如何培养逻辑思维能力,让分析思考不再低效?
这几天为了再舔屏王凯的颜，正在狂补《欢乐颂》，想到明天《欢乐颂2》就上映了内心十分激动啊！不过每次看到杨紫演的邱莹莹，我的内心就是奔溃的，说好听点是天真无邪，说难听点就是智障无知了。
每次看到杨紫，总能想起最近新来的实习生，一言难尽。
昨天想试试她分析问题的能力，我交给她一个任务：“你帮我分析一下为啥最近文章阅读量波动这么剧烈”？
她：我感觉应该是我们每天五点推文，这个时候大家要么在还在上班，要么回家路上，看得少了吧。
我：可是我们一直是五点推送啊，这个不是变量。
她：那就是你最近写的不太好。
我：这可能是一个原因，还有么？
她：那会不会是我们最近选的话题不能引起读者大大的共鸣啊？
我：废话，都有共鸣我还问你干嘛……还有么？
她：我也不知道啊。
我：......(无言以对)。
上面这种东一榔头西一棒槌的思考方式是不是很常见呢？
这种思维模式的原因很简单，就是没有逻辑思维系统分析能力，她的思考在很大程度上是混乱、盲目、低效的。
所以，我们该如何提升逻辑思维分析能力，让思考不再低效、盲目呢？
01 发现问题的本质
培养、提高逻辑思维能力，首要的是运用逻辑思考把问题想透彻，洞察问题的本质。
洞察问题的本质无非就是两点：问题产生的原因和事情在发展过程中产生的问题。
发现问题其实就是探究问题的“根本”、“为什么”。
在《外科风云》中老大哥靳东就是一直在查找当年他母亲冤案的问题本质。
经过长期积累会形成自己的知识模型。应对具体问题，会在模型中轻易地辨别哪些是问题相关的知识点。从中可以根据与问题关联程度进行判断，确定最重要的知识点。
经验还会告诉这个重要的知识点通常会遇到那些问题，与现在的问题现象是否匹配。
最后通过逻辑分析和经验，明确问题的本质。
02
从结论到为什么
理清思路，表达自己。当你在发言时，先说结果，再说原因。
比如：“我喜欢你，因为你很人美声字好看。”的方式阐述问题。在阐述过程中：有结论、有理由、结论和理由相联系。
从结论到为什么就是“金字塔思维”。
金字塔思维的基本结构是：结论先行、以上统下、归类分组、逻辑递进。先重要后次要、先总结后具体、先框架后细节、先结论后原因、先结果后过程、先结论后论据。
不管是在报告中还是与人沟通上，有条有理，有结论有依据，你的逻辑思维也会在不知不觉中得到训练。
03
高效、系统的分析问题
瑞士知名的心理学大师皮亚杰提出了“认知基模”的概念：人的认知是建立在分类的能力上的，不同的事情各自有相应的解决模式。简单来说就是将问题类型化，再根据类型去解决问题。
所以，提出分析问题的第一步就是探索问题的性质，并将其归类，寻找相对应的解决方式。
常见的两大类问题：
追求恢复原状的恢复型：不良问题已发生，想要恢复到原状。
追求提升现状的理想型：现在未必有不良问题，但想追求更理想的状态。
恢复型问题是我们生活中最常见的问题，最简单的就是从分析原因入手。
以提问的形式来发现问题--6W3H套路。
分析理想型问题，无非是想要达到一个既定目标。所以，要有规划性思维而不是战略性思维。
就比如说：我要变漂亮，我要瘦，我要在哪哪买房。
这样解决问题不就是空手套白狼吗？
理想目标的方式仅仅停留在了战略性思维上，仅仅是提出了一个目标，完全没有实现路径的规划，因此也就缺乏实现的可能。
对理想型问题来说这3点是重点：
设置一个时间点
帕金森说过：假设一个人完成一个任务需要3天，如果你把要求期限放宽到30天，他往往会在这30天的最后3天完成这个任务。
人都是趋向与懒惰的，一件事情没有截止日期或者截止日期过于宽松，都会让人拖到最后一刻才来做。
列出解决问题的痛点
知己知彼，百战不殆。列出你要解决问题的痛点，找到那些真正阻碍你实现目标的东西。
制定实施计划
明确你的目标，制定实施计划，然后根据你的计划一步步去实现目标。
最后，测测你的思维逻辑
“李白是诗人”和“李白不是商人”必然能推出的是什么？（）
四个选项分别如下：
有的诗人是商人
有的诗人不是商人
有的商人是诗人
有的商人不是诗人
正确的答案是2。你做对了吗？
作者介绍
小鸠妹 | 关关斑鸠，职场能书；精全趣逗，君子好逑！
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