1.灯彩辉映

课题一 、学总教标目

灯

彩辉 映.了1传解节统挂彩日灯的义；含2 .知道制灯作的饰一步般骤；

备者

课

.3运用所材带的外料形结构点特根，彩据灯结构计制作的一设彩个。 二、教学灯点 重三、教难点 四、课时学安排五、 教准具备利 各用材种料制作彩灯 巧妙用利各种材制料作灯彩设，计出个构一新颖的思灯彩。2 时 （课生）学设彩灯计的工材料 具（教）彩师、范灯作、片图录、等 第像一时课一 、课时目 标.了解1统节传挂日彩的灯含； 义.知2制作灯道的饰一步骤般；3 .用所运带料的外材结形构点特根，彩灯据结构设制作的计一个灯彩。 ．谈一话入，创设情境导 .1：师朋友们小，今老师带来天一段视频，我了先们来看一，看完以后老看 有问师要题大家和论。讨 师播教放元宵节饰小，学生观品看 师这是什么：节你知日道？ 吗：元生节宵师 ：是你么怎看出的？来对你元宵有什么节的样象印？呢生： 宵节元以有各可种各样花的可以灯。看 生逛：会灯，很热闹 。总结：师五缤彩纷，态形各异的花灯在夜幕交相下辉映，造出营一喜庆种的 气。氛那么 这节我课们来学习就课《灯彩辉新映 》．了解二史历走，生向 活师教播放PP T并 介绍 1.花灯又：“彩灯名”源于 1起00 多8年的前汉、唐朝代开盛始赏行灯，到了 清明时候的， 各开地举办丰始富彩的多会灯，至 今已经为中国成中药俗之民。 一每的正年月十五宵元前后，节们都人挂象征起圆团意的红灯义笼来，造一营种喜 庆气氛的。师 那：除了元宵节么的时人候会挂起们大红笼灯外人们，还在会什么候时灯挂 .2前提收集料，资 养成好的良习。惯1.教师 以自像旅 身游进，激引发生学的兴趣 。设计意图

笼

？呢 ：国生节庆 生中：节 师：秋秋中时节燃，灯助色月所以只，要有庆喜事，人的都会挂们起笼灯。2. 有知道灯谁笼来由的小故事？吗 生讨回答论 师。结：不总，过笼灯让人是遐、期盼想的恐怕还是宵节元的花了灯而，于元关 节宵灯的由来笼，间民有一还有趣的种法说 传。说一天有，天十分帝怒，传震下令，让旨兵天将天正月十在五到人放间火 ，人间的把人财畜产通烧光通。三． 悟感灯文彩化1 师.：彩也不灯是下子就发明出来一的吗对我们来看？一看的它史。 历是由先火变成为把烛台灯，变为再灯，再变笼彩灯。为2.师： 在千这百年流传的与演中，变灯的花制也作加讲愈，究品繁多。种彩 灯基的造型本以可为： 分生：物造人（师型播放子例） 生：物造型，动比说如猴子，，小鸟等鸡等 生：。集造合型 师：。中其合结型的灯，造式更形是种多多，样有圆灯、形方灯，扇形形，灯特

殊造型灯 。.3：看师了这多的么造型类分我，再来看一看他们们展的示形是式怎的，样又可以 成分类呢几？生： 的有落地的式形 ：师们把我样这灯称的：为座。灯 生还有：是的起挂的。 师：没来错，们我把样这称的挂为。 灯：生还有些可以一提在里手 师：。们我把种形这式称的为提灯。手四 了．彩解的结灯构师 ：般一来，一个说灯笼由哪是部几组分的成呢？们我来观一下察，师播放教P P 课T件 。：有生钩。挂

