第1章教案21世纪的医学以健康促进为目标
【授课内容】
第一章 21世纪的医学以健康促进为目标
【授课对象】
五年制临床医学（全科医学方向）
【授课学时】
2学时
【教学目的与要求】
1．掌握：卫生服务模式满足人民健康需求的机制――健康促进策略。
2．熟悉：初级卫生保健战略与卫生服务公平性、可及性、健康基本权关系。
3．了解：医学的发展简史，医学专科化的深远意义。
【教学重点与难点】
重点：第三节 医学的目标是促进人类的健康
难点：阐述医学专科化服务与教育的现状和特点，恰到好处地引导学生为什么要学习全科医学和开展基层卫生服务。
【板书内容】
1．主要内容提纲全科医学服务。
2．专业英语单词：disease，illness，primary health care，health promotionGeneral Practice/Family Medicine
3．必要的示例解释：目前我国的卫生服务模式与体制改革
【教学时间安排】
1．目前我国的卫生服务模式与体制改革关系（20′）
2．医学发展简史，引导出专科化医疗服务与“失人性化”医疗 (20′)
3．介绍生物—心理—社会”时代的医学服务需求（15′）
4．介绍初级保健战略与全科医学服务内容 (25′)
【主要参考书目】：
1．吴春容《全科医学基础》1998 第一版 北京 人民卫生出版社
2．顾湲《全科/家庭医学概论》2001第一版 北京 科学出版社
3．顾湲《全科医学概论》2001第一版 北京 人民卫生出版社
4．余海《全科医学导论》2001 第一版 成都 四川科学技术出版社
5．万方数据库、中国学术期刊网、MEDLINE数据库、Internet中相关资料等
《全科医学概论》习题
第一章 医学应以促进人类的健康为目标
一、名次解释
1．健康
2．健康促进
二、填空题
1．1978年WHO《阿拉木图宣言》指出推行初级卫生保健是实现人人享有卫生保健目标的基本策略，其初级卫生保健的基本内容包括：“ ，________________，________________”。
2．我国全科医学服务的内容包
括 、 、 、
三、选择题
据WHO报告指出，人的健康、疾病状态最主要取决于：
A: 遗传因素
B: 社会因素
C: 生活方式和行为
D: 气象条件
E: 医疗条件
四、问答题
怎样理解“医学以促进人类的健康为目标”？