信息及其特征jiaoan
第一章 信息与信息技术
1.1信息及其特征
【教学目标】
1. 掌握信息的三种定义
2. 掌握信息的六个基本特征
3. 了解信息的传播过程
【教学重点】掌握信息的六个基本特征
【教学难点】信息的传播过程
【教学设想】
利用丰富的信息的图片导入——人类生活离不开信息。讲解信息的定义后,利用教材上的事例分析进行巩固。逐一解释信息的特征,然后分析案例,加深学生对重点知识的理解。
【课堂导入】
图片1:新浪网首页截图
图片2:聊天漫画
图片3:报刊杂志图片
图片4:地球表面夜景——表面信息,深层次信息
图片5:(均有补充典故)“烽火告急”、“飞鸽传书”、“结绳记事”
烽火告急,来源于历史典故“烽火戏诸侯” 。
烽火戏诸侯,指西周时周幽王,为褒姒(bāo sì)一笑,点燃了烽火台,戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴,因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了,也就渐渐不来了。
烽火本是古代敌寇侵犯时的紧急军事报警信号。由国都到边镇要塞,沿途都遍设烽火台。西周为了防备犬戎的侵扰,在镐(hào)京附近的骊山(在今陕西临潼东南)一带修筑了20多座烽火台,每隔几里地就是一座。一旦犬戎进袭,首先发现的哨兵立刻在台上点燃烽火,邻近烽火台也相继点火,向附近的诸侯报警。诸侯见了烽火,知道京城告急,天子有难,必须起兵勤王,赶来救驾。虢(guó)石父献计令烽火台平白无故点起烽火,招引诸侯前来白跑一趟,以此逗引褒姒发笑。
飞鸽传书(IP Messenger)是一个小巧方便的即时通信软件,它适用于局域网内甚至广域网间进行实时通信和文档共享。基于 TCP/IP(UDP),无需服务器,简单易用。可传送文件和文件夹。通讯数据采用RSA/Blofish 加密。
结绳记事是文字发明前,人们所使用的一种记事方法。即在一条绳子上打结,用以记事。上古时期的中国及秘鲁印第安人皆有此习惯,即到近代,一些没有文字的民族,仍然采用结绳记事来传播信息。
结绳方法,据古书记载为:“事大,大结其绳;事小,小结其绳, 之多少,随物众寡”(《易九家言》),即根据事件的性质、规模或所涉数量的不同结系出不同的绳结。民族学资料表明,近现代有些少数民族仍在采用结绳的方式来记录客观活动。
【结论】人类的信息离不开信息
【课堂内容】
1. 信息的定义
信息论的奠基人之一香农:认为信息是“用来消除不确定性的东西”,指的是有新内容或新知
识的消息。(例如:9月1号开始放高温假;9月6日高温假延期。)
控制论的奠基人维纳:提出“信息就是信息,不是物质,也不是能量”,它是区别与物质与能
量的第三类资源。(资源是一切可被人类开发和利用的客观存在。例如:将信息加工处理后,给集体或者个人带来利益,或者能被我们利用的东西。)
我国信息论学者钟义信:认为信息是“事物运动的状态和方式,也就是事物内部结构和外部
联系的状态和方式”。
我国有些专家学者:认为信息是对事物运动的状态和方式的表征,它能够消除认识上的不确定性。
2. 巩固对信息含义的认识
同学们自己学习例1,然后完成例2和例3。(对于有歧义的题,全班同学一起讨论)
人们通过看气象预测
天气情况 数字化的存储方式记载、处理和传递信息。
3. 信息的传播过程
用何载体 以何途径 接收效果及作用 信息发出方 信息接收方 (信息传递)
利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体。(以手机彩信为例)
4. 信息的基本特征
传递性
共享性
依附性和可处理性
价值相对性
时效性
真伪性
5. 案例分析 (任务)