一年级趣味数字"活动方案
04-20
国语部一年级数学组“趣味数字”活动方案
一、活动目的:
几乎每个孩子都爱画图画,创意1、2、3„„这个活动重在让学生发挥自己的想象力,创造力,把单调的数字融入到图画中,让学生感受到数学也是那么的有趣,就在我们身边。特举行国语部一年级创意数字画比赛。
二、活动形式:
自主报名参与,评委集中评分,以“公开、公平、公正”的原则指导比赛的全过程,根据参赛作品的40%取奖。
三、参赛要求:
1. 以数字为内容,把数字融入到图画中,根据数字的融入数量以及辨识度、美观程度评奖。
2. 学生自带作图工具和16k铅画纸。
四、活动地点:教室、家。
五、活动负责人:国语部一年级数学教研组。
国语部一年级数学教研组
2014年12月19日
国语部一年级数学组“趣味数字”评比
我们发现生活中到处是数字,可以说我们生活在一个“数字”的世界中,数字无所不在。本学期数学学科活动围绕着让学生寻找自己身边的数、生活中用到的数、如何用数表示周围的事物等主题,开展小报制作活动,使学生感到数学就在身边,了解运用数可以简单明了地表示许多现象。
本次活动中,一年级8个班级共计228名学生都积极参与,交出了一份份令所有人都骄傲的作品。通过此次活动,学生们开阔了眼界、拓宽了思路,初步建立了数概念,这是多么令人振奋呀!因为数概念的掌握表明了学生理解了数与算术的本质,从一个侧面反映了思维力的发展水平,标志着真正意义上的数学学习已悄然开始。
一等奖:G一(5)
二等奖:G一(4)、G一(6)、G一(2)
三等奖:G一(1)、G一(8)、G一(3)、G一(7)