简笔画在中小学的教学应用
06-08
简笔画在中小学的教学应用
摘要：简笔画是绘画的一种。基于学生对于绘画艺术的天性喜
爱以及绘画本身的直观性以及形象性、趣味性的特点，我们可以把
简笔画引用到中小学课堂上，结合教学来改造现行课堂的静态性以
及知识教学的低效率性。简笔画的运用可以使得课堂产生一系列的
连锁反应，在一定程度上改善现行的教学环境，提高教学效果。
关键词：中小学；简笔画；教学
1教学简笔画的作用
教师如果在教学的时候能够一边讲解一边进行画画，把所要讲解
的内容以直观的形象图画呈现出来，无疑会引发学生的兴趣，使得
学生能够较快的进入到课堂角色之中，这就是简笔画在中小学教学
课堂中的一个重要作用。把单调的内容以生动有趣的方式加以呈现
出来，激发中小学生的学习的主动性，使得他们能够在一种较为兴
奋的状态下完成课堂教学，激发他们的思考以及内容的理解能力，
把教学课堂调入到最佳的状态。在这种氛围下许多较为抽象的概念
可以以比较容易的方式让学生接受，并很快的理解消化，通过形象
的图像转变，复杂变为简洁。所以说教师在教学之中采用简笔画会
使得语言与绘画合为一体，产生一种图文并茂的效果，同时积极的
调动学生原有的知识储备，加上他们被激活的思维力等一系列的连
锁反应，那么教学的效果在一定程度上会有所改善。
教学是一门很高的学问，它是一门艺术，在教学课堂上教师能够