怎样提升孩子的学习能力(用此方法保证让孩子能考上国家重点大学)
怎样提升孩子的学习能力（此方法保证考重点大学） 提升学生素质, 提高孩子的能力, 目标直接指向考分...... 一定要认真的看完, 只要掌握了这套学习方法, 孩子的成绩一定会有很大的提升, 这个不用质疑的. 如果你把这套方法教给你孩子的时候, 孩子还给你的一定是硕果累累的金秋!-
当孩子的教育出现问题时，正是帮助孩子的最好时机。因为大树从来不是在温室里长成的，而是在风霜雪雨的洗涤中参天的
一、学习的“三大要素”：
家长在教育孩子时，首先要有：
1、规范的学习行为；
2、良好的学习习惯。
3、有效的学习方法。有效学习方法的形成：当一个行为持续30天以上就为稳定的行为；当稳定的行为持续三个月, 超过了100天就可以成为习惯。有了良好的习惯以后就会形成孩子自己的有效的学习方法。
在上新课之前能有效的预习将要学的课文; 在做作业之前必须让孩子先复习后再做作业 ；记录每次完成作业的时间。
二、 学习的“八大环节”。家长要具体从八个方面进行着手，来提升孩子的学习效率：
1、计划管理：要让孩子制定好整个学习计划（什么时间学什么的计划表）。
2、预习管理：有效的预习：“读、写、练（做习题）”。用两三分钟把全篇读完，把不理解的写在预习笔记本上，上课时重点解决这些重点和难点。家长要用预习管理表来管理孩子，预习了打钩，没预习打X. 要赏识鼓励孩子坚持下来，每门新课程预习的时间5-8分钟足够，不要太长，太长影响预习质量。有效的预习是提听课效率、质量以及效果的最有效的途径。
3、听课管理：家长要同孩子沟通，不要爱屋及乌讨厌某某老师，喜欢某某老师，导致偏科。听课要跟着老师思路走，抓重点，当堂懂。将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记忆在脑子里。
4、复习管理：有效复习的核心：一是让孩子闭目回想老师上课讲的内容，想起来的是已经掌握的，等于重新复习了一遍，回想模糊的地方正是需要复习的；想不起来的要从头再学。二是查阅一遍就可以查漏补缺。三是让孩子复述课文（听明白不是真明白，说明白才是真明白。）。每隔一段时间（20天左右）要复习才能记牢固。
5、作业管理：要限时学习，超时说明方法有问题或不懂、不会。45分钟内不要动，不要三心二意，一会上厕所，一会喝水。然后休息10分钟再学。在做作业之前必须要孩子做到：
⑴不复习不作业：做作业前必须先复习。
⑵不计时不作业：做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。，
⑶不检查不作业：作业做完一定要让孩子自己检查作业有无错、漏。
⑷不小结不作业：作业做完一定要让孩子写小结，学到了什么。
在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。并要限时学
习，学习时间不要太长。
6、错题管理：要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的原题记录上后，写明错的原因，再将正确的解答记录下来，并将举一反三的解题方法都记上。并归纳错题的题型，过一个月后复习一遍。还不会做的，要更进一步查找原因）。
7、难题管理：要让孩子准备一个“难题管理本”将难原题和解答方法记录下来，
以及举一反三的解题方法都记上。归纳题型，有一个统计的功能，看属于哪个知识点，重新巩固在解难题时要让孩子先做，在20多分钟都解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄懂其解答的道理。
8、考试管理：用丢份统计表来统计每次考试，看问题出在哪里，是审题或是计算错误。除学校考试外，并每隔一个月把学生的错题、难题的原题抄下来让孩子再做一遍，达到温故而知新。（引用文章、相互学习）