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  • 12-03 2014年度上学期初中英语工作计划
  • 20xx-2014学年度上学期初中英语工作计划 一、指导思想 以提高课堂教学效益和教学质量为中心,以教学常规管理为抓手,强化学习意识,创新意识,质量意识和服务意识,积极围绕教学、教研开展工作,继续深化课堂教学研究,解决教育教学中遇到的实际问题,打造高效课堂,打造我区特色教师和教学研究特色学科,加强课题研究,创新教研形式,努力提高全区初中英语教学质量。 二、主要工作 1.以教研室机构重设为契机,转变 ...

  • 10-01 XX电大总结性评估自评汇报
  • 在实践中探索在探索中构建在构建中发展 -XX电大总结性评估自评汇报 各位评估专家、各位领导:   首先,让我代表XX电大和所属的工作站参加开放教育试点的全体教职工,向省教育厅评估组专家们莅临我校评估和指导工作,表示热烈的欢迎和诚挚的问候!   根据教育部和教育厅关于“人才培养模式改革和开放教育试点项目”总结性评估的统一部署,我们自去年夏季至今,历时九个多月,积极认真地贯彻“以评促改,以评促建,以评 ...

  • 07-16 制订你的寒假读书学习计划
  •  制订你的寒假读书学习计划 放寒假了,一个多月的假期你是否已经想好怎么过了呢?是否有自己的读书学习计划?有同学做完了老师在习网布置的寒假作业后觉得不知在习网上做什么了,其实你可以做的有很多,你可以进行自主学习、和同学们在线交流、写博客等等…… 一、自主学习   熟悉习网的童鞋们一点都不陌生这个功能了吧!大家是不是都已经尝试过自主学习了呢!自主学习不仅可以自己对自己进行测试,还可以对以前做错的题目进 ...

  • 06-09 六年级英语上册期中检测质量分析
  • 六年级英语上册期中检测质量分析 一、班级情况分析 我教学的六年级2个班级-六(3)班和六(5)班,共有学生85人。这两个班都是五年级开始带上来的,一年教学下来,大部分学生已经养成英语学习的一些习惯,学习积极性较高,课堂气氛也比较活跃,平时能够认真完成作业,能够完成教师布置的任务。5班的后进生面相对较少,大概5个左右,但是基本都能考及格。3班就不一样,后进生面就比较广,有5个是基本不学英语的,考试是 ...

  • 11-04 中国梦演讲稿:平凡的我们小小的中国梦
  • 中国梦演讲稿:平凡的我们小小的中国梦 我记得习总书记说过:中国梦追根究底是人民梦。中国梦的最大特点呢,就是把国家、民族和个人作为一个命运共同体,把国家利益、民族利益和每个人的实际利益紧紧联系在一起。毛概考试之后我们深有感悟,举手相约利用这个暑假去闯荡江湖,去实践自己心中的中国梦。如今开学归来,团聚讨论中时而欢笑时而凝重,我们应走得更远而成长,因认识得更深而发奋,在阳光透过汗水抬头微笑的那一刻,才真 ...

  • 01-27 机关作风建设推进会交流材料(农业局)
  • 沉下身子 转变作风 扎实推进新农村实验示范区建设 XX市农业局 20XX年8月11日   市农业局党委坚持把作风建设作为“推进各项工作的促进工程”,把作风建设活动覆盖全系统,以“建设新农村、党员争先锋”为主要载体,从“深”、“实”、“新”、“严”等四个方面着手,不断改进和深化作风建设,强调“人人是主体,个个是形象”,注重作风建设与部门职能相结合,尤其是与推进新农村建设相结合,以“1381”行动计划 ...

  • 12-13 2014年第二学期期末英语教学总结
  • 20xx学年第二学期期末英语教学总结 在过去的一学期英语教学中,我任教的还是八年级(3)和九年级(5)班的英语。九(5)班的学生平均英语水平很低,对待英语学习态度冷淡;八(3)班的相对较好些,学生基础稍好,学习英语兴趣浓厚,成绩较好,但两级分化严重。根据学生的实际情况,我因材施教。现作如下几点总结。 一、努力建立融洽的师生关系。 要教好学生,要先学会做人。学生只有亲其师,才会学其道。相对来说,初中 ...

  • 03-16 暑期高级研修班研修总结
  • 暑期高级研修班研修总结 7月16-20日,本人作为xx县名师提高班学员有幸参加了在xx大学举办的由xx教育局组织的第三期“教育艺术与管理智慧”高级研修班,本次研修活动的主题为“品质、品味、品牌”。研修期间考查了xx大学的两个校区,即紫金港校区及玉泉校区,领略了浙大“求实精神”的淳朴学风与独特魅力;参观了杭州市两所名校,即杭州崇文实验学校及杭州市钱江新城实验学校,感受了小班化教学所彰显出的特异文化的 ...

  • 01-07 2013年-2014年学年度下学期高一英语教学工作总结
  • 在过去一学期的英语教学中,本人努力工作,取得了一点成绩,现作如下几点总结。   这学期开始,根据上学期末学生期考成绩。大体上了解学生英语水平,我因材施教。具体做法是:培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求,从高一年开始就需要培养学生的阅读能力,教会学生一些阅读技巧,养成良好的阅读习惯;另外,课后要多与学生接触,做好后进生得思想 ...

  • 03-03 借助学案培养学生的良好学习习惯
  •   作者简介:王海彦,37岁,内蒙古民族师范学院毕业,大学本科,中学高级教师,内蒙古毕拉河林业局中学副校长,内蒙古森工集团骨干教师,英语学科带头人,多年来一直工作在教学一线,承担英语教学工作。中国阅读学研究会会员,《语文报》特约编辑,《学习报》特约编辑,《语文周报》特约编辑、大兴安岭林区外语教学研究会理事,多年来受林业局及以上表彰17次,有十多篇论文在自治区级及以上书、报刊上发表或论文评选中获奖。 ...