实习班主任周记1
实习班主任周记1
094班 赖小艳 2090611440
期待着实习的日子,似乎还在昨天,转眼间,我们迎来了实习期的第一个周末。难怪乎,人言道:时间太瘦,指缝太宽。
2012年10月15日,第一次踏进乐育中学,小组一行8人熟悉了环境,见了各自的指导老师,整理好了实习期间的办公室,有人兴奋,也有人失望,但更多的是一种期待。我告诉自己:8周的时光,从小事做起,定要有所获得。
我知道从进入校门的那一刻开始,我的角色便开始了转变,由一个在校的学生转换成一名实习教师,以一种新的姿态来面对学生,也面对自己。第一天的实习让我觉得有点盲目,摸不着头脑的感觉,心里有点害怕感,陌生环境,陌生的人,还有陌生的语言——“客家话”,虽说我也来自客家城市“河源”,但是我还是听不懂梅州的客家话,经过我细心的观察,我发现这里的老师大部分使用客家话讲课的,学生有问题问老师时也是用客家话。我心里暗暗的想:“我不会讲这里的客家话,也听不懂,那怎么带领我的学生,那我的工作怎么开展呢。。。。。”等等问题不停在我脑海中出现。幸好带领的班主任时钟老师,她是一位非常和蔼可亲的老师,她似乎看出我的焦虑,她拉住我的手笑着的说:“不用害怕,我以前我也是实习老师,心情跟你现在一样,其实是没什么的,只要自己帮自己打气,暗示自己一定能行。。。。。。”然后他跟我讲一些班里的情况,还有怎么跟办公室的老师相处,怎么跟学生沟通的技巧等等,钟老师对我特别好,她告诉我,刚来这两周,你把你的侧重点放在听课上面,特别是你本专业的课,
特别是指导老师的课,你要认真听,看一下指导老师的教学风格、教学语言等等,这些在你以后讲课当中会运用到。
确实几天的听课,我觉得我学到很多知识点,每个老师的教学风格都不一样,各有各的特色,但是最突出的特点:老师的亲和力非常强,学生跟老师像朋友一样,学生都很喜欢老师。这几天与学生相处非常好,学生非常喜欢我,但是最令我头痛的是,我们班的学生都不太喜欢读书,怎样才能使他们喜欢读书呢?这个问题一直在困扰着我。 虽说是第一个实习周假,但实际上只有4天。我还处于开始的状态,一切都还在熟悉中,接下来我需要解决一个主要问题:怎样既与学生有一定的亲近度,达到与他们沟通的目的,同时又不失威信?
我明白这个问题很难,但我相信只要摸索,总有一天我能把握好这个尺度,毕竟一切都在克服中,我需要不断地学习,不断反省,不断努力!
一切仍在期待中!