室内设计教学大纲
室内设计原理课程教学大纲
课程名称:室内设计原理 课程编号:10020391B
学时/学分:64/4 开课学期: 3
适用专业:艺术设计专业(环艺方向) 课程类别/性质:技术基础课程/必修课
一、课程的目的和任务
本课程为环境艺术设计专业的一门专业基础课,室内设计原理是环境艺术专业学生的主要专业课,与其它环境艺术设计课程关系密切,它起到扩大学生专业理论知识与实践范围,深化环境室内设计技能的作用,使学生熟练掌握室内设计的内容、方法、和步骤,全方位地应对一切建筑室内空间设计。
其主要任务是:
(1) 掌握空间设计的基本知识和理论,深化室内设计的必要技能。
(2) 掌握室内设计的基本内容、方法、和步骤,能够独立进行空间规划及设计。
(3) 掌握不同属性空间的基本特点及设计方法。
二、课程的基本要求
通过本课程的学习,使学生熟练了解室内设计的专业知识,基本方法和步骤。理解建筑设计与室内设计的互动关系,提高室内空间环境的组织营造能力。能够运用所学的专业理论知识和技能进行合理的空间设计,以满足不同人们对不同性质空间的使用要求。
三、课程基本内容和学时安排
第一章 室内设计的含义和基本观点 (2学时)
第一节 室内设计的含义
第二节 室内装饰、装修和设计
第三节 室内设计的基本观点
第二章 室内设计的内容、分类和方法步骤(2学时)
第三章 室内设计的依据、要求和特点 (2学时)
第一节 室内设计的依据
第二节 室内设计的要求第三节 室内设计的特点和发展趋势
第四章 室内空间组织和界面处理 (4学时)
第一节 室内空间组织
第二节 室内界面处理
第五章 室内采光与照明 (2学时)
第一节 采光照明的基本概念与要求
第二节 室内采光部位与照明方式
第三节 室内照明作用与艺术效果
第六章 室内色彩与材料质地 (2学时)
第一节 色彩的基本概念
第二节 材质、色彩与照明
第三节 色彩的物理、生理与心理效应
第四节 室内色彩设计基本要求和方法
第七章 室内家具与陈设 (2学时)
第一节 家具的发展
第二节 家具的尺度与分类
第三节 家具在室内环境中的作用
第四节 家具的选用和布置原则
第五节室内陈设的意义、作用和分类
第六节室内陈设的选择和布置原则
第八章 室内绿化与庭园 (2学时)
第一节 室内绿化的作用
第二节 室内绿化的布置方式
第三节 室内植物选择
第四节 室内庭园
第九章 人体工程学、环境心理学与室内设计 (2学时)
第一节 人体工程学的含义和发展
第二节 人体工程学的基础数据和计测手段
第三节 人体工程学在室内设计中的应用
第四节环境心理学与室内设计
第十章 室内设计的风格与流派 (2学时)
第一节 风格的成因和影响
第二节室内设计的风格
第三节室内设计的流派
第十一章 室内交通联系空间的室内设计 (14学时)
第一节 门厅
第二节 中庭
第三节 楼梯间
第十二章 旅游建筑室内设计 (14学时)
第一节 旅馆设计的特点
第二节 大堂设计
第三节 客房
第四节 餐厅
第五节 舞厅
第六节 保龄球 健身房 ktv包房
第七节 饭店照明及色彩
第十三章 办公建筑室内设计 (12学时)
第一节 各类用房组成
第二节 办公室
第三节 会议室 制图室 经理室
第十四章 观演建筑室内设计 (2学时)
第一节 设计原则
第二节 坐位布置及视线设计
第三节 声学设计及混响时间设计
第四节 不同类型影剧院声学设计要求
第五节 剧场舞台形式及实例分析
第六节 照明
第七节 声学与美学
四、先修课程、后续课程
先修课程:设计素描、设计色彩、三大构成、建筑设计基础
后续课程:家居环境设计、商业环境设计、展示设计等
五、建议教材或参考书
教材:《《室内设计原理》 来增祥 陆震纬 中国建筑工业出版社
参考书:
《室内设计资料集》 张绮曼 郑曙旸 中国建筑工业出版社
《世界室内设计史》[美]约翰 派尔著 刘先觉等译
六、考核方式
考核方式:考试
七、其它说明
教学建议:
1、本教学大纲是环境艺术专业课程的基本内容,这些内容是通过讲课、做作业、资料欣赏及自学等教学环节进行教学的。
2、本课程以课堂讲授与方案设计相结合,使学生掌握室内设计的具体方法和步骤,并对各种室内设计风格有所了解,使其能够熟练地进方案设计。
3、实践训练的课题以小型商业环境设计及办公空间等为主,以此来提高学生的综合设计能力。
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