17.奇妙的克隆
人教版八年级语文上册
17奇妙的克隆
编写:华宁公司子弟学校 张瑞瑞 八年级: .
【学习目标】
1.进一步了解说明顺序和说明方法。
2.进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。 3.培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。 【学习重点】
了解克隆这一科技成果。 【学习难点】
学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神。 【知识链接】 1.题目解读
无性繁殖的英文名称叫“Clone”,音译为“克隆”。实际上,英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”,原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。如今,克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。克隆也可以理解为复制、拷贝,就是从原型中产生出同样的复制品,它的外表及遗传基因与原型完全相同。 2.走近作者
谈家桢先生是国际著名遗传学家,我国现代遗传学奠基人之一,是一位杰出的科学家和教育家。谈家桢先生于1909年出生于浙江宁波,1930年获苏州东吴大学理学士,1932年获北京燕京大学理硕士,1936年获美国加州理工学院哲学博士。1937年就任浙江大学生物系教授,。1952年任复旦大学生物系教授兼系主任。1961年起曾先后担任遗传所所长,复旦大学副校长,生命科学院院长和校长顾问等职务。1980年当选为中科院院士。 【自主学习】
1.下列加点的字注音有误的一项是( )
A.繁衍(yǎn) 胚胎(pēi)B.蟾蜍(chánchú) 鳞片(lín) C.两栖(xī) 相安无事(xiànɡ)D.囊虫(nánɡ) 孵化(fū) 2.下列句子中有错别字的一项是( )
A.关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。 B.一株草莓依靠沿地“爬走”的匍匋茎,一年内就能长出数百株草莓苗。 C.最终只有一条幼鱼渡过难关。
D.它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同。 3.指出下列句子的说明方法。
(1)一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄。( )
(2)生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代,这就是无性繁殖。( ) (3)依靠父母双方提供性细胞,并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。( ) (4)科学家把目光投向了哺乳类。美国和瑞士的科学家,率先从灰色小鼠的胚胎细胞中取出细胞核。( ) 【合作探究】 ⑴、读第一部分
4.找出天生具有克隆本领的动植物的共同点?
5.找出文中直接告诉我们什么是“无性繁殖”,什么是“克隆”的语句。
6.这一部分用了哪些说明方法,分别找出来。并回答其作用是什么呢?
7.对克隆有了比较清楚的了解后,我们再来了解一下目前世界在克隆上取得了哪些科研成果。(默读“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊‘多利’”两部分。) 8.这两个部分作者举了哪些克隆事例?
9.用了哪些说明方法?
10.克隆绵羊“多利”的诞生,为什么在世界上引起了轰动?
11.这部分作者为什么不按照时间顺序进行说明呢?文中的顺序安排有什么好处?
12.补充提问:克隆技术不断在发展,这与科研人员的努力是分不开的,看看文中哪些地方体现了他们的努力? 这些努力体现了一种什么精神?我们该如何做呢?
读克隆技术造福人类
13.克隆技术造福人类主要体现在什么地方? 这一部分的第一段主要用了什么说明方法?有什么作用?
14.你愿意克隆一个和你一样的人出来吗?
15.作者对克隆人的看法是什么,体现在文中什么地方?
16.根据探究问题,梳理课文内容
【能力提升】
任何科技的进步都是一把双刃剑。克隆如此,火药、核能、侦察卫星、网络也无不如此。请你选取其中一个话题,发表一下自己的看法。
【精读精练】
阅读语段,回答问题。
克隆技术会给人类带来极大的好处。例如,英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α—I抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。一只母羊就好比一座制药厂,用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?最好的办法就是“克隆”。同样,荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛,以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是“克隆”。
母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡,然而骡不能繁殖后代,那些,优良的骡如何扩大繁殖?最好的办法也是“克隆”。我国的大熊猫是国宝,但自然交配成功率低,因此已濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物?“克隆”为人类提供了切实可行的途径。
除此之外,克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。 不可否认,“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。例如,有人在考虑,是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎,在其成形前就冰冻起来。在将来的某一天,自身的某个器官出了问题时,就可从胚胎中取出这个器官进行培养,然后替换自己病变的器官。这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。 17.以上几段是围绕哪一句来说的?
18.这几段介绍了“克隆技术”给人类带来的哪些好处?
19.“这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案当然还是‘克隆’”。这句话使用了什么样的修辞手法?作用是什么?
20.文段中的引号作用是什么?
21.文段中使用了哪些说明方法?