[设计学概论]重点复习题 推荐

2009-2010第二学期《设计学概论》重点复习题

一、填空题

1.设计学是既有自然科学特征又有社会科学特征的综合性学科。

2. 设计文化中的技术，从古至今，大致可以分为___手工艺___、_大工业化机器和计算机。

3. 所谓设计，指的是把一种 计划 、构思、设想、 问题解决的方法 ，通过视觉的方式传达出来的活动过程。它的核心内容包括三个方面，即：① 计划、构思的形成 ；②视觉传达方式，即把 计划 、构思、 设想 、 解决问题的方式 利用视觉的方式传达出来；③计划通过传达之后的 具体应用 。

4. 设计的一般程序总的来说，分为五个阶段。准备阶段，构思阶段 ，__定案阶段__，审核阶段，管理阶段。

5. 依据美术学的划分方法对设计学作研究方向的划分．将设计学划分为 设计史 、 设计理论 与 设计批评 三个分支。

6. 所谓现代设计理论，其实包括范围很广阔，主要包括了 现代建筑理论 、工业产品设计理论、 平面设计史论 、时装设计理论、广告设计理论、 新媒体设计理论 等等。而在每一个范畴中，又有派生出理论分支，比如在建筑理论中，又有 室内设计 、环境设计、景观设计、 城市规划 等等的理论分科，体系庞大。

7. 广告设计的五要素包括: __文字__、 图形 、 色彩 、 语言 、影像。

8. 美学是研究美和艺术最抽象最根本问题的东西。___美是什么___就是美学的基本问题。古代西方经典美学认为美是___客观的__。美学之父-----德国哲学家鲍姆加登认为美是__感性认识的完善__。康德把美学的出发点放在了审美和美感上，把美学的基本问题从“美是什么”变成了___审美是什么____，认为美是__无利害而生愉快__。黑格尔认为艺术和审美是欣赏不是思考，人们欣赏的表面上看是一个“外在事物”实际上是一种__自我实现_。

9. 视觉传达设计的构成要素有___

_

L;uPl~, 平面设计师家园 http://www.4Abbs.com 'vFs) OV、和像___。

10. “设”即设想，“计”即计划。狭义的讲设计是以 成品 为目的，具有功能性 、艺术性、 相应的科学技术含量 和确定的经济意义的设计，是围绕某一目的，拟定计划与方案，并以 符合审美要求 的某种符号(语言、文字、图样及模型等)表达的创造性活动。

二、简答题

1.什么是设计美学?设计与审美息息相关，设计是科学技术的生活转化，是创造美、物化美的手段和过程。设计也是艺术存在的一种方式和形式，即艺术生活化，设计美学是把美学原

理应用于设计之中而产生的一种应用美学。以解决物质生产和物质文化领域中的美学问题为核心．研究人造物的审美创造和审美特征，综合分析社会、文化、经济、心理等因素。设计审美愉悦由构成要素本身(如形状、色彩、材料、肌理等)和这些要素的组合规律构成。设计审美都是因其外观质量与形态表现传达出一定的信息．并被人的主要感官获取或感知，同时引起相应的情感与反映。设计物的内容至少涉及材质、肌理、结构、工艺、功能、社会等多种因素。因此，对设计审美应多层次、多角度考察。 2.简述设计的形态及其划分原理? 随着现代设计的发展及学科细分和边缘化学科的交叉和渗透，必将使得设计活动常常是综合的，也使得分类形式显的模糊而不明确。因此只能是基于普遍性和全面性的观点，大致将设计的内容依据设计目的进行分类。 （1） 、按设计的目的分为两大类：艺术设计和工程设计 ，其中艺术设计又包括视觉设计、产品设计、环境设计和新媒体设计。 （2）、 从物理形态角度可分为： 平面设计、立体设计、空间设计或二维设计、三维设计、四维设计。

（3）、 根据生产手段可分为：传统设计、现代设计、当代设计。 （4）、从其它角度也可以分。 3.设计思维的核心特征是什么？ 思维是人类在开动脑筋认识世界的过程中进行比较、分析、综合的能力，是人类大脑的一种机能，是人类智力活动的主要表现形式， 设计创意贯穿于整个设计活动的始终。“创意”的意义在于突破已有事物的来源，以独创}新颖的形式体现人类主动改造客观世界，开拓新的价值体系和生活方式。创造性思维具有主动性，独创性，求异性等特征。 4.设计的本质是什么？ 在当代设计学、现代美学以及艺术学中，设计被赋予了越来越广泛的涵义，已远远超出了设想、筹划、策划、计划的意思，设计既是一种实践的形态，又是一种理论的形态，设计是科学技术与艺术结合的产物，是科学技术的生活转化的通道。设计是艺术存在的一种方式和形式，即艺术生活化，造物化的一种形式。设计的本质是创新，具体体现在功能性、艺术性、经济性、创造性和系统性等方面。 5.简述工程设计和艺术设计的不同点？ 工程设计主要解决物和物之间的问题，比如齿轮之间的配合，电路之间的连接关系等等。艺术设计所解决的问题属于人和人之间的沟通或人和物之间的关系问题，比如人和社会的关系、人和产品的关系、人和自然之间的关系。

