师德师风遵纪守法和师德规范
高堡中心小学开展师德师风遵纪守
法工作
为进一步加强我校职工遵纪守法教育和师德师风建设，根据城区教育党委要求,我校将集中开展“遵纪守法、加强师德师风建设”专题教育活动。特制定如下实施方案：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教育系统干部职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，遵纪守法，强化师德教育，履行道德规范，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教职工队伍。
二、主要任务
（一）加强政治纪律教育。引导广大党员、教职工进一步提高思想政治素质，增强党性和组织纪律性，始终从政治上、思想上、行动上与上级党组织保持高度一致，确保政令畅通，坚决纠正和解决有令不行、有禁不止等问题，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
（二）加强遵纪守法教育。引导广大教职工自觉维护党纪国法的严肃性，树立正确的世界观、价值观、人生观，增强遵纪守法意识，工作时间和八小时之外都要严于律己、洁身自好，不该去的地方不去，不该交的朋友不交。依纪依法为人处事，坚决纠正和解决有章不循、有纪不守等问题。
（三）加强规范收费教育。全面实行教育收费公示制度，并严格按公示标准收费，严格执行严禁向学生收取与入学挂钩的任何费用。严禁教师统一征订、使用教辅资料及乱办班等行为。
（四）加强师德师风教育。引导教职工进一步树立正确的教师职业理想，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责；进一步提高教师的职业道德水平，大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教；进一步规范教师的教书育人行为，使广大教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
三、活动安排
开展“遵纪守法、加强师德师风建设”专题教育活动集中在2014年9月24日-11月7日开展，分三个阶段进行。
（一）第一阶段：动员部署、学习提高阶段（9月24日—9月28日）。召开动员大会，对活动进行安排部署，组织开展党纪国法、规章制度以及党风廉政建设相关规定的深入学习教育。重点组织教职工学习《廉政准则》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件；学习优秀教师滕
大韶、石兰松的先进典型事迹以及本校优秀教师的事迹。要充分利用广播、板报、校园网等载体进行广泛宣传动员，请先进典型上一节教育课充分发挥模范带头作用。在此基础上，以党小组、教研组为单位开展讨论活动，学校领导班子成员要分头参加分管科组的讨论会。 通过出一期板报、上一节教育课、开一次讨论会等形式多样、富有成效的法纪知识宣传教育活动，增强教职工的学法用法、知法守法的自觉性，营造遵纪守法的良好氛围。
（二）第二阶段：查摆问题、整改提高阶段（10月29日—11月2日）。
在深入学习讨论基础上，全体教职工要认真对照《廉政准则》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》以及今年以来各级教育部门通报的等违纪违规现象，联系思想和工作实际，围绕作风纪律和遵纪守法两个重点，准确深刻地查摆本校和个人存在的突出问题。要针对查摆出来的突出问题，立抓立行，务求实效。要以召开专题民主生活会、不安定因素分析会等形式，认真开展批评与自我批评，及时排查和消除不安定因素。
在此基础上，全体教职工每人要撰写心得体会1份，逐级上报备案。
（三）第三阶段：总结巩固阶段（11月3日—11月7日）。
对活动开展情况进行认真总结，把集中专题教育活动与各项教育教学工作有机结合，统筹兼顾，合理安排，扎实推进，把活动成果体现在振奋精神、推动工作上。
2014年11月6日将学校开展此次活动的工作总结、校级领导每人心得体会1份报送教育党委办公室。
四、保障措施
（一）高度重视，加强领导。要充分认识开展这次活动的重要性和紧迫性，加强领导，周密部署，认真组织实施。学校成立活动领导小组，具体督促、指导此次活动顺利开展。
组 长：李鸿立
副组长 梁英刚
成 员： 李相玲 李利红
（二）突出重点，注重实效。要紧紧围绕遵纪守法和作风纪律两个重点，把教育活动与廉政风险防控工作结合起来，与廉政文化进校园活动结合起来，与政风行风建设结合起来，与创先争优活动结合起来，把活动成效体现在振奋精神、促进工作上。
高堡中心小学
2014年9月