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    与《小学美术课堂教师语言的运用》相关的范文

  • 04-15 苏教版美术第十册第二册第十二册教学计划
  • 20xx~20xx学年度第二学期学科教学计划20XX年2月 学科 美术 年级 六 班级 全年级 执教 刘锦景 教材分析 传承祖国民族与民间优秀美术传统,了解与尊重世界美术成就,在多元化情景中认识美术。紧密联系生活,突出课程学习的生活气息和时代气息,以提高学生对美术学习兴趣,弘扬中华民族精神。培养人文精神,树立正确的审美观念,参与文化传承和交流,注重在实践中不断提高美术修养。 班级情况分析 本年级学 ...

  • 10-21 艺术教育工作先进单位事迹材料
  • 艺术教育工作先进单位事迹材料 -让艺教之花在童心绽放 xx二小是一个具有悠久的办学历史、深厚的文化底蕴、鲜明的个性特色、优质的艺教资源的区级窗口学校。 学校现有六个年级,46个教学班(其中日托班18个),学生总数2522人,教职工总数169人。其中音、美、舞等艺术专任教师39人,占教职工总数的23.08%。 近十年来,我们面向全体学生,注重个性发展,以艺辅德,以艺增智,以艺促能,以艺冶情,以艺健体 ...

  • 11-23 教学双常规管理考核汇报材料
  • 教学双常规管理考核汇报材料 一、基本情况: 北片检查组检查的是xx12个乡镇办事处的23所中小学。累计查阅学校管理资料3000多份,抽查教案260本、作业615本、政治笔记、业务学习和听课记录各500多本,听课260节,发放教师问卷469份、学生问卷1994份,访谈学校中层以上领导66人次、教师110人次、学生170人次、电话访谈家长115人次,查看了各学校图书、实验、仪器、音体美等部室及教学设施 ...

  • 06-12 2014年度第一学期小学美术教学计划
  • 20xx-20xx学年度第一学期小学美术教学计划 (一)低中高年级学情分析、教材分析、教学目的、重难点分析及主要措施: 低年级 一、低年级学生知识能力、学习习惯分析: 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。 二、教学目的任务: 1、通过美术教学 ...

  • 12-13 2014年度上学期小学教导处工作计划
  • 20xx~20xx学年度上学期小学教导处工作计划 根据20XX年xx(中心)小学工作计划,特拟定20xx~20xx(一)教导处工作计划。 一、指导思想 认真贯彻落实学校教育工作意见,整合教学资源,更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方式;重视学生非智力因素的开发,扩大学生自主学习的空间;深化课堂教学改革,大面积地提高教育教学质量。 二、工作目标 1、开展“教育管理年”活动,实施“强基蓝工程 ...

  • 12-08 教学片段观后感:有限的条件无限的可能
  • 教学片段观后感:有限的条件无限的可能 为期六天的远程研修已经结束,虽然六篇作业只推荐了一篇,但这些作业都是自己写的,都是自己的心血,水平有限,也不免有纸上谈兵之嫌,可我做到了全程参与,自己撰写,我做到了! 研修的第四天,清晨依旧大雨如注······ 打开研修平台看到作业要求,依次看完几个专题的视频,期待“王老师”的出现,终于这位“王老师”在最后一个专题的最后一个案例里面出现了,说实话,王老师的形象 ...

  • 10-18 教学研究室2014年工作计划
  • 教学研究室20XX年工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观统揽教研工作,走内涵发展之路,以科研为先导,以提高教育教学质量为中心,以课题带动为抓手,以教研活动为载体,以教学改革创新为突破口,深化课程改革,细化教学管理,扎实推进素质教育,围绕“教育教学质量”这个核心,突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题,继续深入开展基础教育教学研究,促进校本教研,探索研究考试与评价制度改革,提高教研效益,提升教育 ...

  • 07-26 2014年小学骨干教师培训总结
  • 20XX年小学骨干教师培训总结 在20XX年的7月20日至8月3日期间,我很荣幸地参加了安庆市20XX年小学骨干教师市级培训班的学习。培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样,既有专家的报告,又有特级教师的核心理念,还有视频观摩研讨。为期十三天的培训,我感觉每天都是充实的,因为每天都要面对不同风格的讲师,每天都能听到不同类型的讲座,每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中,我进一步认识了新课程的发展方 ...

  • 09-01 10月20日到东风小学常规检查的汇报材料
  • 10月20日到东风小学常规检查的汇报材料文/雷明强10月20日,在教育总支的安排下,我和14位老师组成的检查小组对武湖东风小学的“教师评价方案”“教学计划制订与执行”、“班务工作”“ 领导兼、听、评、蹲、联” “备课”“上课”“作业批改”“校本教研”等情况进行专项检查。检查采取先随堂听课、后全面查看、最后集体反馈的形式进行。本次活动共听课14余节,内容函盖语、数、外、音、美、科学、校本等七门学科, ...

  • 06-28 2014年小学教师个人自我剖析材料
  • 转眼间我已经在教育工作岗位上工作8年了,在平平常常.忙忙碌碌中,我又度过了一个学期.回顾这一学期的工作,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁.复杂,我始终没有放弃做人的基本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,教好每一位学生.同时我的领导和同事们对我还提出了一些肯定的意见以及建议.因此我针对他们提出的一些建议,从中我还寻找自己在教书育人以及工作方面存在的