如何教育孩子[9]
如何教育孩子 [9]
【做人、处事的经验交流之七】
子夏曰:贤贤易色,事父母,能竭其力,事君,能致其身,与朋友交,言而有信,虽曰未学,吾必谓之学矣。
子夏说:看到一个人的学问才能及其品德修养都很好时,就肃然起敬;孝敬父母能尽心尽力,侍奉君主,能忠诚尽责,甚至是不惜生命;与人交往,真诚守信,童叟无欺,能这样做人做事的人,尽管他是一个没读过书的人,我也会很肯定地说:他是一个很有学问修养的人呀!
【感悟与心得交流 7 】
在生活中经历了,才能知艰苦;在生活中体验到了不易,才知道珍惜;在生活中感悟了,才知道尽责;生活中总结了经验,才知道报“三恩”的重要;只有贯通生活过程,才能把生活经验融汇于心,转化成实际用的智慧;不能脱离生活死读书呀!
看到学问及修养素质都很好的人,就肃然起敬,这是人之常情;百善孝为先,对父母尽孝能尽心尽力,知恩图恩,就是孝敬;在家能尽心尽责地爱家庭,爱父母,在社会上做事,对人、对国家,放弃自我的私心,对朋友而守信,能坚持这样做人、做事的人,才是有真学问的人。由此可见“学而时之”,不是教我们死读书,读死书,要以生活为师,在生活中感悟,总结,才能提升品质。
【做人、处事的经验交流之八】
子曰:君子不重则不威,学则不固,主忠信,无友不如已者,过则勿惮改。
能言行一致,忠贞守信且值得信赖的人,庄重的神态中,常常含有自信而意志坚定,自重而谦和亲切,自尊而恭敬热情的气质,令人肃然敬畏而不敢轻慢;人,若不能提升内心具足的品德修养气质,既便是做出了很威严的样子,但他内心所学的道理也不会深刻、稳定、牢固;与人交往,心中应常存忠贞、守信的念头;每个人都有值得我学习、尊敬的长处,时刻警醒自己,不能有某人不如我的念头,或自视清高、或傲慢无礼的言行,而应常常反省、查找我不如人的地方,取长补短,不为自己的错误言行辨解,这才是真正的求学之道呀!
【感悟与心得交流 8 】
这里的“重”是指自重、自尊心,每个人都应自重,不自重而没有自信心,学则不固,这个学问也是不稳固的,可见,培养一个人的自信,自立、自重,自强及自尊心,是提升修养品质及学问才能的关键所在,要在培养健全的人格上建立起自信心。
“无友不如己者”:在自尊的同时,要尊重每一个人,不能看不起任何一个人;既不能“因其人而废其言”,也不能“因其言而废其人”,每个人都有值得我们尊重或学习的长处,杨长避短,“过则勿惮改”,有错不遮,有过能改,就是有修养,有学问,有道德的人。
【做人、处事的经验交流之九】
曾子曰:慎终追远,民德归厚矣。
“终”是讲做事已得到的结果,而“远”则借指做事的“起因”,一个人要想得到好的结果,不如有一个好的开始,又如“好的开端,就是事业成功的一半”等;
“民德归厚”:借指社会的道德风气,自然归于厚道、严谨,每件事的结果,都是由那远因而来的。