人教版小学语文教材口语交际内容及学段目标
涵水小学 张刚 潘会光
一年级上册
1 有趣的游戏
2 我们的画
3 这样做不好
4 我会拼图
5 该怎么办
6 小兔运南瓜
一年级下册
1 春天在哪里
2 我该怎么办
3 我们身边的垃圾
4 续讲故事
5 猜谜语游戏
6 怎么过“六一”儿童节
7 该怎么做
8 未来的桥
二年级上册
1 秋游
2 我的想法
3 我们去旅游
4 应该听谁的
5 合作
6 我想这样做
7 保护有益的小动物
8有趣的动物、植物
二年级下册
1 春天里的发现
2 伸出我们的双手
3 夸家乡
4 我们的小制作
5 奇妙的动物世界
6 大家都来帮帮他
7 看图编故事
8 身边的科学
三年级上册
1我们的课余生活
2 将名人故事
3 秋天的快乐
4 观察中的发现
5 生活中的传统文化
6 风景优美的地方
7 动脑筋解决问题
8 夸夸我的同学
三年级下册
1 介绍家乡的景物
2 我们能做点什么
3 说说我自己
4 教你学一招
5 谈爸爸、妈妈对我的爱
6 我想发明的机器人
7 丰富多彩的世界
8 神话、传说故事会
四年级上册
1 我看到了.....
2 保护文物
3 感谢和安慰
4 我们的奇思妙想
四年级下册
1 走,我们去春游
2 以诚待人
3 小小新闻发布会
4 向你推荐一本书
五年级上册
1 策划一次活动
2 我是“小小推销员”
3父母的爱
4我爱看的革命影视作品
六年级上册
1 “祖国在我心中”学习汇报会
2 辩论:讲诚信与善意的谎言
3 珍惜资源
4 留在我心中的印象
5 身边的艺术
1 六年级下册
2 难忘的“第一次”
3 科技发展:利大还是弊大
一 口语交际每课教材都有三个部分组成:1 话题 2 情境图 3 教学要求提示
1关于话题,每册内容包括以下五个系列
(1)学会系列(2)交往系列(3)交流系列(4)讨论系列(5)讲述系列
二 口语交际各年段的目标
1第一学段(1---2年级)
1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。
2)能认真听别人讲话,努力里了解讲话的主要内容。
3)听故事、看音像作品,能复述大意和自己感兴趣的情节。
4)能较完整地讲述小故事,呢关键要讲述自己感兴趣的见闻。
5)与别人交谈态度自然大方,有礼貌。
6)有表达的自信心。积极参加讨论,敢于发表自己的意见。
2第二学段(3---4年级)
1)能用普通话交谈。学会认真倾听,能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。
2)听人说话能把握主要内容,并能简要转述。
3)能清楚明白的讲述见闻,说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。
3第三学段(5----6年级)
1)与人交流能尊重和理解对方。
2)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。
3)听人说话认真、耐心,能抓住重点,并能简要转述。
4)表达有条理,语气、语调适当。
5)能根据队形和场合,稍作准备,作简要的发言。
6)注意语言美,抵制不文明的语言。