鹤群翔空精编试题及答案
初一《鹤群翔空》阅读练习题
①就在这时,一只大苍鹰,由雁回山的山阴处展开双翅,奋力滑行飞出。鹤群立刻发出嘹亮的“哦——哦——哦”的啼鸣声。这.
大概是因为发现可怕的苍鹰便互相报警,彼此关照。 ②苍鹰飞到鹤群上空时,疾速翻身,“飕”地一声,飞箭似的冲进鹤群的圆形队伍之中。静静旋转的鹤群,阵势A (崩溃 分散 溃散),惊恐万分,慌乱啼鸣,扑打双翅,陷入—片B(散乱 混乱 凌乱)。
③ 说时迟,那时快,有一只鹤被苍鹰抓住,痛苦地扑打着翅膀,落向下方。于是其他鹤更加狂乱啼鸣,一只紧跟一只,疾速转身,俯冲下来去追逐下滑的苍鹰。 ④一场鹤与鹰的激战在长空中展开了。
⑤鹤分为几群,每群十几只不等,拧成一团,拼命向苍鹰扑去鹤的双翅奋力搏击,银光闪烁。鹤群宛如暴风中飞转的云堆,迅速形成漩涡状,上下左右飞舞,光莹莹耀眼。 ⑥苍鹰不知何时已C(埋没 埋葬 湮没)在旋转的鹤群中,踪影全无。
⑦战斗继续了好长一段时间。苍鹰虽然壮勇剽悍,可是 ,只能 。最后只好放开费了很大力气抓到的鹤,从飞舞啼叫的鹤群中钻了出去,凌空疾翔,一瞬间,消失在雁回山那边了。
⑧苍鹰消逝很久之后,鹤群仍然零乱飞舞,担心地啼叫,直到弄清苍鹰不会再来袭击,才
放下心来,恢复了圆形队,向高空升去。
⑨鹤群变换队形为螺旋形长队,有如盘蚊香拉长的形状,静静地飞上高空。不久,一只鹤慢慢地落后于伙伴,这才引起我强烈的关注。
⑩这只鹤可能因为在方才的战斗中受了重伤,愈来愈落在伙伴的后面,似乎已丧失继续飞翔的力量。几次缓慢地扑打翅膀,终于迅速脱离开队列,身体飘飘摇摇,一直向下方落去。 ⑾这时鹤群一齐发出了悲痛的啼鸣。静静飞翔的队列又陷入混乱之中。
⑿队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤,立即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁,引吭高鸣,盘旋周围,好像为伙伴加油打气。然而 ,伤鹤虚弱地扑打着翅膀,愈来愈向下落去。
⒀于是,竟然发生了意料之外的事。来救的两只大鹤。从左右两侧紧紧靠近伤鹤,各伸出
一只长长的翅膀,将伤鹤架起来了。然后各自奋力扇动单翅,静静地把负伤的伙伴送回高空的队列。
⒁在这段时间里,其他鹤高声啼叫,盘旋高空,一齐等待伤鹤返回。待伤鹤归队后,才似乎放下心来,又排成圆形队,向高空飞去。
⒂缓缓盘旋上升的鹤群,愈来愈小。开始大小如麻雀,转眼间有如蝴蝶,不久像飞蛾,最后小如蚊。空气清澈如洗,一直可以辨认出鹤的体形。
⒃过了一会儿,由圆形队的先端开始拉长伸直,速变成竖线,停止上升。从排头依次掉头向北,敏捷地变为一缕长长的细丝。加快速度一路向北飞去。 (1)在横线上添上恰当的动词或成语。
(2)用短语概括这两部分内容,并用短语概括其可贵的精神?
(3)根据提示写出鹤群的表现。
① 出现了一只大苍鹰 ② 鹰冲进鹤群 ③ 鹰抓住一只鹤 (4)写鹤与鹰激战的场面两处写到“银光闪烁”“光莹莹耀眼”,这有什么作用?
(5)从哪些描写中可以看出伤鹤是带伤飞翔?
(6)在文中的A、B、C、三处后边的括号中选择一个恰当的词语写在横线上。 (7)读了前半部分的“鹤鹰激战”之后,你觉得鹤的哪些精神感动了你?
(8)鹤群救助伤鹤的行为表现了什么精神?它们都有哪些表现?
(9)读了选文后你有哪些感悟?言之有理即可。
(10)①——⑧这段选文通过怎样的一幅画面表现了鹤怎样的精神?
(11)品位下列句子中加点词语的表达效果。
鹤分为几群,每群十几只不等,拧.成一团,拼命向苍鹰扑.
去。 (12)第①段中加点的“这”指代什么?
(13)鹤鹰之战一开始,鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入一片混乱”,这些描写是否破坏了鹤的
形象?谈谈你的看法。
(14)(10)~(14)这个片段的内容,给它加个小标题
(15)第一段中的“可能”“似乎”这两个词能否删去?为什么?
(16)作者“意料之外的事”是什么?
(17)作者写了两只健壮的大鹤救助伤鹤之后,为什么还要写鹤群等待时的表现?
《鹤群翔空》阅读练习题答案
(1)A崩溃 B混乱 C湮没
(2)鹤鹰激战:英勇无畏,团结拼搏 救助伤鹤:团结协作,患难与共
(3)① 发出啼鸣,互相报警
②鹰冲进鹤群 惊恐万分,慌乱啼鸣,扑打双翅,陷入一片混乱
③鹰抓住一只鹤 更加狂乱啼鸣,一只紧跟一只,急速转身,俯冲下来追逐下滑的苍鹰 (4)突出鹤在阳光映照下动作迅疾,奋力搏击的雄姿。
(5)精疲力竭、缓缓下坠,虚弱地扑打着翅膀,愈来愈向下落去。 (6)A崩溃 B混乱 C湮没 (7)勇敢无畏,团结拼搏
(8)救助伤鹤的行为表现了鹤扶危济困、互助友爱的团队精神。
声音:悲痛的啼鸣,引吭高歌。 行为:盘旋周围从左右两侧紧紧靠近……奋力煽动单翅。 (9)略
(10)通过鹤鹰激战的画面表现了鹤群英勇无畏、团结拼搏的精神。 (11) “拧”写出双方搏斗的激烈和鹤的团结;“扑”写出鹤群竭尽全力地搏击,具有誓
死不渝的决心和勇气。
(12)鹤群发出嘹亮的 “哦——哦——哦”的啼鸣声。 (13)没有破坏鹤的形象:鹤是动物中的弱小者,面临强敌慌乱是一种本能反应,而当同伴受到袭击时,弱小的鹤团结一致,以众击寡,这又是一种本能反应,两相比较,更加突出鹤群的团队精神。
(14) 救死扶伤、救助同伴 (15)不能。因为这两个词表示推测,是不肯定的语气,若删去变成肯定的语气,不准确。
(16)来救的两只大鹤静静地把负伤的伙伴送会高空的队列。
(17)表明鹤群互相救助、团结一致的精神。