做有智慧的教师
《做有智慧的教师》读书体会
读了《做有智慧的教师》这本书,收益匪浅,我才真正明白了做一个有智慧的教师的真谛。
作为一名教师,不仅需要广博的知识,更需要机敏豁达的智慧,要用智慧的心灵去点燃学生智慧的头脑。有智慧的教师把教师这一职业看成是自己的生命,怀者满腔的热情与学生交往,以学生的主动发展为最终目标,根据学生的年龄特点对学生因材施教。有智慧的教师是有思想、有见解、有独立判断和决策能力的人,以教学为艺术,创造性地进行教学,执着地追求一种真正的教育生活。
有智慧的教师要有教学智慧,有较高的教学机智,有较强的驾驭课堂的能力。能在课堂教学中随机应变,游刃有余,不但在学生的质疑问难中对答自如,,而且在学生的批评建议中从容不迫,显示出高度的教学智慧。
有智慧的教师要有创造智慧,不但要有创新意识,创新精神,而且还要有创新思维,创新能力,并在自己的教育教学实践中不断发现新问题,探索新途径,提出新观点, 总结新经验,取得新成果,敢于发表自己的独特见解,走出自己的一条自主创新之路。
在课堂教学中,有智慧的教师不是居高临下的,学生也不是被动地接受知识,而是一开始就精神饱满,快乐学习,学生的身心处于最佳状态,对所学知识是感兴趣的。有智慧的教师在课堂中能对学生真诚地表扬,热情地鼓励,公正地评价,善意地批评,诚恳的指点。学生和学生之间能友善地相处,平等地交流;学生对老师能坦诚地尊重。
有智慧的教师在课堂教学中能解放课堂,解放学生,解放老师,让课堂呈现创新的活力。有智慧的教师重视学生的自主探究,合作学习,能防止学生盲目地创新,一味地生发,随意的自主和形式的组合,是课堂教学的组织者,引导者,促进者。在学生学习的过程中,离不开教师的精心设计,灵活诱导。
有智慧的教师在课堂教学中,注重培养学生的独立性和自主性。在组织学生学习时,努力处理好自己的角色地位,重视引导学生质疑,调查和探究,让学生成为知识的探索者,实践者和发现者,在教师的指导下,富有个性地学习。
总之,《有智慧的教师》是一部启迪心灵,陶冶性情的文章。这本书让我身心浸润于教育智慧的滋养中。通过学习,我更加感悟到,在人类滚滚不息的历史长河中,教育是一首永远写不完的诗篇。在今后的学习中,我将继续努力锻炼自己,争取做一个有智慧的教师。
《做有智慧的教师》读书体会
调兵山市第十二小学
陈宏伟