零乱如烟阅读答案
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零乱如烟
陈香梅
在纽约,在第五街,汽车停在一家店门口。因为是我的生日,他一定要送给我一份礼物。
司机开了门,我一看那是巴素娜狄珠宝店——全世界最负盛名的首饰店。总行在意大利的罗马,创业百余年。每件首饰只做一件,每一个女人都以有一份巴素娜狄的珠宝为荣。
我问他:“来这儿做什么?”
他说:“你进去选一样喜爱的东西嘛。”
我说:“巴素娜狄的东西我已有好几套了,真的谢谢你,我真的不要。”
他望着我,有点惊奇,他说:“你真是一个使人费解的女人,我想你是第一个拒绝接受巴素娜狄的女人,假如他知道这事的话,一定大为失望。”
我笑说:“他失望,我却替你省了一笔钱,是不是?”
他说:“不,我总得送份生日礼物给你,你想到哪儿去挑选?”
我说:“前面就是‘双日书店’,我们是否可以到那儿去看看?”
他说:“书何必自己去买,要哪一本,打个电话让他们送来好了。”
我说:“那你今天就算给我你一小时宝贵的时间,陪我逛逛书店,好不好?”
他说:“好吧。今天让你随心所欲。”
他虽然如此说,但我知道,他仍然以为我是一个使他费解的女人。在我的周围,在如今只重物质文明的社会,又有几人懂得逛书店的乐趣呢?
到了“双日书店”,我正忙着看书,不一会儿他却和书店的经理一同走过来,老板说:“陈夫人要选什么书,我替你去找。”
逛书店的乐趣是无人打扰,而你自己可以东张西望,这儿翻翻,那儿翻翻而不受到骚扰。因为在书店里你不是和人说话,而是和书本神交,假如不能做到这一点,那就完全失去逛书店的乐趣了。不识相的他,不识相的老板,把我的来意一笔勾销。
我说:“请你给我一本怀特的《历史的追溯》和尔活的《战争回忆录》。”
两本都是今年的畅销书。
我趣味索然,他把包好了的书本交给司机,和我一同上了汽车。
我望着第五街的高楼与那川流不息的行人,我的回忆却回到很久以前和那很遥远的地方。
中日战争八年,我从中学而大学,在香港,在抗战的大后方,生活都很苦,经济更困难,爱看书,但常常没钱买书,于是只好到书店浏览。
但书店主人对于只来看书而又买不起的人并不太欢迎。有时为了买一本书,我就只好节省午饭钱,我有一妙计,吃两片面包,两片面包当中洒些白糖,吃起来不致太淡然无趣,然后喝一杯开水,很奇怪,不知是何道理,开水比冷水有味道,尤其是吃白面包的时候。
有一次为了想买一套中译的俄国名著,那套书共有四册,厚厚的四册,价钱太贵了,只好和另一位同学约好,两个合买,于是两人一同节食,但她对于白面包、白糖和开水的午餐无法欣赏。只吃了一天就要中途撤退,我对她这样放弃当然不甘,于是答应她替她到图书馆去手抄李清照的词笺共二十一首,她这才同意继续牺牲到底。
大后方的书本纸张之劣无法形容,印刷也极差,但我们每得一书就如获至宝。等到我的女儿在加州斯坦福大学读东方语文时,随时开个书单,今天要一套二十四史,明天要一套文选,后天又要一套诗品,顺手拈来,得之毫不费工夫,与我们当年做学生时的境况真是天壤之别,可是也许为此,他们也无法享受我们当年那种“采菊东篱下,悠然见南山”的乐趣。
在岭大的校园内,我们读文科的学生常爱到吴教授的宿舍内听他谈诗论词。而他的福州茶泡在小小的茶壶里,再倒入玲珑的小杯中也别有一番情趣。
他从屈原说到杜甫李白,从东方文学说到西方文学,兴致来时还要挥毫写一两首诗。有一次他还开我们女生的玩笑,他写了一副对联:“几生修到梅花福,添香伴读人如玉。”
我说:“老师该罚。”
他说:“该罚,该罚。”喝浓茶一杯。
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如今男人的圈子里,谈的不是球经就是股票和女人,女人谈的是时装,牌经,和男人。能有情趣去论诗品茶或逛书店的人已不可多得。
人,为什么常常要追寻那不可得的东西。这就是人生的矛盾。
在纽约的泛美大楼的“云天阁”,我们正临窗外望那将逝的夕阳,我想喝一杯浓茶,一小杯浓茶,像吴教授泥壶中的茶,可是“云天阁”有最名贵的瓷壶,镶了金边的茶杯,但那茶叶,是放在纸包里的茶叶-最煞风景的品茶方式。
零乱茶烟,何处追寻?
1.简析下面句子中加粗的“乐趣”一词各指怎样的乐趣?
A.在我的周围,在如今只重物质文明的社会,又有几人懂得逛书店的乐趣呢?
B.可是也许为此,他们也无法享受我们当年那种“采菊东篱下,悠然见南山”的乐趣。
2.你认为下面两个句子中,哪一句填人文中空格处更恰当?请简述理由。
A.真是此情只待成追忆
B.只是这一切都已成为历史,着实可惜;而今昔比照,更会让人唏嘘感叹。
3.作者写岭大的校园生活,在文中有什么作用?
4.简析以“零乱茶烟,何处追寻”结尾的妙处。
5.从下面的题目中任选一个,写一篇300字左右的短文赏析。
1)简析本文的人物语言描写。
2)简析本文联想手法的运用。
3)简析文中“我”的形象。
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答案:
解析:
1.答:前者指在书店无人打扰,自由自在(1分),与书本进行精神交流的乐趣(1分);后者指在艰苦生活中偶得一书而感到愉悦欣喜的乐趣(1分)。
2.答:A项更恰当。(1分)因为“此情只待成追忆”很好地表达出作者对于那种美妙的文学情趣已然逝去的无奈与追怀(1分),同时化用诗句更符合这里的语境,暗合作者对文学情趣的追求。(1分)
或答:B项更恰当(1分)。因为这一句承上启下(1分),先总结上文的回忆,然后引出下文与现实生活的对照,过渡自然(1分)。
3.答:岭大校园生活的一段插叙给读者展现了论诗品茶的生活情趣(1分),在内容上与现在只重物质文明的生活现实形成对比(1分),突出作者对书中情趣的追怀(1分),同时,在结构上为下文情感的抒发作了很好的铺垫(1分),并照应了文题(1分)。
4.答:设置疑问,引发读者思考(1分);运用比喻,既照应了上文与标题(1分),又含蓄地表达了作者的情感(1分):对诸如论诗品茶等文学情趣的追求(1分)以及对现代社会迷失于物质文明的隐忧(1分)。
5.1)答题要点:一、极具个性的语言描写;
二、简洁明了的对话描写。
2)答题要点:一、联想丰富,榫接显自然;
二、详略有致,细处生华彩;
三、联想巧设,对比寓其中。
3)答题要点:一、嗜书如命,昔日文学女青年;
二、闲淡雅致,而今俗世一芙蕖。