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    与《[三年级]差倍问题》相关的范文

  • 08-12 初三年级组长工作总结
  • 初三年级组长工作总结 覃佳生 本学期我担任初三年级组长,经过几个月的紧张工作,初三年级学生中考即将结束,我的年级组长的工作也即将宣告结束,回顾这学期走过的路忙碌而略显艰辛,但心里依然觉得有些充实,无悔。为来年更好做好年级组长的工作,现将本学期的年级组长工作做一下总结。 端正态度,乐而不厌。本学期由于学校领导对年级组长工作的重视,将我从班主任提为年级组长,为了让我专心干好年级组长工作,还为我卸掉了班 ...

  • 09-27 六年级下册教学计划
  • 一教学目标 1.能用普通话正确.流利.有感情地朗读课文.能比较准确地表达课文的思想感情.能背诵指定的课文. 2.能按要求默读课文,理解主要内容,体会思想感情.默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字. 3.能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果.注意欣赏文章中的优美语句. 4.能初步理解句段篇之间的联系,能归纳段落大意,能概括课文的主要内容和中心思想. 5.在

  • 11-29 七年级.九年级政治教学总结
  • 七年级、九年级政治教学总结     本学期我担任初一(5)班、初一(6)班、初三(2)班、初三(6)班的政治课教学。     一、学生情况分析     1、初一全年级均是平衡分班,各班中都存在着好、中、差三个层次的学生,无论是知识面,还是学习能力、习惯等方面的差异较大,对教师的教学设计和作业设计方面有着新的挑战。初一(5)班学生整体素质比较高,学习积极性也很高,李炽麟、许育武等学习基础较弱的学生也 ...

  • 08-05 秋季学期语文组教研工作计划
  • 秋季学期语文组教研工作计划 一、 指导思想 本学期,继续以全面提高我校语文教学质量为目标,以“提高语文课堂教学实效,大力推进课题研究”为重点,以“基于问题解决,致力创新共享”为策略,以教师队伍建设为抓手,以教学研究活动为载体,落实《义务教育课程改革纲要》和《语文课程标准》的精神。各科组长、年级教研组长要本着务本、求实、有度的工作作风,力求做到:教研有目标,有计划,重过程,有收获。 二、工作重点 1 ...

  • 11-26 高二年级工作计划
  • 高二年级工作计划 一、年级状况 经过文理分科,高二年级28个班目前的结构是,文科14个班,一个尖刀班,三个实验班,两个特长班,八个普通班;理科也是14个班,其中尖刀班一个,实验班两个,重点班两个,特长班一个,普通班八个。 目前的高二年级学生,经过高一一年的教育管理,基本的行为习惯已经养成,高中生活已经适应。目前高二年级的教师队伍,得到了进一步的优化、整合和补充,战斗力进一步增强。 二、工作目标 1 ...

  • 09-29 高二年级工作总结
  • 高二年级工作总结 本学期,在学校的正确领导下,在学校各方面力量的关心和支持下,在各位老师勤勤恳恳和共同努力下,高二年级各项工作得以稳步开展,较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与计划,圆满地完成学校安排的各项工作。现就本学期高二年级组工作中一些具体做法和体会做一总结。  一、学生方面 1、大力推进课堂教学改革,成果显著   这学期,高一二年级进行了课堂教学改革,深入推广“双层次问题式导学法”, ...

  • 01-20 年级教学管理工作总结:意识先行服务紧跟
  • 年级教学管理工作总结:意识先行,服务紧跟 年级组是学校的基层管理单位,它既是学校办学思想、办学理念的实现单位,又是学校制度、方案的执行单位,更是学校教育教学目标的责任单位。是沟通学生、教师与学校各处室的中间组织。 一学期以来,七年级组在校长室及各处室的指导下,积极认真地完成了学校所布置的各项任务,现将一学期的主要工作总结如下: 一、教育教学工作: 1、抓好日常教学工作: 教学是学校的中心工作,七年 ...

  • 10-14 三年级语文月考综合质量评定
  • 三年级语文月考综合质量评定 mr.Tang 成绩分析: 实际人数:36人 参考人数:36人 分数段: 99-90分14人 89-80分15人 79-70分2人 69-60分3人 59-50分2人 班级平均分:84.31分 前六名平均分95.3分 后六名平均分:64.3分 优秀率:81% 及格率:94% 不及格率:6% 前六名学生: 第一名: 第二名: 第三名: 第四名: 第五名: 第六名: 情况分 ...

  • 09-15 2014年度第一学期期中考试质量分析
  • 20xx-20xx学年度第一学期期中考试质量分析 20xx-20xx学年度第一学期期中考试已经全部结束,总的来看,在七八年级代课教师的努力下,本次我校取得了一定的成绩。为了切实找准我们的差距所在,使下阶段的教学工作目的明确,成绩进一步提高,现将本次考试情况分析如下: 一、基本情况: 本次考试我校七年级参考181人,八年级参考223人,从考试总得分的情况来看,七年级统考七科,得分高于二中的科目有语文 ...

  • 02-16 小学数学怎样提高成绩
  • 小学数学怎样提高成绩 一、 实际分析 好多学生在一年级报名的时候家长就自豪的说,我们的孩子能计算100以内的加减法了,老师呢也觉得一二年级的数学成绩很好提高,可一旦进入了三年级,学生数学成绩直线下降。有些学生从此开始对数学充满了畏惧,有些学生经过调整逐步的适应了数学的节奏,到了五六年级,数学成绩又有所恢复。大体上一二年的数学均分都在95分以上,三四年级数学均分回降低到87分,或更低,到了五年级回有 ...