初中一年级下学期汉语文期末试题
初中一年级下学期汉语文期末试题 姓名： 班级：
一． 基础知识（40分）
1、下列加点字的注音都正确的一组是2分（ ）
A、抖擞水jiàn 湛蓝zhàn 耕种gēng ．shǒu 涧．．．B、阿谀ē 胸襟懦què 逞强chěng ．．jīn 怯．．C、遏止è 贬低biǎn 绚丽xuàn 矜持jīn ．．．．D、颠簸火gōu 烙印luò ．bǒ 隐匿．nì 篝．．
2、下列各组词语中，加点字的读音都相同的一组是2分（ ）
A、黄晕 晕车 晕船 晕倒 B、着装 衣着 着陆 着重 ．．C、血泊 停泊 漂泊 镜泊湖 D、揣摩 揣度 揣兜 揣着手 ．．
3、下列各组词语中都有一个错别字，请改正4分
A、酷爱 深奥 寻觅 俘虏 疲备 献殷勤（ ） B、冰窟 刺激 面纱 幽暗 咽喉 蒸溜器（ ） C、光芒 坚巨 童稚 阻挠 轻蔑 竞技场（ ） D、峭壁 塑像 竭力 提练 迟钝 告示牌（ ）
4、在下面的括号里填上恰当的汉字8分
万念（ ）灰 （ ）喜若狂 直（ ）了当 匪（ ）所思 因（ ）就简 金榜（ ）名 眼花（ ）乱 一（ ）不振
5、下列加点词语的解释有错误的一项是2分（ ）
A、兴致勃勃：精神旺盛的样子 孜孜不倦：懈怠 ．．．．．B、万般无奈：极其；非常 富丽堂皇：盛大，雄伟 ．．．．C、翩翩起舞：很快地飞，动作轻快 不知所措：安排 ．．．
D、屈尊纡贵：曲折 津津有味：形容味道浓厚的样子 ．．．
6、选择恰当的词语填写在横线上5分
①地毯下躺着块闪闪发光的金币，就像月亮一样 （圆润、圆滑 ）、闪亮。 ②亲爱的孩子，金子就给你，因为你证明了 （真实、真挚）和诚实。 ③她的花朵大，显得十分 （凝重、凝练）。
④詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始 （推测、勘测）线路。 ⑤那座古桥，是我 （拜见、拜访）的第一个老朋友。
7、给下面的句子选择关联词语，正确的一项是2分（ ）
伟大的发明、杰出的成就（ ）值得欣赏，（ ）普普通通的一个巧思、一个小小的创见，甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，（ ）同样值得欣赏。 A、虽然——也——就 B、固然——但——都 C、固然——也——都 D、固然——但——就
8、下面各组词语的搭配，完全正确的一组是2分（ ）
A、侧耳倾听 措辞适当 B、经历遭遇 高耸的山峰 C、应邀出席 树林浓郁 D、剖析材料 舒活精神
9、重新排列下面的句子，使之连贯通顺2分
①另一条是吸取教训、奋起拼搏的路， ②失败的下一站是“痛苦”，但不是终点站，而是岔道口。
③问题在于，站在“痛苦”这个岔道口的时候，自己选择哪一条路。 ④一条是心灰意冷、一jué不振的路,
⑤因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。 ⑥这岔道口分岔出两条路：
⑦这条路通向彻底的失败，这时的失败才是真正的失败；
⑧这条路通向再失败或失败的反面——成功，但只有踏上这条路，才有成功的希望。 重新排列后的顺序是：
10、在下面的方框里填写恰当的标点符号3分
课文□春□的作者是朱自清□1898——1948□，他是我国著名的散文家□诗人。
11、判断下面的短语（4分）（并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语）
花谢了（ ） 我与父亲（ ）
快乐的日子（ ） 寻找机会（ ）
12、古诗词积累·背诵默写（4分）
A、移舟泊烟渚，日暮客愁新。，江清月近人。 B、子曰：“学而不思则罔，” C、天下事有难易乎？为之，则不为，则 。
三、阅读分析（30分）
九十九分的苦恼
我历尽坎坷，中年才得一女。望着她那越来越像我的小尖鼻子和玲珑的小嘴，
我的心头洋溢着得意和欢快。她妈妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，比我有更好的气质，将来会比我更有出息，至于和院子里那些同龄孩子相比，她妈妈更是自豪，认为没有一个能和她并驾齐驱。在这种情感氛围中，我们对孩子寄予很高的期望，这期望近乎成为信仰。可是，等女儿入了小学，一年年往上升，这种信仰却一次又一次地遭到打击。最关键的是考试成绩，虽然孩子每次考试都在90分以上，但总不能使她的妈妈满意。在她看来，我们的孩子应该门门都l00分才顺理成章，人家的孩子都能考到96分97分，她感到不可理解。孩子每次拿了94分95分回来，她脸上都没有笑容。有时孩子失误，只拿到八十几分，于是就有（1）(引发、引起、发生）一场暴风骤雨的可能。
每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被妈妈拿出来数落一顿。这时孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是希望我马上相救。可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。
夹在两种目光中的我只好装傻。
孩子自然拿我没办法，但她妈妈对孩子的数落却有了发展。 ．
原来用的是第二人称单数，“你总是”如何如何不听话，不久就变成“你们总是”如何如何，最后干脆成了“你们两个人”如何如何。这时，我如果分辩两句，其结果“你们”会立即变成“你”。孩子解放了，批判的矛头便立即转移到我头上，指责我懒散，不爱整洁，待人大大咧咧，买东西又贵又次，等等。
怎么办好呢？我想最关键的还是要切实有效地帮助孩子提高成绩，于是，我开始亲自辅导孩子做作业。皇天不负有心人。不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着（2）（走、冲、迈）进门来了：“爸——爸！”我知道这肯定是好消息了。
女儿果然带回来一个99分。我大喜。待她妈妈下班回来，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。我看到妻子脸上一丝微笑还没有来得及闪shuò就消失了。她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么就拿不下那最后1分!”
