分光计实验报告模版
2013级实验成绩评定及预习报告模版
（以分光计为例）
预习要求：
课前根据实验预习要点做好预习，按指定要求完成预习报告。上课时待实验指导教师检查完毕后方可做实验。实验报告模版的制定便于学生有针对性的预习实验，明确实验目的，了解实验原理，知晓实验要完成的主要内容。
实验预习成绩应占实验成绩的10%--20%，未按要求完成或未写未带的，预习成绩扣分5-10分。
预习报告要求：
至少将实验目的、实验仪器、实验原理写在实验报告内，上该实验课时带过来供老师检查。 实验课堂要求：
1、 签到后对号入座，将预习报告和有效证件放在桌面上以便老师检查核实。
2、 指导教师课堂讲解实验原理、仪器使用、实验操作及测量要求完毕后， 同学们按照实验要求认真做实验，有问题要举手示意。
3、 实验完毕后，仪器要处于待测状态并举手示意指导老师检查实验操作、核实实验数据，教师在原始记录纸上签字后，方可整理实验仪器并离开实验室。
严肃纪律，杜绝替做及抄袭现象出现，一经发现严惩并通报批评。
替做同学与被替同学本学期实验成绩不及格，抄袭数据者本实验最高45分。 课后实验报告要求：
实验课后，在预习报告的基础上完成该实验的实验报告，要完成实验内容（或步骤）、原始数据表格（整理在报告内）、数据处理、思考题等，实验要求作图的，要在作图纸上完成。 完成实验报告后，要将实验记录纸和实验报告放在一起，并在课后一周内交到实验指导教师报告箱（理学院二楼南）。
注意：原始数据记录纸是上课时老师发的用来记录测量数据的记录纸，上面除了有学生个人实验信息、原始数据以及教师签字外，不要在上面乱涂乱画，更不要在里面进行数据处理。
实验8 分光计调节与棱镜材料折射率测量
预习要点（该部分不用写在报告里，仅供大家预习参考）
（1）结合分光计结构示意图4.15.1，找到10号、12号、13号三颗螺钉，并熟悉它们的作用和使用方法；
（2）如何在刻度盘和游标盘上读取数据（见图4.15.4刻度盘与读数盘）？引起偏心差的原因是什么？怎么消除偏心差？
（3）望远镜光轴与分光计主轴是否垂直的判断标准是什么？为什么要用各半调节方法？如何调节？
实验报告
分光计是一种精确测量光线偏转角度(如反射角、折射角、偏向角、衍射角等)的光学仪器。通过角度的测量，可以测定 、 、 、 等许多物理量。分光计的型号和规格较多，但基本结构和调节方法相同，主要由 、 、 和 组成。
【实验目的】
（1）
（3）
【实验原理】（用最小偏向角法测量棱镜材料的折射率）
折射率是物质的重要特性参数，也是光学材料品质的重要指标之一。测量折射率的方法很多，最小偏向角法是常用方法之一。
棱镜是由透明介质(如玻璃)制成的棱柱体，横截面呈三角形的棱镜称为三棱镜。三棱镜一般有两个透光的光学面，其夹角A称为三棱镜的 。
一束平行单色光入射到三棱镜的AB面，经折射后由另一面AC射出，如图4.15.6所示。入射光和AB面法线的夹角i称为 ，出射光和AC面法线的夹角i称为 ，入射光和出射光之间的夹角称 ，偏向角随入射角i而变化。可以证明，当入射角i等于出射角i时，入射光与出射光之间的夹角最小，称为 ，
以表示。
由图4.15.6可知，光线偏向角(ir)(ir)，
图4.15.6 其中r和r分别为光线在AB、AC面时的出射角和入射角。当ii时，由折射定律知rr，此时 2(ir)
又因rr2rπGπ(πA)A，所以
r
由式(8.1)和(8.2)得 A 2
iA 2
再由折射定律得
n
只要测出三棱镜顶角A和最小偏向角，即可算出棱镜材料对该波长单色光的折射率n。
【实验仪器】 、 、 、 。
【实验内容】
1. 分光计的调节
熟悉分光计的结构（见示意图），将分光计调节到正常工作状态，分光计的调节要求是： ① ；
② ；
③ ；
④ 。
2. 观察棱镜色散现象并测量最小偏向角
①观察色散现象 ②测量最小偏向角
将测量数据填入表1，则最小偏向角为 图4.15.11最小偏向角测量光路图
(101202) (8.4)
在转动望远镜过程中，如有一个游标越过360时，计算时角坐标应加360。 表1
12
1= 2= 10= 20= A=
【数据处理】
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思考题。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。