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    与《关于马加爵生平和其写的自白书》相关的范文

  • 03-20 少先队校本课程主题示范活动方案
  • 少先队校本课程主题示范活动方案 童心永向党 一、活动时间 20XX年3月29日(星期二)下午14:30-15:30 二、活动地点 xx区四牌坊小学 三、活动主题 红色巴渝行 童心永向党 四、组织机构 (一)主办单位 共青团xx市委、xx市教委、中共xx区委、区政府、xx市少工委 (二)承办单位 共青团xx区委、xx区教委、xx区少工委 (三)协办单位 xx区四牌坊小学 五、活动流程 (一)序:歌舞 ...

  • 05-11 做遵纪守法合格文明的大学生"演讲稿-守住大学生的良知
  • 守住大学生的良知 十年寒窗苦读,我们怀着激动的心情跨入了大学的校门.在这里,我们吸纳着前人的智慧精髓,接受着人文道德的洗礼.我们是幸福的,是幸运的.因为我们是大学生,我们有毅力畅游知识的海洋.有韧性攀登科学的顶峰,更有理性穿梭于多彩的世界. 人们给了我们光荣的称号,给了我们这么多幸运的光环,更给了我们衷心回报社会.家庭的神圣的职责.这就是我们大学生应有的良知.在这知识的殿堂里,我们是否做天了与良知

  • 12-15 对联鉴赏浅谈
  • 对联鉴赏浅谈 鉴赏楹联是学习楹联比较高级的阶段,不会鉴赏,不能算是成熟的联手。初学者往往对此望而生畏,不是无话可说,就是东拉西扯不得要领。其实,鉴赏楹联没有多少神秘,就是把自己读联的心得体会说出来而已。如果说有差别,那就是眼界的差别。 一、读联 个人觉得,鉴赏的前提是读联,把对联读懂。读联,往往需要做如下工作: 1.读懂联中的的字词,这一步往往不难,汉典或百度即可解决,不再赘言。 2.读懂联中的典 ...

  • 06-28 关于离退休老同志丧葬事宜的有关规定
  •   为了做好我局离退休老同志去世后的丧葬工作、规范管理、明确职责,现作如下规定。   一.根据领导干部逝世后丧事改革的有关文件精神,我局离退休老同志去世后本着移风易俗的精神,不成立治丧机构,不开追悼会。是否举行遗体告别仪式,由家属自行决定,局尊重其意见,努力协助家属做好丧葬工作。   二.老同志去世后,局党办、局办、政工科、离退休管理科、局工会及逝世老同志生前所在单位应积极协助、配合家属共同做好丧 ...

  • 01-16 研修作业:拥有高超的语言敏感不是梦
  • 研修作业:拥有高超的语言敏感不是梦 荆月凯 几天前,20年前我中文系的同学老刘升为县级干部,我们同学几个去祝贺,酒酣之际,老刘略带醉意的问我:“你知道我当年为什么要转行吗?”我说:“为了今天呗,现在不是功成名就了!”谁知,他一脸苦涩,说:“高考时是误打误撞进入中文系,我对语文简直是绝缘,喜欢看的书也仅限于讽刺与幽默之类,课本中的文章,自己根本读不出什么感觉,这样的敏感度,怎么会感染学生?转行确实是 ...

  • 09-09 学生清明扫墓仪式上的讲话
  • 同学们,今天我们在宜昌东山革命烈士陵园隆重集会,举行清明扫墓活动。此时此刻,当我们站在纪念碑面前的时候,我们悼念,我们品读,我们铭记。我们悼念无数为了宜昌解放和繁荣而英勇捐躯的知名和不知名的英雄;品读革命志士的信仰、坚贞,崇高和不朽;铭记源远流长的不屈的民族精神。      时间永是流逝,信念未曾更改。多少年来,革命先烈的丰功伟绩一直被人们传诵。不管时代如何变迁,先烈们舍生忘死、前赴后继、为他人谋 ...

  • 08-30 北师大版八年级语文下册第一单元教学设计
  • 北师大版八年级语文下册第一单元教学设计 《语文课程标准》指出:“语文课程应重视提高学生的品德修养,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美和谐发展。”这就要求我们,在语文课堂教学中,要根据语文科的特点,利用教材内容,通过“渗透”、“潜移默化”,使学生在熏陶感染中,开启心扉,净化心灵,培养高尚的道德情操,逐步形成正确的人生观。 北师版八年级下册第一单元总共五篇文章,主读课文中,选了中 ...

  • 04-24 六一节主持稿
  • 六一节主持稿 开场白 甲:尊敬的老师 乙:亲爱的同学们,大家 合:早上好! 甲:伴着鲜花的芬芳,披着五彩的盛装 乙:属于我们的节日,又来到我们身旁 甲:六一,是最甜蜜的日子,它像春风,带着祝福飞进我们心里。 乙:六一,是最美好的日子,它像花儿,开放在神州大地! 甲:今天的我们,格外欢畅,每一双眼睛,都燃烧着希望。 乙:今天的歌声,特别响亮,每一寸土地,都有我们的欢声笑语。 甲:现在,我正式宣布 合 ...

  • 04-12 八年级下册语文教学计划
  • 八年级下册语文教学计划 一、教材简析   北师大版《义务教育课程标准实验教科书*语文》七~九年级教材中,八年级上、下册属于一个阶段,这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元,但同时也兼顾文体。八年级下册六个单元分别以 ·人民科学家的精神风采 ·中国导弹之父--钱学森 ·祭哥伦比亚号 ·梁思成的故事 ·克隆技术的伦理问题 ·我们这双手 ·科学家的数字武器 ·细菌的启示 ·渴望与人对话 ...

  • 05-17 征文作品:我的教育梦
  • 征文作品:我的教育梦 什么是教育?关于教育的定义,古今中外,众说纷纭,孔子说:“大学之道,在明德,在亲民,在止于至善。”鲁迅说:“教育是要立人。”蔡元培说:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别的器具。”等等,真可谓仁者见仁智者见智,而这些定义都是从一个理想的高度来说,现实的骨感就在于它总是与我们的想法背道而驰。 让我们 ...