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  • 11-24 英语幼师专业毕业生实习报告
  •   英语幼师专业毕业生实习报告 在校实习是英语幼师专业在大学学习阶段中重要的实践教学环节。通过在校实习,使学生在所学的各类课程的基础上,了解该专业在建设工程中的地位、作用和社会需求;为毕业设计收集和准备相关的信息和资料;对本专业建立相应的感性认识;为毕业后走上工作单位打好基础,做好专业知识的相关准备。热爱幼儿教育事业,这是必须的实习是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学 ...

  • 10-10 保育院毕业典礼主持词
  • 保育院毕业典礼主持词 师:尊敬的各位家长 幼:亲爱的老师、小朋友们: 合:大家上午好! 师:童年是一段“快乐来得快,忧愁去得快”的纯真年代,也是许多人长大之后,回头眷念的寻梦园。 幼:经过三年在幼儿园的学习和生活,我们学前班的小朋友即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。 幼:此时此刻,我们的心情非常激动,因为我们快要毕业了,让我们珍惜这特殊的日子,带上老师的祝福,爸爸妈妈的希望,走向美好的 ...

  • 08-17 在幼儿园的实习心得
  • 我是在铁西实验幼儿园实习的,转眼间一个月的实习生活就这样的结束啦,在实习中,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作与中班、大班幼儿的区别同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。这次在幼儿园实习,第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训 ...

  • 03-31 保育员工作职责
  • 保育员工作职责 (一)严格遵守国家的法律、法规和幼儿园的各项规章制度,对幼儿实施保育和教育工作。 (二)遵守职业道德,有良好的工作责任感,仪表整洁,以身作则,不随便离岗,处处做幼儿的表率,严禁对幼儿进行体罚和变相体罚。 (三)负责本班室内外清洁卫生消毒工作,保持本班环境清洁整齐、空气新鲜。具体要求: 1.按常规通风换气,保持室内清洁整齐,周围环境干净。做到每周小扫除,每月大扫除。 2.按制度做好本 ...

  • 07-17 保育员个人工作总结
  • 保育员个人工作总结 时光流逝,转眼间又到了总结一个学期工作的时间了,做为一名保育员。我在领导和各班老师们的共同努力下,尽职尽则地完成了自己的本职工作,很荣幸能与现在的各位老师共同进步,我也在大家的身上学到不少的知识。下面,我从以下几点方面总结如下: 一、指导思想 以本园的《保育员的职业守则》为基础,以每学期的工作计划为目标,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,严格遵守认真学习保育知识,不时提高保 ...

  • 07-03 幼儿园教育实习总结
  • 幼儿园教育实习总结 当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期待的心情等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进道外机关幼儿园时,心顿时就放下了,这里的老师和领导都很亲切。 时光如白驹过隙一般匆匆走过,每天清晨伴着丁香花的香味出发,一直到它的陨落,这一个月就这样结束了,再回首与孩子在一起的日子,我真的很开心,和他们在一起过生日,在一起玩耍。 实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可 ...

  • 02-02 XX县民办托儿所管理暂行办法
  •   第一章总则   第一条为加强本县范围内民办托儿所的管理,规范其办所行为,维护举办者、婴幼儿、教职工的合法权益,根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》、《XX县人民政府关于加快学前教育改革发展的若干意见》(安政发〔20xx〕1号),结合本县实际,特制定本办法。   第二条本县行政区域内,国家机构以外的社会组织(以下简称社会组织)或者个 ...

  • 05-10 幼儿园申请示范园预检评估整改报告
  • 幼儿园申请示范园预检评估整改报告 20XX年10月26日市教育局基教处卢副处长、王科长带领市级示范幼儿园评审小组的专家成员一行五人,来到东西湖区机关幼儿园进行市级示范园的预检评估。专家组分别从园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平等方面,通过听、看、查、问等方式,全面了解幼儿园情况,并在此基础上对本次评估考核的情况进行了综合反馈。 评审组的专家通过查询资料的分析以及现场活动的观摩,对我园的创建工作 ...

  • 02-12 幼儿园观摩实训报告
  • 幼儿园观摩实训报告 这是我们第一次去幼儿园观摩实训心情非常地激动。虽然见习的时间只有短短的两天,但我会牢牢记住这两天做过的事情,就算是一些微不足到的事情我也会牢牢记得,并把它当作宝贵的经验。 在幼儿园和小朋友们一起上课游戏,感觉自己充满了活力与朝气。不仅使心灵都得到了净化,同时我也学到了很多平时课堂上学不到的知识。对于见习我们没什么经验,可是我们目的明确。通过观察与交流了解如何与幼儿相处,还有怎样 ...

  • 03-09 幼儿园管理规章制度(省)
  • 第一章 总则   第一条 为了加强幼儿园的管理,促进幼儿教育事业的发展,制定本条例。   第二条 本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿,对其进行保育和教育的幼儿园。   第三条 幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。   第四条 地方各级人民政府应当根据本地区社会经济发展状况,制订幼儿园的发展规划。   幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应。   乡、镇、市辖区和不设区 ...