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    与《二维概率综合》相关的范文

  • 05-19 2014年国家奖学金申请书
  • 20xx学年国家奖学金申请书 尊敬的院领导.老师: 我是09级过程装备与控制工程基地2班的侯xx.身为石油化工学院的学子,我感到无限的骄傲与自豪!回首进入大学以来,我已明显感觉到自己在各方面所取得的进步.秉承"奋进求是"的校训,在严谨的学校氛围中,自己正在稳步前进,不断向着自己的理想接近! 作为一名大学生,我深深知道,当今社会竞争如此之激烈,要想成长为一个对社会.对国家.对人民 ...

  • 04-30 高一下学期数学教学计划
  • 一、上学期教学回顾 高一共四个教学班,共计160余人。杨文国带高一(一)班,高一(二)班;张忠杰带高一(三)班和高一(四)班。其中各班期末八校联考的成绩分别为:50.6分,32.8分,27.2分,34.5分,总平36.9分。学期中途因张忠杰离开学校导致频繁更换老师,(三)班、(四)班的成绩因而受到影响。期末由王山任(三)班、(四)班的数学老师。 上学期工作在学生学习的落实环节上做得不太扎实,这将是 ...

  • 05-12 数学中考适应性训练试卷分析
  • 数学中考适应性训练试卷分析 为了让初三学生尽快适应中考,也为下一轮复习进行“查缺补漏”。我区全体初三学生参加了4月18、19、20号山西省组织的中考适应性训练考试。这次考试,是考生们中考前的第一次仿中考模拟训练。它从时间安排上、考试形式上、试题结构上、题型分布和赋分比例上都尽可能地接近山西省的中考。考生们能够在此考试中暴露自己在复习中存在的漏洞与问题,为下一轮复习找准方向。通过这次考试也能客观的反 ...

  • 09-11 2014年秋季学期九年级数学教学计划
  • 20XX年秋季学期九年级数学教学计划 根据学校工作安排,我担任九(4)班的数学教学任务,本学期教学计划如下: 一、基本情况分析: 上学年学生期末考试的成绩总体来看比较好,但是优生面不广,尖子不尖。在学生所学知识的掌握程度上,良莠不齐,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对差一点的学生来说,有些基础知识还不能有效的掌握,学生仍然缺少大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在 ...

  • 04-05 我的大学生活-大学生发言稿
  • 我的大学生活-大学生发言稿 一、 个人自我介绍和简历 二、 开场白 我非常感激母校给我这样一次与学弟学妹交流的机会,在此,我深表感谢。 我喜欢长话短说,最重要的是,我以一个过来人的经历,来解除大家一些疑惑,避免大家少走弯路。在后半部分,与大家有一个互动交流的环节,希望大家积极提问。 再次强调一下,今晚的交流只是我个人的愚见,可能存在一些误区,仅供参考。希望广大学弟学妹学到对自己有用的,丢掉一些不科 ...

  • 09-12 评选"十大优秀青年学生"事迹材料
  • 评选“十大优秀青年学生”事迹材料 xx,男,汉,中共预备党员。河北省唐县人,现就读于xx工程学院土木工程学院xx班,担任班级生活委员。 他严谨认真,踏实肯干,在同学中起到了良好的模范带头作用。自入校以来,xx学习态度严谨,认真刻苦,勇于创新,学习成绩、综合测评大一、大二连续两年班级排名第一,荣获学校壹等奖学金和国家励志奖学金。在校期间,荣获“学习优异生”“优秀团员”“优秀学生干部”等荣誉称号。正是 ...

  • 11-13 高三数学教学进度及复习计划
  • 一、目的 为了能做到有计划、有步骤、有效率地完成高三数学学科教学复习工作,正确把握整个复习工作的节奏,明确不同阶段的复习任务及其目标,做到针对性强,使得各方面工作的具体要求落实到位,特制定此计划,并作出具体要求。 二、计划 1、第一轮复习顺序: (1)集合与简易逻辑→不等式→函数→导数(含积分)→数列(含数学归纳法、推理与证明)。 (2)三角函数→向量→立体几何→解析几何。 (3)排列与组合→概率 ...

  • 12-13 九年级数学下学期教学计划1
  • 初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题,下面我谈谈本学期的教学计划和中考总复习具体做法。周次时间教学内容周课时 13.1-3.6注册、缴费523.1~3.2复习;3.5直线与圆的位置关系;3.6圆与圆的位置关系;533.7弧长及扇形的面积;第三章回顾与思考;课题学习:设计遮阳篷第三章复习与练习;54第三章复习与测试4.150年 ...

  • 11-19 教学需要我们全心的投入
  • 教学需要我们全心的投入     这一周的教学任务是《概率》,它的特点是和实际生活联系紧密,简单易懂,中考分值大约占到百分之十。是初中数学概率学习的最后一部分。 在以往的教学经验中,这一章也因为其简单不能引起学生的足够重视,多数学生因解答步骤不完整而失分,还有部分学生因读题不准,一字之差,引起题目理解有误而失分。如何更好地完成这章的教学呢?我们数学组利用课间休息进行了研讨,     一、认真分析了教 ...

  • 10-07 六年级下册数学复习整理和复习建议
  • 六年级下册数学复习整理和复习建议   一、整理和复习内容   系统的、全面的回顾与整理小学数学的全部内容。   二、整理和复习目标   1.比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识;能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算,能进行整数、小数加、减、乘、除的估算,会使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算;会解学过的方程;养成检查和验算的习惯。   2.巩固常用计 ...