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  • 11-22 研究性学习结题报告的写作
  • 研究性学习结题报告的写作 ⒈结题报告的一般格式 研究性学习的结题报告形式多样,有文献研究、调查研究和实验研究等,但基本格式大同小异,一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。 ⒈⒈标题 标题是课题研究内容的高度概括,在整篇论文中起“画龙点睛”作用。标题名称要注意以下几点:⑴引人注目。题目要新颖,醒目得体,能准确表达研究内容,恰如其分地反映课题研究的广度和深度。切忌“体会”、“浅谈”、“ ...

  • 01-31 专业考察实习报告:为了最初的新闻之梦
  • 专业考察实习报告:为了最初的新闻之梦   一.实习时间、地点与单位   1、实习时间:   20XX年2月6日至20XX年2月20日   2、实习地点:   邵阳电视台   3、实习单位:   邵阳电视台公共频道《民情通道》栏目(同时我还是焦点中国网邵阳频道编辑以及邵阳城市报实习记者)。   二、实习过程概述   我实习的日期为20XX年2月6日至20XX年2月20日。(同时自20XX年8月23日 ...

  • 06-20 学习科学发展观整改阶段心得体会
  • 开展科学发展观活动以来,我按照上级党委和中心校党支部的统一要求,认真学习相关理论文章,积极撰写科学发展观读书笔记和科学发展观心得体会文章,务求个人学习实效。科学发展观学习教育活动进入整改落实阶段以来,在认真开展学习讨论的基础上,结合本人工作实际和个人思想实际,深入查找不符合科学发展观的思维方式和工作方式,认真剖析思想、能力等方面存在的差距和不足,并针对查找出的突出问题及时认真改正。 通过前一阶段科 ...

  • 08-28 学生科学发展观主题班会
  • 层台中学 七年级(5)班 09.12.2 戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。历史从远古走来,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起,还是以甲骨篆文,金石成篇开始,书籍似乎已经成了 ...

  • 06-06 团员自我剖析
  • 从11月20日我司开展“增强团员意识主题教育活动”进入民主评议阶段后,按照公司团支部活动小组第二阶段的安排要求,我在广泛征求意见和开展谈心活动环节上积极主动,相继与团支部书记和几位团员进行了谈心活动。在谈心过程中,我向被谈心者送出了《团员个别谈心记录表》3份,先后与8人进行了一对一和多人在一起的谈心和征求意见。 在深入学习了“三个代表”重要思想,对照《团章》要求,结合思想工作实际,与身边的优秀团员 ...

  • 10-12 书香校园工作总结:培养读书习惯营造书香校园
  • 书香校园工作总结:培养读书习惯营造书香校园 阅读过“苏”的人不难发现,在书中的许多篇章里,他一直将教师和学生的阅读摆在学校所有教育教学工作中的一个极其重要的位置,他在许多文字中都反复提到过阅读的重要性。这也是书中最吸引我的地方之一。他认为,学校教育的缺点之一,就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正阅读。没有这样的阅读,学生就没有学习的愿望,他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。 阅读对一个人、一所 ...

  • 03-17 派出所内勤警员先进事迹材料
  • 派出所内勤警员先进事迹材料 20XX年以来,xx同志在派出所一直默默无闻,扎实工作,争当幕后英雄,一直兢兢业业工作,无怨无悔,该同志自身的业务水平不断提高,办事能力得到广大干警认可,工作经验丰富,成绩突出.他的主要事迹是: 一.提高认识,端正工作态度他在刚走到公安内勤岗位时,同志总认为内勤工作无非是做报表. 传信息.统计数字,月底年终搞突击.这种自以为是的感觉被很快被内勤工作的复杂繁琐驱赶得无影无

  • 02-19 第四章现代文阅读第三节辨别和筛选文中重要信息
  • [第四章现代文阅读] ·第三节辨别和筛选文中重要信息 一、考纲要求 此项考查学生对文章的理解,能力层级要求是B。 从读物中辨别各种信息的性质,并辨别筛选自己所需要的信息,是达到阅读目的、获得所需信息的重要手段。这里所说的信息,是指通过阅读而得到的知识、消息、情报或代表某些信息的词语、符号、数据、图形等。 二、知识结构 1.哪些是重要信息 2.如何辨别、筛选重要信息 三、知识点、能力点提示 ...

  • 03-31 教师如何积累资料
  •   教师要多方面积累资料,建立自己的“资源宝库”。  一、积累资料的方式  教师积累的资料大致包括三个方面:一是文字资料;二是图表资料;三是音像资料。一般来说,文字资料是较为广泛的,也是易于积累的。  1、整储式  整储式,把见到的、读到的有价值的资料完整地储存下来。这种方式适用于信息量较大、较丰富、集中的资料,如教学参考书、习题汇编类资料等。  2、摘抄式  摘抄式,就是从所见到的文字材料中“提 ...

  • 03-03 近年来现代文阅读测试的阅读能力可分解为哪几种?
  • ·近年来现代文阅读测试的阅读能力可分解为哪几种?   近年来现代文阅读测试的阅读能力可分解为哪几种?同高考试题的其他类型题相比,现代文阅读是后起之秀。从1984年起,至今也有10余年了,且题型日趋稳固而成熟。《考试说明》现代文阅读部分有七条要求: 1.能够理解词语在文中的含义; 2.能够把握文中关键的语句; 3.具体的内容,能加以概括;抽象的内容,能加以阐发;含蓄的语句,能加以解释; 4.能够辨别 ...