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    与《茶禅人生,那些写茶的绝妙诗词》相关的范文

  • 05-06 大语文主题活动策划方案
  • 大语文主题活动策划方案 名称:《亲近母语 浸润诗词-20xx夏丁庄学校五(1)班诗歌朗诵会》 对象:全体同学 嘉宾老师 外班代表 程序: 第一章节 插上诗歌的翅膀 飞向理想的境地 (小组合) A、江南塞北 B、四季如画 c、情暖人间 D、壮丽山河 E、田园诗情 第二章节 我爱记诗词 (嘉宾抽签抢答) 第三章节 毛泽东长征诗词串连 (集体朗诵) 第四章节 诗词大Pk (擂台单挑) 主持词 女:尊敬的 ...

  • 04-09 读陈毅诗词受廉政教育
  • 读陈毅诗词 受廉政教育 -从陈毅元帅诗词体会陈毅元帅的廉政思想 张志远 “一柱天南百战身,将军本色是诗人。”这是1955年郭沫若在《赠陈毅同志》中的两句诗。诗人陈毅元帅光辉的一生中,创作了大量的优美诗词作品,这些作品从不同角度折射出陈毅元帅的坚贞品德、坦荡胸襟、远大的人生抱负和高尚的思想境界,是我们不可多得的文化遗产。在当代,阅读陈毅元帅的诗词作品,不仅能提高我们的文学艺术素养,还能使我们受到廉洁 ...

  • 06-10 词与分词连写
  • ·词与分词连写 汉字文本的词与分词连写问题   中文具有不实行分词连写的传统。这说明,在通常情况下,中文具有不分词连写也不会妨碍书面交流的能力。但这并不是绝对的,中文中词的界线有时确实因为没有分词连写而显得有些模糊,甚至会造成误解。   中文为什么可以不分词连写呢?我认为,这是由于汉字的字符集很大,就算常用的国标一级汉字也有3008个。而日常常用的词也就是那么五、六千个,因此字与字之间可能形成词的 ...

  • 10-22 国培日记(四)
  • 国培日记(四) 国培日记之七 20XX年9月17日星期六 雨 依然在下雨,秋风起了,刮得天上的云一窝窝的往东南向而去。气温急剧下降,穿衬衣开始感觉有些冷了。我到老师办公室下载了央视的相关文本,开始着手准备录制纪录片。 今天上午还是由王瑶老师主讲,可是教室里的人数却不尽如人意,只剩下了不到三分之二的老师! 1. 做好青少年的性健康教育工作 通过正常的渠道了解性健康知识; 坦然面对早恋; 有良好的性别 ...

  • 11-12 开放式默写训练
  • 开放式默写训练 1.写出两句与船有关的古诗句: (1)_。 (2)_。 2.写出你喜欢的两句描写春天的古诗词: 3.写出饱含悠悠不尽之情思的送别诗句: 4.写出一句咏莲的古诗文: 5.写出两句有关思乡的古诗词: 6.写出两句与春花有关的古诗句: 7.写出两句与春风有关的古诗句: 8.写出两句与春草有关的古诗句:。 9.写出两句与春雨有关的古诗句: 10.写出含“雪”的一句文言诗词: 11.写出含“ ...

  • 08-06 中考诗词赏析考点
  • 1.划分节奏 节奏划分方法有两种:一种按音节划分,一种按意义划分。按音节划分的话,一般五言诗每句可以划分为三个节奏,七言诗每句可以划分为四个节奏。如春眠/不觉/晓,处处/闻/啼鸟;金樽/清酒/斗/十千,玉盘/珍羞/直/万钱。而按意义划分则有所不同,同样以这两句为例,则可划分为:春眠/不觉晓,处处/闻啼鸟;金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。同学们应该注意的是,不管是按音节还是按意义划分,最基本的原 ...

  • 11-29 诗词教学体会:情景交融感悟顿生
  • 诗词教学体会:情景交融感悟顿生 -谈《如梦令》的教学 今天教学《如梦令》(常记溪亭日暮),邀请了实习生来听课。课后,实习生主动找我谈听后感,总结了很多优点,说学到了很多。最后他提出了一个疑惑,问我:“诗词教学,如何把握情与景的关系?” 情景交融是理解诗词的重要教学手段,而且,在我看来,情景,不能只局限于诗词本身的情与景,还应包括课堂教学的情与景,师生互动的情与景,如此交融,学生感悟更深。本课情景交 ...

  • 03-29 县第一中学高级教师事迹材料
  • @#$是@#$第一中学高级教师,昭通市语文教学研究会成员,云南省诗词学会会员。无论在全县教育界还是文艺界,他都是有较高知名度的知识分子。多年来,他在取得高中语文教学重大成就的同时,在文学创作和论文写作方面也有了不俗成绩,多次受到表彰奖励。   教育是他的挚爱   @#$是一九八一年昭通师专中文科毕业分至镇雄第一中学执教的,一干就是二十三年。他凭着对教育事业的执着和热爱,为上级学校输送了一批又一批的 ...

  • 05-15 欣赏诗词九要
  • ·欣赏诗词九要   (一)扫除字词障碍(包括查明典故)   阅读诗词可能会碰到两种情况:第一种通俗易懂,没有艰涩的字词,也没有生僻的典故,比如清代陆次之的《五人墓》:“五人五匹夫,五人五君子。埋骨在青山,题名在青史。”小学三年级的学生就能读下来;但初中三年级的学生不见得能读懂;高中三年级的学生可能读懂,但未必能挖掘出其中深刻的含义。其中的关键是要了解“五人墓”是怎么回事。高中同学读过张博的《五人墓 ...

  • 12-26 清明古诗词集锦
  • 清明古诗词集锦 清明   (宋)高菊涧   南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。   纸灰飞作白蝴蝶,血泪染成红杜鹃。   日墓狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前,   人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉。 清明 (唐)杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 途中寒食 (唐)宋之问 马上逢寒食,途中属暮春。 可怜江浦望,不见洛桥人。 北极怀明主,南溟作逐臣。 故园肠断处,日夜柳条 ...