生

有下：的须面须 。师那个叫坠须。： 师教展示 PPT并给学，生授讲彩的各个灯位。部 它的构结有还上轴圈灯身、、轴圈，排须下 。模型展示分，彩析灯构。结五．感悟尝 试师：谁能来大胆 猜一下到，底该按应怎样的步骤来作一个制灯呢？ 生彩先：好材料找，根再材据设计料造一改下，画一设个计图根，设计图据制。 作：师 是这个一不的错法哦！方老师这里也有 个一方法 ，们一你来起听行听不？ 首行是先—想材料找—妙巧造—改配—装饰装—完成 师。：这可样吗以？生： 可以。 师总：结然啦当我，们也可以有的别法方，如说我比见到料像材式，先见—样 —像—完工。 六．做置布业作 师我们这节课了：学习解彩灯了历的，史式样结，构，小朋友们接在下来实的践中首先可以 第用一方种法先，计设构思一彩灯，根个彩灯结构设计制作据的 一彩个。灯 去回以后，两位学合作同量找材商，料我们一节下课再动手制哦作，加哦!油 第课时 一、二课时标目1. 学制习作灯的方彩法，能利各种用料材作彩灯制，在作过制程培中养学的 制作生技及综巧能力。 2合巧妙利.用种材料，各彩使灯更漂加，亮家有吸各引力。 .3养培学生热家乡爱热，生活的情感以爱及细、耐致心的质。 品、教二学重点 难三、前课准 利备各用种料制作彩材灯 生：设学制计作彩的灯具工料，材如纸、盒刀、彩剪纸固、胶、体面胶等双 等教师：范、彩灯作、片等图 。．复一习内，容巩固识知1. 师：子们孩上节，课们我习学和了解了于彩灯关的历史，式，结构样。我 来们一想想，彩的样式灯哪几有种？ ：生有座。

灯生

有挂：灯有手，提。灯 ：不师，你们掌握错的真错不表扬，大。 家：那彩灯师的构组成有结些呢哪？ 生：有钩挂坠、须、轴圈上 。：生还下有轴，灯身。 圈生：还有须排。师： 掌握彩灯了的主要构结，们接我下来就可顺利以制的作灯彩。了 ．展示材二料，材依定灯师： 那接下来，们我来示展一下，看你看在们活生中找到都哪了材些呢料？ 生我找来：家里的鞋了，还有一盒节个 。生我：到找的是一个纸壳小、烟灯。盒 ：师那们你师

根据上节课设计的图寻来 找Dneamr？k 生是：的 师。真不错 ：：师我可们以较用大主体物来做的灯身用，另外材料做其它不见，的合成组 灯彩。 ．三作欣品赏 ：那师我们在现来再看看一个这作品好不好 这个灯和上节课彩制作彩灯最大的区别是什的么 ？生它主：要是用彩纸制 生作看起来比较：单简。 师这样：彩灯我的们它把称一为纸型造灯。彩 它要是主用一张纸来彩制作的。 2我们.接来下究一下一研纸彩灯的作步制吧骤。 师展教 示PP 我们T可以折，再逐用剪条开再，粘，再，卷最把后造粘出型。来 也就是，一说创纸型五，技巧大你，现了发吗？生 ：发了现，的很好真看好牛呀，

。

：你们师看铁，丝以做成钩可边上，的这装饰也个以可拐动用的剪，法不一定只是剪 直。线生 ：。哇 ：师为么哇什你，们看了什么到？ ：生这彩些每一灯都不个一样很有，化。 师变那：们师怎样做他让到彩灯不单调而是富有再变的呢？化你们 细仔观察一下，我到们底以可么做呢？ 生：怎可以把片剪经得宽有有窄。生： 可折以片。 经生可：把以片经成剪 Z或 S 者。 师：还有就是形我们可以变轴片改的宽、窄长短你，呢们？ ：生的。是师 我：们一来欣赏一起下吗好？ 教播师放P T，学P欣赏生。 ．四动手作 创师：我们上课已经让下朋节友们择选了自的同己，伴接下来，那你们可以己自进 行选择，看你看们到底是选想择么样什制的作方式呢？生讨论 做，出选择。 针师本节对内课容，可置作布业并进提行。示1 挑.选卡纸颜，注色意彩的搭色。配 .与老师2和学同起一完折纸成步骤。 的.3定选好片经的变再剪化灯出身的线条。4. 装时安巧用细丝铁，注意安。 全生学进行作创，师教视指导。巡针 对有问题学生的行个进别辅导。 ．五展示评 价问提这么多的：灯中笼你，喜最哪一欢，个什么为 ？一挂，挂一讲讲，一评评

：师你评请选出最欢喜的三个灯彩。 生评讨选论 教。从师型美造、色彩鲜艳、富有观化的变个三方面进行总点评。 六．结拓延伸展 ：师灯彩经有已千百年的历史，望希又去的想学以后多同关多我们注身边传的统 化，把他文传们承下去发，下展去

。