(本科)语文卷

四川神学院2015年招生考试试题

语 文（本科）

满分100分 时间150分钟

成绩

道：“黄泥冈东十里路，地名安桨村，有一个闲汉叫做“白日鼠”白胜，也曾来投奔我，我曾赍助他盘缠。”吴用道：“北斗上白光莫不是应在这人？自有用他处。”刘唐道：“此处黄泥冈较远，何处可以容身？”吴用道：“只这个白胜家，便是我们安身处。——亦还要用了白胜。”晁盖道：“吴先生，我等还是软取？却是硬取？”吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景；力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。”晁盖听了大喜，颠着脚，道：“好妙计！不枉了称你做智多星！果然赛过诸葛亮！好计策！”

B、话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨；穿一领白缎子征衫，系一条纵线涤；下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴；挎口腰刀，梁上，坦开胸脯；带着抓角儿软头巾，挺手中朴刀，高声喝道：“你那泼贼！将俺行李财帛那里去了。”林冲正没好气，那里答应，睁圆怪眼，倒竖虎须，挺着朴刀，抢将来斗那个大汉。

（节选自施耐庵《水浒传》）

（1）A

选文中吴用说“我有一条计策”，这条计策是什么？白胜和吴用在此计策实施的过程中各做了些什么？请简要回答。（

3分）

（2）B

选文中“面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”的汉子是谁？联系与导读材料相关的内容，另举两例说说他的性格有哪些特点？（

3分）

5、综合性学习（12分）

（1）“汉语桥”世界大学生中文比赛是大型国际汉语比赛，是各国大学生学习汉语和了解中国的重要平台。

A 、请认真观察下面的图标，给图标命名，并用简洁的文字说明图标的内容及含义。（2分）

第Ⅰ卷 积累与运用（30分）

1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）(2分)

A、角色/角逐 兴奋剂/兴冲冲 和颜悦色/曲高和寡 ．．．．．． B、背包/背弃 开小差/差旅费 寡廉鲜耻/屡见不鲜 ．．．．．． C、纤夫/纤维 人行道/行业语 横冲直撞/飞来横祸 ．．．．．． D、提纲/提防 冠心病/冠名权 调虎离山/陈词滥调 ．．．．．．2、下列词语中，有错别字的一项是（ ）（2分）

A 、 狼藉 绯闻 闭门羹 锐不可当 B 、 烦燥 庇荫 报不平 张皇失措 C 、 寒战 馈赠 浪淘沙 子虚乌有 D 、 骊歌 谰言 脱口秀 险象迭生 3、古诗文默写（8分）

（2

）同是写花落，“时有落花至，远随流水香”表现了落花积极进取的精神，而龚自胜一筹。

（3）“月”是文人骚客笔下常见之物，但表达的思想感情却各有不同。李白

夜泊秦淮近酒家”创设的是迷蒙的意境。 4、名著导读（6分）

A、吴用道：“前日所说央刘兄去探听路程从那里来，今日天晚，来早便请登程。”公孙胜道：“这一事不须去了。贫道已打听知他来的路数了，只是黄泥冈大路上来。”晁盖

1 页 共4页 语文（本科） 第

（一）古诗赏析（4分）

观

沧

海 曹操

B、美国参赛选手琳达拿一副对联“好读书不好读书，好读东临碣石，以观沧海。 书不好读书。”向你请教, 请你根据下面的情境回答（3分）

水何澹澹，山岛竦峙。 她说：“你好! 我不明白这副对联的意思, 你能为我解释一下吗? ”

树木丛生，百草丰茂。 你说： 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； （2）为纪念世界反法西斯战争胜利69周年，我班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”星汉灿烂，若出其里。 为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。

幸甚至哉，歌以咏志。

A、【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止6、从炼字角度赏析“秋风萧瑟，洪波涌起”。(2分)

戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义： 。（1分）

B、【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有

关的古诗（词）（3分）

7、本诗中哪些语句是虚写的？有什么作用？(2分)

答：

C、【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他

们设计了这样一些栏目：

（二）古文阅读（12分）

【栏目一】：浸着血与泪的往事。

【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死，呼尔而与之，行道之人弗受; 蹴尔而与 收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。 之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉! 为宫室之美，妻妾之奉，所识 【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀？

穷乏者得我与? 乡为身死而不受，今为宫室之美为之; 乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之； 收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之; 是亦不可以已乎? 此之谓失其本心。

