[优秀作文]星球大战

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·火星拯救行动 　　“UFA向总部报告，我已抵达坐标301处，目标没有发现，请指示。” 　“请仔细搜索，方位正确，那是一个蓝色星球，生命活动信号强烈。” 　3分钟后，“报告总部，目标出现，但它已变成黑色，生命信号正在减弱。” 　“请着陆，抓两个地球人来，马上实施我们的拯救地球计划。” 　　这是30xx年的一天，由于污染严重，一个命名为“地球”的星球正面临毁灭。火星人开始了他们的拯救行动。 　　“报 ...

一、 本计划制定的依据 历史是阐述人类社会发展过程并揭示其内在规律的科学。历史学科是高中学生必修的基础学科。历史教育对提高高中学生的思想文化素质具有重要的作用。高一第二学期的历史教材是在学生九年制义务教育阶段学习历史的基础上，以叙述世界现代史为主，把有关的中国历史作为世界历史的一部分作重点介绍，帮助学生了解世界历史发展总的趋势，了解现代中国如何在世界大环境中发展，从而加深学生对现代中外历史和中国国 ...

　　1914年6月28日的萨拉热窝事件，成了第一次世界大战的导火线。德皇威廉二世表示全力支持奥匈帝国，鼓励奥匈帝国对塞尔维亚作战。俄、法则公开支持塞尔维亚。英国玩弄两面派手法，一面向德国表示将不卷入战争，一面怂恿俄国对德国进攻，以打击和削弱自己的主要对手德国。奥匈帝国依恃德国的支持，7月23日，向塞尔维亚提出最后通牒，限48小时内答复。内容是：要求制止一切反奥宣传活动，惩办进行反奥宣传的官民，并由 ...

一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点） 选修三20世纪的战争与和平着重介绍了20世纪以来的重大世界格局的变化及过程。主要涉及了第一次世界大战及战后建立的凡尔赛-华盛顿体系、第二次世界大战及战后建立的雅尔塔体系、苏东巨变后的世界格局的多极化趋势。 本学期还要开始对必修一政治史的复习，在复习过程中注意综合联系。 二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律） 高二学生基础一般，历史综合运用能力 ...

一、指导思想 1、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》（实验）对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史选修I、III规定的各项教学任务。理科班完成历史必修I、II、III基础会考复习工作，争取在基础会考中取得优秀成绩。 2、历史教学要全面贯彻素质教育的指导方针，把教学目标定位于使学生通过对丰富的历史知识的学习，锻炼历史学科能力，培养正确的情感、态度、价值观，从中汲取营养，达到渊博 ...

中国梦征文多篇：放飞中国梦 “一个没有梦想的人，就像一只没有翅膀的鸟，永远也飞不起来。”这是语文老师时常给我们讲的一句话。 因此从入学起我们幼小的心灵就开始树立自己美好的梦想，我的梦想很大，但它很简单，就是长大以后成为一名教师。在我小小的脑海里总是认为老师是那么的令人尊敬，很令人羡慕，所以我暗暗为自己设立了这样一个梦。慢慢的我长大了，才逐渐地发现教师的职业是那么的琐碎繁忙，而不是那么简单，他们是那 ...

　　**镇地处**绿色生态示范县的旅游环境中，东距八达岭长城*公里，西临官厅水库，境内有康西草原、野鸭湖。自1994年国务院批准为全国首批小城镇试点以来，我镇的两个文明建设日新月异。从*年起，连续四年被评为首都文明乡镇。其具体做法是： 一、抓农村基层组织建设，加强对创建活动的领导 　　精神文明重在建设更重领导。几年的实践证明，通过抓农村基层组织建设，加强了创建工作的领导。我们的做法是：按照市县委关 ...

　　“四好”十佳班子申报材料 　　 团结干事　　创业腾飞 　　两年来，区物管中心、城建投资公司领导班子成员，在区委区政府的正确领导和支持下以实践“三个代表”和学习贯彻落实十六大精神为指针，坚持以发展为第一要务，以“开放、调整、提升、突破”为主题，紧紧抓住全区经济建设这个中心，明确发展目标，抢抓机遇，迎接挑战，团结干事，开拓创新，积极开展区政府授权资产，土地的经营、开发、管理、招商和融资工作，为区重 ...

高考优秀作文语段精粹（3） 41.“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这是《荀子•天论》中的一句话。它道出了一个真理、世界有其特定的内在的规律，它不为人的意志改变。古今中外，无数的事实也告诉我们客观世界规律的客观性。适应，就是摸清这种规律，利用这种规律，做生活的强者。（《勇当适者》） 　　42.真理无须打扮，哪怕写在枯黄的纸张上，描摹在贫瘠的沙土中，甚至变成粗俗的谚语，它也会生辉。谬俣，即使被刻上佛 ...

一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点） 本学期主要是进行以下几个方面的复习： 1、高三近现代史的章节基础和专题复习； 2、历史大专题复习及热点透析； 3、考前练习 二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律） 1、学生在基础知识、基本能力、学习态度、上课纪律方面做的比较好。 2、在材料分析、解题方面还有所欠缺。 3、在知识的整合上，普遍出现思维混乱局面。 三、教学目的要求 1、对世界史做 ...