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05-05
纪念南京大屠杀七十周年主题班会策划方案
纪念南京大屠杀七十周年主题班会策划方案 【活动目的】教育学生勿忘国耻，珍爱和平,努力学习，长大后把我们国家建设得更强大。 【活动形式】讨论、史料展示、朗诵、演讲等。 【活动时间】12月13日 【活动地点】综合教室。 【活 动过程】 主持人：今年是南京大屠杀70周年的纪念，作为一个中国人，应该对这段历史有所了解，从而培养自己的爱国情操，努力学习，将来为祖国的建设做出贡献，以维护和平。 一、痛苦的回忆 ...
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02-23
实习教师实习周记
实习教师实习周记 上上周的实习周记没写成，貌似是没时间写。忏悔下。。第三周和第四周都过去了，真的蛮快的。周二给他们上了圣诞节的新课，带去的圣诞帽，圣诞卡片，魔法棒，着实让小家伙们疯狂了一把。嘿嘿，到现在我还留着两张让他们惦记的圣诞卡，周一再送出去剩下的这两张。希望孩子们可以一直这样开心的学习！虽然这两周的活动大致就是宝带实验小学的每天的正常的教学流程，但是也有很多新的感受。同一天，突然有两个老师私 ...
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09-15
个人警示教育心得体会
我参加了由县纪委组织的到临沧监狱的警示教育活动。走进临沧监狱的大门，面对高墙电网，心情感到压抑了许多，在监狱参观了“警钟长鸣，拒腐防变”案例剖析展，听取了服刑人员现身说法。这些犯罪人员，他们许多都是国家机关干部，都曾经身居领导岗位，曾经有好的工作环境、较高的收入、幸福的家庭，曾经为国家和人民做出过一些工作成绩、深受领导和同志 们的信任而被委以重任，然而却在金钱利益的诱惑下迈出了罪恶的一步，把自己送 ...
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05-23
赞美英雄吴斌的诗歌
赞美英雄吴斌的诗歌 再赞吴斌 张世才 七十六秒寸光阴，感动中华亿万人。 不肯临危来气势，哪来聚义显精神。 若慌起乱悲风至，以死相拼信念存。 那岁欧阳行壮举，今施大爱是吴斌。 致英雄吴斌 作者：何亚平 5月29日，你永远的离开了这个世界离开了我们 看着视频里铁片狠狠的飞过来砸中你的腹部 你痛苦挣扎的身影时 我震撼了，那是怎样的一种痛！ 看着你忍着剧烈的疼痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯， 之后 ...
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09-08
一对一帮助计划项目计划书:关爱留守儿童让你不再孤单
一对一帮助计划项目计划书：关爱留守儿童 让你不再孤单 项目背景及意义 一、项目背景 1、留守儿童的原因 伴随着我国工业化、城镇化不断加快，成千上万的青壮年劳动力由农村涌入城市，因此有这样一群孩子，当他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口，他们也被冠上了一个酸楚的名字：留守儿童。 2、留守儿童的现状 由于父母的外出打工，这些留守儿童长期得不到父母的关爱，子女亲情需求严重缺失。经调查显 ...
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12-12
我的犯罪轨迹(监狱在押犯忏悔录)
我的犯罪轨迹 -“XX”监狱在押犯XXX忏悔录 主要犯罪事实： 92年-93年4月任XX市交通局长职务期间，介绍他人修建公路工程，受贿10万5千元。 走上犯罪道路原因： 一是私欲重心，价值观被扭曲。 赴沿海经济特区考察后，受灯火酒绿、拜金主义思想影响，小平南巡讲话，让一部分人先富起来，我断章取义，利己主义抬头，世界观、人生观、价值观发生扭曲，搞起了第二职业，为官者大计抛至九宵云 ...
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11-18
教师八荣八耻演讲稿:牢记八荣八耻,守护纯洁心灵
一次给学生们上语文课，因课堂需要，我在上课前对学生们提出了这样一个问题，“你的理想是什么？”记得我小时候，老师也曾问过我们同样的问题，我们的回答相当单纯，做一名科学家，做一名解放军，做一名人民教师等等等等。如今，当我在讲台上旧题重问时，学生们的回答却给我上了生动的一课：有孩子说要出则奔驰宝马，入则五星酒店；有孩子说要坐则高高在上，出则前呼后拥；最没有追求的一个孩子是这么说的：买拉面要两碗，吃一 ...
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04-17
实习班主任家长会反思
实习班主任家长会反思 20XX年5月5日星期六上午进行了家长会，作为实习班主任家长会课着实让我紧张忙活了一番。 我们办公室共有三位实习生，三位指导办主任认为应该给我们这次锻炼机会，决定把这次家长会的工作全部交给我们来做。深感困难重重，以前只是参加，这次轮到自己组织，心里有些没谱。“做不好还做不赖吗？”这一直是我用来鼓励自己的话，所以毫无犹豫的接受了。 如何安排这是摆在我面前的问题。经过询问老师、找 ...
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08-28
在××县党员干部警示教育大会上的主持词
在××县党员干部警示教育大会上的主持词 同志们： 警示教育，是新形势下党员教育的一个重要方法和有效形式。通过警示教育活动，可以使广大党员干部认清在什么情况下、什么问题上、哪些环节中容易犯错误、跌跟头，从而提高警惕，自省自律，增强拒腐防变的能力。因此，作为县级领导班子和县直部门主要领导开展保持共产党员先进性教育活动，加强党员领导干部党性锻炼的一个重要主题实践活动，县委安排了这次警示教育活动。 ...
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04-18
教学反思
《维护受教育权》教学反思 维护受教育权是八年级政治课本中关于公民的权利与义务当中重要的一课，但是本课内容相对枯燥，老师说教成分较多，为了能配合以学生为主体，教师为主导的新课改精神，能够充分调动起学生的学习热情，讲解本课时我运用了多媒体教学方式。 在问题简单的导入后，我没有立刻对学生的答案进行评价，而是出示了希望工程的标志性人物苏名娟的两幅图片，一幅是当年中国希望工程的宣传海报《我要读书》，另一幅是 ...
