苏科版八上[人耳听不到的声音]word学案
第四节 人耳听不见的声音 一、学习目标
（1）知道人耳能听到声波的频率范围
（2）知道超声波的特点极其用途
（3）知道次声波的特点、危害和利用 二、学习重点 超声波、次声波的概念及其特点。 三、课前准备
1、蝴蝶在飞行时不停地煽动翅膀，可我们却听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为（ ）
A、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是超声波 B、蝴蝶在飞行时翅膀不产生声波
C、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是次声波 D、蝴蝶在飞行时翅膀产生的是声波，但声音太小
2、听不见的声音包括 波和 波。 波可以传很远，容易绕过障碍物而且无孔不入； 波可以用来清洗和焊接物体。
四、课堂流程
（一）、有声波传到正常人耳处，是否一定能听到
思考1：人耳能听到的频率范围究竟多大？
体验活动：用一台音频发生器由低到高发出不同频率的声音，让学生闭上眼睛仔细的听，当刚听到声音时就举起手臂，直到听不到就把手放下。
总结：人耳能听到的频率范围是
阅读《生活 物理 社会》------人和一些动物听觉的频率范围
思考2：什么是超声波？超声波有何特点以及应用
思考3：什么是次声波？次声波有何主要特点以及应用
（二）、学生小结：
（三）、反馈练习
五、效果检验
1、一个声源2min内振动了720次，它的频率为是___________Hz，人耳___________（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动___________次
2西方人用一种叫做犬笛的口哨来呼唤爱犬。犬笛吹出的是25 000Hz的声音，周围的行人
茫然无所知，而小狗已经按照犬笛中传出的口令行动了是因为小狗能听到_____________的声音
3、艘国际商船在“火地岛”，发现了多年前神谜失踪的“马可波罗”号帆船，而船上的一切设备及物品却完好无损。经科学家们多年的研究和探索，终于揭开了这些遇难者的“死亡谜”。原来都死于风暴所产生的 。4、超声波的说法中正确的是（ ） A、超声波能获得较集中的能量，可以进行超声清洗
B、超声波的穿能力比较好，可以穿任何物体