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    与《中心校校本培训安排计划》相关的范文

  • 08-01 中心学校教师校本培训工作计划
  • 中心学校教师校本培训工作计划 一、指导思想:   以现代教育理论和“三个代表”的重要思想为指导,根据上级有关文件的精神,结合我校教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力,具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。   二、培训目标: ...

  • 01-09 中心学校教师校本培训工作计划
  • 中心学校教师校本培训工作计划 一、指导思想 依据县局《关于20xx-20xx学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》(x政教发[20xx]192号)精神,结合我校实际,以科学发展观为指导思想,以提高教师知识水平与教育教学能力为重点,促进教师专业化成长,促进素质教育的实施,促进教育教学质量的稳步提高。 二、培训领导小组 组长:xx 副组长:xx 职责: 1、制定培训计划、制度、考核办法等,并监督实施 ...

  • 11-21 中心学校2013年-2014年学年度教师教育工作计划
  • 中心学校20xx-20xx学年度教师教育工作计划 按照县局《关于中小学教师学段教材教法过关训练的实施意见》(x政教发[20xx]20号)安排,【20xx】205号,206号《关于中小学教师校本培训工作的通知》,【20xx】57号《x城县教育局关于加强教师培训工作的实施意见》和x继教发【20xx】1号文件的精神,现对我校校本培训工作安排如下: 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,加快改革创新。以建 ...

  • 01-23 中心学校2013年-2014年学年度教师校本培训计划
  • 中心学校20xx-20xx学年度教师校本培训计划 一、指导思想: 依据县局《关于20xx-20xx学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》结合我校实际,着眼教师素质和专业成长,本学期我们围绕教材教法过关训练为主要内容的教师校本培训,科学部署,严格要求,扎实工作,以促进教师专业素质提升,推动学校教育教学工作快速健康发展。 二、培训领导机构: 组 长:杨x 副组长:耿x 职 责:1、制定培训计划,制度 ...

  • 10-17 中小学.幼儿园研训工作计划
  • 中小学、幼儿园20xx-2014学年度第二学期研训工作计划     一、指导思想    以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,贯彻落实国家教育规划纲要,深入推进课程改革,创新工作方式与形式,切实提高我市基础教育阶段教科研和师资培训工作的实效性,全面提升我市教育教学质量和师资队伍素质的水平。    二、工作思路和具体措施    (一)教科研工作    1.工作思路    继续坚持“抓规范,转方式, ...

  • 09-26 镇中2014年校本培训计划
  • 镇中20XX年校本培训计划 基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。因此,校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。 一、指导思想: 围绕局、室年度工作任务,以提高教师知识水平、业务能 ...

  • 01-24 教师校本培训工作计划
  • 教师校本培训工作计划 一、指导思想 依据县局《关于20xx-20xx学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》(xx政教发[20xx]192号)精神,结合我校实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,本学期,我校将立足以教材教法过关训练为主要内容的教师校本培训,扎实过程,促进教师专业化成长,推动学校内涵发展。 二、培训领导小组 组 长:党xx 副组长: 党x 周x 职 责: 1、制定培训计划、制度、 ...

  • 01-16 小学学校工作计划 1
  • 小学学校工作计划 一、指导思想 以邓小平教育理论和“和谐发展观”重要思想为指导教育理念为指针,坚持全面、协调、可持续的发展观,全面贯 彻教育方针。以全面推进素质教育、提高教学质量为核心;不断强化质量意识,发展意识,以人为本的管理意识,充分发扬 求真务实精神,开拓创新精神,团结协作精神,以《张局长讲话》为推动力,加强学校小班化特色建设,提升学校品位; 走内涵发展之路,加强教学过程的管理。提高教学质量 ...

  • 09-11 2013年-2014年学年度校本培训工作计划
  • 20xx-20xx学年度校本培训工作计划 一.指导思想: 以科学发展观统筹安排我校教师教育培训工作,全面落实上级组织的各类教育培训工作,通过校本培训进一步提高我校教师综合素质,掌握执教技巧,提高执教能力,推动学校教育教学质量不断提高. 二.培训类型: 1.教材知识与教法训练(集中培训.校本培训): 2.国培计划(网上培训): 3."说课标.说教材"校本研修活动(省市): 4.阳 ...