【栏目三】：今天，战争并没有远离。

（孟子《鱼我所欲也》）

同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。 【乙】公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子 请你从上列三个栏目中任选一个，为它写上一段30字左右的导读文字。 嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即②受鱼，必有下人③之色；有 我选择【栏目_____】来写。（3分）

下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；

即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。 (《韩非子·外储说右下》)

【注释】：①公孙仪：春秋时鲁穆公的相。②即：假如。③下人：迁就他人。 第Ⅱ卷 阅读与写作（70分）

8、解释加点的词语(2分)

语文（本科） 第

2 页 共4页

(1)蹴尔而与之( ) (2)万钟则不辩礼义而受之( ) ．．9、翻译句子(4分)

(1)一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死

(2) 是亦不可以已乎? 此之谓失其本心

10、甲文“此之谓失其本心”中的“此”指代什么?(2分)

不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20％，遭遇交通事故的几率增加了43％。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。 【专家建议】

心理学专家建议：对成人来说，应当有意识地减少使用手机和平板电脑的时间，培养自己对身边世界的观察能力，并且多参加积极有益的线下活动。所以不妨把手机放到一边，

在一个安静的环境里单独待一会儿，慢慢培养这种习惯，这有利于戒掉对手机的过分依赖。 11、乙文中哪句话表达了公孙仪的观点?(2分) 从公孙仪对受鱼和枉法关系的分析，可以看出他有怎样的品质?(2分)

而由于自控能力弱，儿童更容易沉溺于各种游戏和网页当中，与外界交流的时间大幅减少。对儿童来说，家长应教育孩子适度使用移动媒体工具，鼓励孩子多在现实世界中与

人交流，并且要坚持以身作则。 （三）现代文阅读（14分）

“低头族”，你错过了什么

【引子】

人们越来越喜欢在真实世界里伪装自己，却又选择在虚拟世界里表达真实的自我。“低头族”现象的兴起，反衬出的是人们对于现实的某种逃避与冷漠。

公交车上、工作会议时、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕，对身边的世界漠不关心——他们就是传说中的“低头族”。英文称之为“Phubbing ”，由phone （手机）与snub （冷落）组合而成，传达出因专注于手机而冷落周围人的行为。 【存在问题】

智能手机带来的负面作用，现在就已经开始显现了。

首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77％的人每天开机12小时以上，33.55％的人24小时开机，65％的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成人离不开手机。

长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。因专注于手机而引发的各类事故早已

或许，“低头族”的兴起，只是人类科技与文明发展的阶段性产物，相信人们终将意

识到：移动终端中的虚拟世界无论如何精彩，都无法代替现实世界的真实美好。科技只能拉近人与人之间的物理距离，而心与心的距离，还是需要在“线下”构建。 【相关链接】

材料一：《手机》的作者刘震云所说：“我就觉得手机好像自己有生命，它对使用手机的人产生一种控制。” 著名美食评论家沈宏非在博客中不无戏谑地写道：“自从上了微博之后，我的拍菜水准蒸蒸日上，吃菜的兴趣则江河日下。”

材料二：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机”，这是网上流传很广的一句话。当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。 12、什么是“低头族”？请根据文章的引子部分给它下个定义。(2分)

13、过度依赖智能手机，会带来哪些负面作用？请结合文章及相关链接回答。(3分) 14、根据文章和你的观察所见及生活经验，请你探究产生“低头族”的原因有哪些。(4分

)

3 页 共4页 语文（本科） 第

15、阅读【相关链接】中的材料二，谈谈你认不认同“老人摔盘离席”的做法，并具体谈谈你对这一事件的看法。(5分)

（四）作文（40分）

16、阅读下面的材料，根据要求作文。 动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。

老牛说：“田间的路是迂回曲折的，那些纵横交错的阡陌，常常使我绕许多圈子。” 老马说：“我走的路太远，而且往往是没有走过的，走错了，不知道走了多少冤枉路。” 猎狗说：“深山里几乎谈不上有什么路，前进的时候只顾前进，忘了回头怎么走了。 我多次迷失在山谷里，要不是远处山峰的指引，我几乎回不来了。”

笼中的鹦鹉搭嘴道：“你们的脑子太不管用了，连个路都记不住，我还不知道走错路 是怎么回事呢！”

“这个我相信，”老马回答说，“但如果你走出你的笼子，你也许就会有新的体验了„„”

要求：围绕材料内容，理解材料含义，明确立意，选准角度，自拟题目，写一篇不少 于800字的议论文。

24X42=1008

语文（本科） 第

4 页

共4页