我想把你写成书!

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期中质量分析 2014年4月23日，学校进行了期中考试，上午考语文，43人都参加了期中考试，总分4138，均分96.23256，最高分100，最低分90.5。合格率100%，优分率100%。现将本次测试的试卷进行分析： 一、看拼音，写词语（10分）。考查学生掌握拼音及生字的能力，得分率98.95%，“寒气”写成“家气”失分，“牧民”写成“母亲”失分。 二、用√给加点字选择正确的读音（6分）。得分率 ...

高三二模英语科试卷质量分析 本次考试质量检测第二卷试题紧扣大纲，知识覆盖全面准确，试题灵活，考查学生运用知识的技能技巧，是一套较好的试题。 学生答卷基本情况： 一、单词拼写 本题考查了动词5个、名词3个、副词1个、形容词1个，学生平均得分3-4分左右，全对的学生全县大约20人，得分6-7分的学生居多，少数学生得0分。 主要问题是部分学生单词记忆不够准确：缺少字母的、多出字母的、书写不规范看不清楚， ...

二年级语文期中试卷质量分析 在二年级语文组老师们的共同努力下，本期我班语文水平测试及批卷工作圆满结束了。下面将本次测试进行如下分析： 一、 基本情况 1、考卷内容分析 本学期二年级语文期中试卷一共有三个大题，第一题是“识字、写字、我能行”；第二题是“阅读积累，我最棒”；第三题是“看图写话”。总体而言试卷基本上贯彻了新课标的要求，把握住了教材的内容，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活。既注重对学 ...

三年纪语文第二学期期中试卷质量分析 成绩分析： 实际人数：36人 参考人数：36人 分数段： 99－90分17人 89－80分15人 79－70分2人 69－60分1人 59－50分1人 班级平均分：87.3分 前六名平均分97分 后六名平均分：73.4分 优秀率：89% 及格率：97% 不及格率：3% 前六名学生： 第一名： 第二名： 第三名： 第四名： 第五名： 第六名： 附名单： 90-99 ...

二年级6-8单元测查质量分析 第六单元 成绩分析 班级人数： 33人，到考人数： 33人，缺考人数： 0 人。 总分： 2640 分，平均分数 80 分，及格人数：30人，及格率：90%； 优秀人数：10人，优秀率：33.3 %；低分人数： 0人，低分率： 0%； 知识掌握情况分析 本次测试孩子们大部分能按顺序做下来。从测试结果中，我发现学生对已经学过的生字产生的混论，会写成同音字。总体上看对于字 ...

一年级下册数学期中测试试卷分析 一、考试情况概述 考试时间50分钟，满分100分，共45名学生参加考试，缺考为0，上交试卷44份，有1份被学生带走。这次数学试卷检测的范围是第1-5单元，包括：位置、20以内的退位减法、图形的拼组、100以为数的认识和认识人民币。内容容量不大，个别题偏难。而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标，成绩还是不错的。除了上交的试卷中有2份是零分卷。 二、卷面分析： 从卷面 ...

二年级语文科测查质量分析 第一单元 成绩分析 班级人数： 32 人，到考人数： 32人，缺考人数： 0 人。 总分 82.3 分，平均分数：2716 分，及格人数：31人，及格率97%； 优秀人数： 13人，优秀率： 39 %；低分人数：1人，低分率： 3%； 知识掌握情况分析 考试时，我在班级中给孩子们安排了单人单桌，实行规范测试。在孩子们测试时，我发现，孩子们都比平时作业要认真，能做到无声读题 ...

记叙文写作能力训练 1．全命题作文 (1)文题：暖流 要求；文章要思路清晰，中心突出，语言流畅，富有真情实感。以记叙为主，适当地插入一些抒情和议论。 提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、 ...

　　活动主题：对“错字”进行考察 　　活动时间：20XX年1月9日 　　活动地点：武汉市江夏区街道上，广告牌，市场上等等。 　　活动内容：对“错字”考察，以分析错字产生原因，以及呼吁社会改变对“错字”的看法。 　　调查目的：发现自己以及身边的亲人同学都因不留心合同上和作业本上的错别字而导致出错，造成不可估计的重大事故针对以上 　　情况和街道上,社会上,广告牌上,报纸上等等的错别字的情况!在寒假期间 ...

四年级第一次月考语文质量分析 一、学生的现状分析： 本班共有学生17人,参考人数17人，平均分:66分 及格人数：12人 及格率：70.6% 优秀率：17.6% 90分以上2人 80-89分1人 70-79分7人 60-69分2人不及格人数5人最高分97分最低分14分 二、试卷特点 本试卷以基础知识为主，重点考查了四年级下册第一二单元的内容，注重基础，题型丰富，分为字词、句、课文内容、阅读、作文五 ...