6、设计的本质是什么？

在当代设计学、现代美学以及艺术学中，设计被赋予了越来越广泛的涵义，已远远超出了设想、筹划、策划、计划的意思，设计既是一种实践的形态，又是一种理论的形态，设计是科学技术与艺术结合的产物，是科学技术的生活转化的通道。设计是艺术存在的一种方式和形式，即艺术生活化，造物化的一种形式。设计的本质是创新，具体体现在功能性、艺术性、经济性、创造性和系统性等方面。 7、设计的原则包括哪几种？

设计通常受到多种因素的制约，如功能因素、经济因素、科技因素、材料因素、结构因素、环境因素、信息因素和审美因素等。设计的原则包括：1、便利实用—功能性原则。2、价廉物美—经济性原则。3、以人为本—立体性原则。4、推陈出新—创新性原则。其中功能性原则是设计的最基本的原则，所谓功能性原则即合目的性原则，就是指要考虑设计的目的和效用。一件设计满足效用和目的，实现其规定的功用，我们就说这件设计符合功能性原则。一件产品的功能可能是多重或多层次的，要主要功能与次要功能兼顾。 8、设计师的素质有哪些？

设计师首先需要掌握艺术与设计知识技能，包括造型基础技能、形态表现技能、专业设计技能及与设计相关的理论知识。设计师的素质包括（1）、紧跟时代的设计观念。（2）、观察能力。（3）、分析能力。（4）、创造能力。（5）、预测能力。（6）、合作能力。（7）、艺术修养。

（8）、表达能力。

9、艺术设计和设计艺术的区别？

1998年教育部颁布的普通高校本科专业目录把这门学科定名为“艺术设计学”。同年，国务院学位委员会颁布的研究生专业目录把这门学科定名为“设计艺术学”。从学科的角度看，“艺术设计” 区别于机械设计、工程设计等，其活动范围限定在人类艺术性的设计方面。

从艺术的角度看，“设计艺术”可与绘画艺术、音乐艺术、舞蹈艺术等并列，成为艺术大家庭中的一个成员。习惯常常简称为“设计”和“设计学”。

10、怎样理解艺术形式美的超越性？

情感活动是审美的内容。在艺术和审美中，内容只有通过一定的艺术形式，艺术作品的内容才能够得到表现。形式特征是艺术最不可缺的东西。在审美过程中形式重于内容。审美的内容是可能被湮灭、但只要其形式还有生命力，则美感长存。艺术的特征在于形式，形式美是指美的对象在形式方面所呈现出来的某些具有共同性的美的要素和规律，它是从无数具体的感性的美的事物形式中所抽象出来的，包括构成事物外形自然物质属性以及他们之间的组合原则．形式美有其独立的继承性．尽管因内容的不同而呈现出千变万花的形态，但形式本身具有很大的稳定性，不祥内容那样活跃易变．这种相对独立的 特性，是形式美既可以用来为这一内容服务，也可以为另一内容来服务。

三、论述题

1、试述设计与艺术的异同

（1）、设计与艺术同属创造性活动，设计与艺术一样都存在着一定的情感因素与审美因素，都在一定程度上作用于人的精神层面，都会传达某种观念、某种理想等。设计受各类艺术的影响，艺术领域的许多成果与经验，都被设计所借鉴。反过来，设计活动或设计作品也成为艺术创作借鉴甚至模仿的对象。由设计而产生的文化观念和哲学思想也为艺术所关注，并成为艺术家探讨和表达的重要内容。尤其是在被称为“读图时代”的社会中，设计文化中所包含的物质欲望、伦理关系，以及不断延伸的物质生活触角所带来的时空关系和时间体验，都成为当代艺术所关注的重要内容之一。艺术的对象是人类的生活以及对生活的理解。而设计活动则贯穿了整个人类活动。在多数情况下，它们又存在着很大的区别——设计很难完全脱离其实用功能而演变为纯粹的艺术形式。设计对生活的质量和现状负责，而艺术是对人的精神的安抚。 （2）、结合实际事例，用自己的观点进行论述（不得少于500字）

2、试述设计与科学技术的关系

科学则可以理解为客观对象的知识。技术指的是系统地处理事物或对象，包含如何做一件事或如何制作一件东西。它是生产力的一种主要构成要素。设计的从属性很强，它自身只能体现一种设想和创意，并没有成为现实，仅仅是生产、制造(制作)的前一部分。不经过生产制作的设计只是纸上谈兵。技术对设计创造的影响可以说是直接的和必然的。 (1)、设计受技术的制约 设计需要一定的技术支持。可以说设计产品本身有时就是技术转化的结果。这主要表现在两个方面：一是设计中涉及的材料、工艺，二是设计中采用的技术手段。每一种新材料的出现．带来了设计的重大变革。设计不仅要考虑材料的选用和技术上的可行性，还要考虑不同的加工方法给设计带来的影响。 (2)、技术促进设计进步 技术的重大发展，给设计提供新的手段。人类设计手段的变革无不和当时的技术水平、生产力水平紧密相连。计算机的出现，带来了设计的革命。并从根本上改变和发展了手工时代、机械化时代的设计观念、设计思维和设计方法、设计过程、设计教育。 (3)、设计不同于技术 设计进步由多种因素促成,设计与技术息息相关，但是创造设计奇迹的不是单一的技术。设计发展中，技术只起到部分而不是全部作用。设计不仅注重物的功能的完善、外在形式和环境的美化，更是从深层上遏制技术的非人性，从而协调人与物的关系。 （4）、结合实际事例，用自己的观点进行论述（不得少于500字） 任课教师：武小明 2010-6-11