美术学科继续教育试卷分析
2013学年度中学美术学科继续教育考试试卷分析
前些天我校进行了开学前的继续教育考试工作，对于新毕业的我们，还是感到新鲜的，此次测试旨在全面了解教师在平时学习美术、参与美术学科活动的情况；了解教师的教学现状，为提高课堂教学的实效性提供相应的指导，同时也让我感受到自己的欠缺，还需要大量的努力学习教育理论，因此，应该推动美术学科课堂教学工作的深入发展，更好地为教育教学服务。 一、命题
此次考试是以人民教育出版社出版教育课程改革实验教材为蓝本，根据我县中学美术教学的实际情况，立足于平时常态化课堂教学，以本学期在美术教学中涉及到的绘画理论以及基础知识内容作为重点的同时，加入了少部分第一学期的内容，围绕美术学科四个领域出题拟卷，全面覆盖了初中三个年部的教学内容。
二、基本情况
本次参加美术继续教育考试的人员共有四人，全卷总分为100分。共有填空题、选择题、连线题、名词解释题、简答题。
三、试卷分析
这次测试，美术部分主要包括5部分。可以概括为以下几点：⑴没有认真审题，误解题意。⑵没校准试题⑶美术课上很少进行与美术创作有关内容的学习和训练，造成空题得分少的情况。
四、思考与建议
从试卷来看，总体上说考察了我们的综合能力。在填空题和名词解释题方面，基础知识考察的较好，巩固了教师的基本理论知识，连线题部分有两题是我们平时考试中忽略的部分，因此，在平时的学习中自己也应该全面的读书欣赏。在试卷内容领域中，在感受与鉴赏、表现方面掌握得比较好。结合本次试卷初步分析，本人和其他美术教师多从以下几个方面做出努力：
1. 树立新的美术知识与技能观。
美术作为基础教育中的一门学科，它具有系统的知识和技能体系。在日常的美术教学中，进行知识与技能的教学是必要的，这既是人的整体素质中的美术文化素质的需要，也是学生在美术上的持续发展提供平台。
2. 提高自身素质
美术学科是一门专业性较强的学科。它需要每一位任课教师具有较强的责任心、良好的专业素质和学科素养，同时又要具有不断学习、努力进取之心。
我们应该提高专业基本功，注重主动地学习与思考；注重教材的研读与开发；注重日常教学的积累与实效。总之，美术教育的目的是培养人，有对美术美的感受、表现能力和初步的鉴赏、创造能力，培养健全的人格和健康的个性，促进美术教育全面发展。
盘山县实验学校
中学美术周琳