命活动的调节 第2节 人体的激素调节

第3节 神经调节 信息的接受和传导、信息的处理

第4节 动物的行为

第5节 体温的控制 恒定的体温

主题4 生命的延续与进化

对应：七下第1章：代代相传的生命

第1节 新生命的诞生 精子和卵细胞；分娩和养育

第2节 走向成熟 人的成长时期；衰老和死亡

第3节 动物的一生 动物的生命周期 第4节 植物的生命周期 芽的发育；花的结构；植物的生命周期

第5节 植物生殖方式的多样性 第6节 细菌和真菌的繁殖

对应：九下第1章：演化的自然

第1节、第2节、第3节

第4节 生物的进化 生物进化的主要历程 第5节 遗传与进化 进化理论的发展；育种与优生中的杂交优势等内容

主题5 人、健康与环境

对应：九下第3章：人的健康

第1节 健康 提高健康水平 第2节 来自微生物的威胁

第3节 身体的防卫 第4节 非传染性疾病

第5节 人的运动系统和保健 具体的人体的骨骼、骨的结构和成分、骨连结、骨骼肌

第6节 健康生活 注意食品卫生 九下第4章 可持续发展 渗透与前面各点中，具体知识点不考。

㈢物质科学

主题1 常见的物质

对应：七上第4章：物质的特性

第2节 质量的测量 第3节 物质的密度

第4节 物质的比热 热量的内容在九上第3章中

第5节

熔化与凝固 第6节 汽化与液化 第7节 升华与凝华 第8节 物理性质与化学性质

对应：八上第1章：水和水的溶液

第4节 物质在水中的分散状况

第5节 物质的溶解 第6节 物质的分离

对应：八下第3章：空气与生命

第1节 空气与氧气

第2节 氧化和燃烧

对应：八上第2章：天气与气候

第 3 节 大气的压强 大气压对天气的影

响、大气压对天气的影响

对应：八下第3章：空气与生命

第4节 二氧化碳

对应：八下第3章：空气与生命

第7节 自然界中的氧循环和碳循环 第8节 空气污染与保护

对应：九上第1章：物质及其变化

第 1 节 物质的变化 渗透到其他内容中 第 2 节 物质的酸碱性 第 3 节 常见的酸

第 4 节 常见的碱

第 5 节 酸和碱之间发生的反应 第 6 节 几种重要的盐 盐与化肥

对应：九上第2章：材料及其利用

第1节 金属材料 金属的污染和回收利用 第2节 金属的化学性质

第 3 节 有机物和有机合成材料 有机合成材料

主题2 物质的结构

对应：七上第4章：物质的特性

第1节 物质的构成

对应：九上第2章：材料及其利用

第 4 节 物质的分类

对应：八下第2章：微粒的模型与符号 (八上第1章第2节没有具体的条目，但有水分子构成的模型与模型内容相关)

第1节 模型、符号的建立与作用 第2节 物质的微观粒子模型 粒子的大小与质量

第3节 原子结构的模型 同位素—原子的“孪生兄弟”

第4节 组成物质的元素

第5节 表示元素的符号 元素周期表 第6节 表示物质的符号 第7节 元素符号表示的量

主题3 物质的运动与相互作用

对应：八下第3章：空气与生命

第2节 氧化和燃烧 第3节 化学方程式

对应：九上第2章：材料及其利用

第 5 节 物质的转化

第 6 节 材料的利用与发展

对应：七下第3章：运动和力

第1节 机械运动

第2节 力的存在 第3节 重力

第4节 牛顿第一定律 第5节 二力平衡的条件 第6节 摩擦力 第7节 压强

对应：八上第1章：水和水的溶液

第3节 水的浮力

对应：八上第4章：电路探秘

第 1 节 电荷与电流 摩擦起电 第 2 节 电流的测量

第 3 节 物质的导电性与电阻 第 4 节 变阻器 第 5 节 电压的测量

第 6 节 电流与电压、电阻的关系 第 7 节 电路分析与应用

对应：八下第1章：电与磁

第1节 指南针为什么能指方向 磁化 第2节 电生磁 第3节 电磁铁的应用 第4节 电动机

第5节 磁生电 第6节 家庭用电 第7节 电的安全使用

对应：七下第2章：对环境的察觉 第1节 感觉世界 第2节 声音的产生和传播 第3节 耳和听觉

第4节 光和颜色 光源、光的色散、物体的颜色、看不见的光

第5节 光的反射和折射

第6节 眼和视觉 凸透镜成像规律、放大镜和照相机、眼睛、人类视觉上的限制

主题4 能与能源

对应：九上第3章：能量的转化与守恒

第1节 能量及其形式 第2节 机械能

第3节 能量转化的量度

第4节 简单机械 滑轮组、机械效率 第5节 物体的内能 比热容、热量的计算、热机、燃料的热值

第6节 电能

第7节 核能 放射性 第

8节 能量的转化与守恒

㈣地球和宇宙

主题1 地球在宇宙中的位置

对应：七下第4章：地球与宇宙

第1节 太阳和月球 第2节 地球的自转

第3节 地球的绕日运动 正午太阳高度变化、昼夜长短变化

第4节 月相 只需要能识别四种月相 第5节 日食和月食

第6节 太阳系 只考知道太阳系的八大行星的排列顺序和名称

主题2 人类生存的地球

对应：七上第3章：人类的家园——地球

第1节 地球的形状和内部结构 地球大小；内部圈层结构限于知道地壳、地幔和地核即可

第2节 地球仪和地图 第3节 组成地壳的岩石

第4节 地壳变动和火山地震 地壳变动的证明

第6节 地球表面的板块 从大陆漂移学说到海底扩张学说

第7节 地形和地形图

对应：八上第1章：水和水的溶液

第1节 地球上的水 水资源的分布、水与生命

第7节 水资源的利用、开发和保护 水资源的利用和开发

八上第 2 章：天气与气候

第 1 节 大气层

第 2 节 气温

第 4 节 风和降水

第 5 节 天气预报

第 6 节 气候和影响气候的因素

第 7 节 我国的气候特征与主要气象灾害

祝大家能取得满意的成绩!

谢谢!

2014年12月17日

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