与《作文:小白兔偷吃萝卜》相关的范文
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07-10
期中考试试卷分析
期中考试试卷分析 总体看这次的试卷，题量较大，但是分值少，难度适中，正常发挥的水平至少应该是90分以上。 优点： 1、大部分孩子的书写有进步，卷面较整洁。 2、排序题整体有进步，能大致理清事情的起因经过和结果。 3、作文有进步，大部分同学认真观察了图片，并且能够将事情叙述清楚，还有的同学能叙述得很生动。 不足： 1、重复错误严重。特别表现在老师反复强调过的错别字，反反复复地错，无休止。第一大题的所 ...
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07-11
学前艺术培训宝宝班教学总结两份
学前艺术培训宝宝班教学总结 一、常规教学 1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。 2、让幼儿熟悉老师和本班教室。 3、教育幼儿入厕、喝水要排队。 4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。 5、教育幼儿多吃饭、不挑食，教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。 6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。 7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不 ...
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02-27
教研组工作总结
教研组工作总结 时光飞逝，转眼一个学期又结束了，回顾繁忙的一个学期，有收获也有不足，现将工作总结如下： 我们组四名教师的分工有了一些变化，初一教学由韩xx和邢xx教师担任，初二由邢xx和石xx主抓教学，初三教学由郭英担任，体现了承担负责的教学思想，虽然很累，但是也无怨无悔，在期初计划的指导下，顺利的完成了本学期的教育教学工作。 1、集体备课16节，每周二午后为集体活时间，按计划提前一周确定中心发言 ...
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08-06
六一儿童节短信
花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。六一欢开颜! 烦恼时，学会自我解脱;困难时，学会自我鼓励;郁闷时，学会自我宣泄;失意时，学会自我安慰;人老时，学会自我老小。儿童节了，祝你快乐美好! 圣旨到：奉天承运，皇帝召曰：由于你去年儿童节欠我三毛钱至今未还，罚你三天不准拉屎，拉屎不准带纸，带纸不过三尺，直到憋死为 ...
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03-08
2014年春节贺卡祝福语祝福短信
20XX年春节贺卡祝福语祝福短信 寅虎归山卯兔报春，辞旧迎新普天同庆，又逢五载开局之年，再接再厉锦上添花，持续发展和谐社会，改革硕果共襄盛举，祝福祖国繁荣富强。 移动兔祝大家生活步步高，电信兔愿大家财源滚滚来，联通兔希大家和谐天天乐，中国兔望大家平平安安，团团圆圆，日子红红火火，蜜蜜甜甜！ 种粮补贴暖心窝，家电下乡乐呵呵，汽车下乡更来劲，惠民政策春风多，过年贴上红对联，祝福祖国永昌盛，歌颂党的好政 ...
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11-15
青奥小顾问海选演讲稿
青奥小顾问海选演讲稿 没有那么多时间容许我斟酌，彩虹的盛开都酝酿了几个大片滂沱的雨天 -题记、 你们有没有听过这样的故事：一只小鸟在树枝的最高端唱歌，一只小白兔羡慕地问：“我可以像你一样过得很舒服吗？”小鸟说：“可以。”，于是小白兔倚在树下睡着了。这时来了一只狐狸，它立刻吃掉了小白兔。这个故事告诉我们：想要过得舒服，便要站得很高。 可是人生又有几次能够攀登上顶峰的机会呢? 现在2014年青奥会志愿 ...
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08-12
笑话爆笑短信
我有一个请求：请我吃饭，希望你能满足我。否则我将把你的手机号写在墙上，前边再加上两个字：***。 沙僧参加数学考试，监考老师盯着他脖子上的珠珠看了半天，冷笑道：嘿嘿！把算盘伪装成这样了，休想作弊，快摘下来！ 我见她脸带娇羞，神态可爱，不禁心中一荡，小声***：“你……你当真喜欢我吗？”她埋下头去：“你猜！”“喜欢～”她面色更红，头更低，“你再猜！” 小时候，咱俩两小无猜，我唱歌你伴舞，我能唱二百首 ...
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03-03
小学践行新教育工作总结
小学践行新教育工作总结 选择新教育，践行新教育，思考新教育。时间如流水，匆匆而过，眨眼间半年就过去了，回想在践行新教育的征途中，有太多的收获，太多的感动，也有些许遗憾。现将xx镇小学践行新教育情况总结如下： 一、营造书香校园 学校以“晨诵、午读、暮省”为切入点开展学生读书活动。晨诵-为每一天注入生命源泉，每天30分钟的晨诵已经成为全校师生的一种习惯。每周周二至周四的早晨8:00整，“校园之声”广播 ...
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06-14
协助寒假补习班招生的社会实践报告
协助寒假补习班招生的社会实践报告 春节前的几天,我和同学去郑州的一家补习班进行招生学习协助工作.虽然在补习班实践仅有五天,赚钱也不多.但几天的经历使我收获不小,感触颇深.第一次脱离校园去外地,我们的口号是只赚经验不赚钱.以下是我这次实践的简介和心得. 实践单位:郑州市经典教育补习班 实践时间:20XX年1日23日-20XX年1月28日 实践内容: 1.就开办补习班作好招生宣传工作 2.为前来参加补
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09-13
学生作文获奖的奥秘
·学生作文获奖的奥秘 中学生参加全国各级作文大赛获奖的奥秘是什么呢?根据本人多年指导中学生参加各级作文大赛的体会和认真研读大量获奖作文的感受，我认为参赛作文获得成功的奥秘，在于学生有良好的语文素质，具体说来，有以下几点。 一、要以情动人文章不是无情物，尤其是中学生的习作，往往是青少年真挚情感的流露，这种真实情感能否伸向情感体验的深处，能否打动读者，能否与读者产生共鸣，往往是参赛作文能否成功 ...