我大为震惊，本想顶回去：“你上小学考过几个100分？我看连90分都难得。”但是我知道，这样意气用事是绝对愚蠢的，只能破坏孩子成绩有提高所带来的良好气氛。这时我想起有种幽默理论说，幽默的要义是缓解冲突，把自己的进攻变成对方的顿悟甚至享受。
我灵机一动，叹了一口气说：“都是我不好。”
妻子奇怪了：“平时骄傲得不得了，这回怎么谦虚起来了？”我说：“孩子学习成绩不够理想，不是她不努力，而是她的脑子不好，天生的笨。” 妻子有点不解，我继续说：“天生的笨，是遗传的原因。这有两个可能。第一个是你笨。” “这不可能。”
“那就是第二种可能：我笨。” “我看这样说，还比较恰当。”
“但是，这也并不能怪我。想当年，你找对象：满园里拣瓜，拣得眼花；拣了半天，拣了个傻瓜。你不怪自己，还要怪她。” 女儿捂着嘴巴笑。她妈妈也忍不住笑了。
13、按要求做题2分
A、加点字注音：数落（ ） B、按拼音写汉字：闪shuò（ ） ．14、根据意思在文中找出恰当的成语2分
A、比喻某种情况合乎情理，自然产生某种结果。（ ） B、来势急剧而猛烈的风雨，比喻声势浩大，发展迅猛的群众运动。（ ）
15、理清文章思路，把下面概括各部分内容的几句话分别填入相应的括号内（只填序号) （4分） A．妈妈不满意孩子的考试成绩 B．父母对女儿寄寓了很高的期望 C．矛盾暂时得到化解 D．99分所引起的风波
事情的起因是（ ），事情的经过是（ ）（ ），事情的结果是（ ） 16、结合上下文，在下面两句话的横线上分别填入最恰当的词语（从括号内选择，用圈圈起来）（4分） (1）于是就有 (引发 引起 发生）一场暴风骤雨的可能。 (2）老远就喊着（走 冲 迈）进门来了。
17、第一处画线部分，连用四个“比”，反映了妈妈怎样的思想感情？3分
18、“夹在两种目光中的我只好装傻”中的“两种目光”各指什么？“我”为什么装傻？3分 两种目光：（2分）A 、
我装傻的原因：（1分） 19、面对99分，全家人都陷入了苦恼之中。他们各自苦恼的是什么？分别用一两句话简要回答。（6分）
孩子苦恼的是：______________________________________ __________ 她妈妈苦恼的是：_____________________________________________ _ “我”苦恼的是：______________________________________________ __
20、下面对本文结尾含义和作用的理解，不正确的一项是（ ）（4分）
A．矛盾得到彻底解决，全家皆大欢喜。 B．矛盾没有彻底解决，“笑”的背后仍有苦恼。 C．语言幽默风趣，让人发出苦涩的笑。 D．言尽而意未尽，留有让人思考的余地。
21、结合你的经历，请谈谈你对文中妈妈的看法（2分）
三、作文（30分）
题目：我的第一次
要求：1、重点突出“第一次”，要流露真情实感 2、语言通顺，结构完整，字迹工整 3、字数不少于400字
期末试题答案：
1、C 2、B 3、惫 馏 艰 炼
4、万念（俱 ）灰 （ 欣 ）喜若狂 直（ 截 ）了当 匪（ 夷 ）所
思 因（ 陋 ）就简 金榜（ 题 ）名 眼花（ 缭 ）乱 一（ 蹶 ）不振
5、A6、圆润真挚凝重勘测拜访 7、B 8、A 9、26471853
10、课文《春》的作者是朱自清（1898——1948），他是我国著名的散文家、诗人。 11、花谢了（ 主谓短语 ） 我与父亲（ 并列短语 ） 快乐的日子（ 偏正短语 ） 寻找机会（ 动宾短语 ）
12、古诗词积累·背诵默写（4分）
A、移舟泊烟渚，日暮客愁新。 B、子曰：”
C、天下事有难易乎？为之，则
13、shǔ 烁
14、顺理成章、暴风骤雨 15、B—AD—C 16、 引发、 冲
17、母亲对女儿的期望很高
18、两种目光：（2分）
我装傻的原因：（1分）“我”不知道帮谁好，夹在女儿与妻子之间左右为难，所以只好装傻
19、孩子：不被妈妈理解，总受指责。 她妈妈：女儿不争气达不到自己的要求。 “我”：女儿受委屈，自己左右为难。 20、A
21、. 要点：（1）不能把分数作为评价学生学习好坏的唯一标准；（2）针砭应试教育的社会弊端，说明实施素质教育的必要；（3）学生渴望得到父母的理解，渴望得到尊重。反映了妈妈对女儿的期望很高。妈妈希望女儿很优秀。