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    与《浅谈人文主义戏剧的魅力》相关的范文

  • 07-06 35周年校友聚会体会
  • 35周年校友聚会体会 8月24日,xx市城南中学78届4班校友35周年聚会返校举行。我纯粹是作为打酱油的参加的。我只记录我看到的、我经历的,我感受到的。 来参加的大概有50多人,以4班为主,1、2、3班可能都有。为什么有其他班级来,我猜测,一是不是个个班比较杰出,除了一些英才,而其他班级有人与之交好,有来往,所以一并来了。二是不是这些老师教的班级不止4班,也有其他班级?这个不得而知。就4班,好像也 ...

  • 05-23 文化艺术节闭幕式暨颁奖晚会节目串词
  • 文化艺术节闭幕式暨颁奖晚会节目串词 A:辉煌xx,龙腾虎跃呈现盛世气象; B:魅力xx,莺歌燕舞谱写文化乐章。 A:尊敬的各位领导、各位来宾。 B:亲爱的朋友们。 A、B:大家晚上好! A:今夜,朗朗星空闪耀着灿烂的光彩; B:今夜,雁山鳌水飘散着收获的馨香。 A:这里是中共xx县委和xx县人民政府主办、中共xx县委宣传部和xx县文化广电新闻出版局承办的第三届xx县文化艺术节闭幕式 暨颁奖晚会的现 ...

  • 07-04 高二下学期语文教学计划2
  • 高二下期就教材本身来看,仍然是以文学作品的阅读欣赏为主,在高三册诗歌散文赏析的基础上,进一步培养学生对于文学作品的鉴赏能力。因此我们的教学重点要放在对现当代小说和戏剧的阅读赏析上,当然也涉及古代小说、外国小说,古典戏曲和外国戏剧。由于文学作品的鉴赏实际上没有统一的“标准答案”,却具有某种未定性和摸糊性,因此,集体备课就显得尤其重要。全组成员要继续学习新大纲,钻研新教材,探索新教法,加强备课组内的集 ...

  • 10-28 侃球(2014年湖北高考获满分优秀作文)
  • ·侃球(20xx年湖北高考获满分优秀作文)   足球作为“世界第一运动”,火爆全球,侃的当然是它。这种看似简单的运动其实并不简单,原因在于它在不同的人的眼中有不同的影子。男人们说:“哦,足球,雄性征服欲的体现。我关心球队的输赢。”女人们说:“当看到你喜欢的球星上场并看到他魅力四射的精彩表演,你知道吗?那感觉棒极了!”孩子们说:“一场11个人对11个人的游戏,的确好玩。”老人们则说:“我认为世界上最 ...

  • 03-24 妇联"巾帼风韵"文艺演出节目串词
  • 妇联“巾帼风韵”文艺演出节目串词 1.开场《欢庆锣鼓》演出结束后主持人上 2.扇花秧歌《家乡美》串词 女1:尊敬的各位领导、各位观众,大家___ 男:晚上好 女2:金风送爽,夏日清凉,您现在看到的是平定县妇联、xx镇党委、xx镇政府承办的“群星风采”“巾帼风韵”文艺专场演出活动的现场。 男:本次活动是由平定县精神文明建设指导委员会主办, 中共xx县委宣传部、县文化体育广播电视局、县广播电视台、县妇 ...

  • 06-20 我的中国梦(征文)
  • 我的中国梦(征文) “梦”,多么美丽迷幻的汉字!每个人都有属于自己的中国梦,或古典,或现代;或豪迈,或静美。“九天阖闾开宫殿,万国衣冠拜冕旒”,我们令世人仰望的大唐,我的梦。 -题记 有人说,“如果那两千多年的中国封建史是一部跌宕起伏的戏剧,那么大唐王朝必是这部戏中令人荡气回肠的最高潮”。孩童时代的我,对于大唐的华丽是深信不疑的,而如今,豆蔻年华的我,自从遥遥望到大唐帝国的一缕夕烟袅袅升起,便是见 ...

  • 09-27 文学体裁常识
  • ·文学体裁常识   (一)小说   1.小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写,展示人物的思想情感和性格特征,从而广泛而深刻地反映社会生活的一种文学体裁。根据篇幅的长短,小说分为长篇、短篇和中篇。长篇小说描写错综复杂的事件和众多的人物,借以反映比较广阔的社会历史画面;短篇小说描写人物较少,故事情节比较单纯,集中反映社会生活的一个场面或一件事情,以突出刻画一两个人物的性格;中 ...

  • 05-05 申请财政预算的请示
  • 申请财政预算的请示 市政府: 我市戏剧总团在xx年完成"事转企"改制以来,坚持以市场为导向,生产群众喜闻乐见的艺术产品,每年演出场次超过150场,x被列入x省非物质文化遗产.其改革成功的事迹去年被人民日报.中央电视台等重要媒体专题报道,受到中宣部.江苏省委省政府的表扬,成为全国文化专业团体改革成功的榜样.然而,由于种种原因,现在的戏剧总团,演员平均年龄都在43岁以上,严重缺乏编 ...

  • 08-21 一年级艺术音乐下学期教学计划
  • 本学期按照艺术课程标准,增加了艺术基本技能的练习活动,注重对艺术的感性体验和积累,采用学科知识技能学习为隐线,配合人文主题的内容安排学习。培养学生对艺术的感知、欣赏、表现、创造、反思、评价、交流、合作、知识、技能等艺术能力。 一、音乐领域有: 1. 歌曲的学习:培养准确歌唱的能力;体验音级之间的关系; 2. 节奏的练习:感知节奏、认识节奏符号;进行简单的多声部节奏练习;利用打击乐器的节奏即兴创编等 ...

  • 10-29 青年教师师德演讲稿(共五篇)
  •                   第一篇:甘为人师   我是一名教师,一说教师,有人就会在心里隐隐约约地说:"教师,太平凡了.是的,教师人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲.我为能从事这样的事业而自豪!当我登上那讲台,不,应当是舞台,我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开.最富有生气的戏剧就要开始了.最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员-我的学生们 ...