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    与《二重积分的计算方法》相关的范文

  • 04-15 超市积分卡制度
  • 超市积分卡制度 为了回报广大顾客对天天购物广场超市的大力支持,加大本超市对各位保有顾客的回馈力度,经公司研究决定特别推出积分奖励制度。有关操作方法及事项说明如下: 一、积分卡领取办法 1、 顾客持本人有效身份证原件(或驾驶证、士兵证)和当日单张销售“总金额”超过50元(含50元)的超市购物小票,可在服务台免工本费登记领取积分卡1张。 2、 顾客也可持本人有效身份证原件(或驾驶证、士兵证)在服务台缴 ...

  • 03-08 信息中心元旦晚会主持词
  • 男:尊敬的各位来宾、女士们、先生们。 女:同事们、朋友们,大家。合:晚上好! 男:在新春佳节即将来临之际,我们举办信息技术中心“20xx迎新春联欢晚会”。 女:今天参加我们晚会的有工厂领导,还有信息中心全体员工。我们也请来了公司信息组的二位女士参加我们的晚会。让我们以热烈的掌声对她们的到来表示欢迎。 男:我们晚会节目很精彩,有歌曲、舞蹈还有曲艺。有老歌新唱,有趣味笑话。我们分为三个队,开展竞赛,优 ...

  • 03-17 信息中心"2014迎新春联欢晚会"主持词(公司)
  • 男:尊敬的各位来宾、女士们、先生们。 女:同事们、朋友们,大家。合:晚上好! 男:在新春佳节即将来临之际,我们举办信息技术中心“20xx迎新春联欢晚会”。 女:今天参加我们晚会的有工厂领导,还有信息中心全体员工。我们也请来了公司信息组的二位女士参加我们的晚会。让我们以热烈的掌声对她们的到来表示欢迎。 男:我们晚会节目很精彩,有歌曲、舞蹈还有曲艺。有老歌新唱,有趣味笑话。我们分为三个队,开展竞赛,优 ...

  • 07-01 大学生活动文化课积分量化实施方案
  • 大学生活动文化课积分量化实施方案 第一章总 则 第一条为了全面贯彻党的教育方针,深化“五元文化”和“四项主题”教育,促进学生素质提升,根据《中共中央关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[20xx]16号),按照《xx职业技术学院关于大学生活动文化课程建设的意见》要求,制定本方案。 第二条大学生活动文化课按内容分类进行积分量化,与第一课堂学科成绩共同构筑我校学生综合素质教育体系,全面、客观 ...

  • 11-26 七年级数学教学回顾与反思:做好中小学数学教学衡接
  • 七年级数学教学回顾与反思:做好中小学数学教学衡接 新《课标》新教材要求教师更新教育理念,改变教育观念、教学方式、教育方法。教材一方面更加贴近学生生活,贴近现实生活,融进两方教育理念;另一方面贴近现代科学,计算器的使用,问题的不确定性。给人耳目一新、使人认识到生活中处处有数学;学习科学就是为了更好地认识世界,解决现实世界中的诸多编写观念过于前瞻,脱离学生实际,使学生的计算能力更加“溥弱”,给教师学生 ...

  • 03-13 第六讲掌握常用关联词.分析二重句
  • 第六讲 掌握常用关联词、分析二重句 一、知识点: 1、掌握区分单句与复句的方法 2、掌握一般复句的类型及其常用关联词 3、掌握分析二重复句的方法   二、试题精讲: 1、选出不是复句的一项:(   )  A、只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼,才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。  B、这武器不是机关枪,而是马克思列宁主义。  C、这声音虽然低,却很耳熟。  D、这类地主富人家看也不看的 ...

  • 11-23 2014年学生会体育部上半年工作计划
  • 20XX年学生会体育部上半年工作计划 上学期体育部在系领导以及团学联指导老师的带领下,完成了学院的各种大型体育活动。这学期体育部将继续在系领导和院团委的领导下,开展体育运动,倡导大学生锻炼身体,丰富校园生活。 一、指导思想:   在系领导的指导下,发扬团结、拼搏、奉献、向上的精神。丰富学生课余文化生活,提高学生综合素质。 二、工作职责:   全心全意为学生服务,丰富我系学生的课外活动,提高学生素质 ...

  • 04-25 落实党员多岗位创先争优机制活动实施方案
  • 落实党员多岗位创先争优机制活动实施方案 为进一步深化共产党员“1+X”多岗位创先争优机制内涵,完善党组织和党员联系群众、服务群众长效机制,实验小学党支部组织广大共产党员中广泛开展党员义工服务活动,特制定实施方案如下: 一、指导思想 坚持以“推动转型发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层党建”为目标,不断加强和改进党员教育管理方式方法,通过引导和组织有觉悟、有能力、有特长党员开展各类服务大局、服 ...

  • 07-17 保皇游戏大赛策划书
  • 一、活动名称:保皇比赛 二、活动目的: 1、广交朋友,提高社交能力。 2、丰富大学的课余生活。 3、提高同学们的团队精神,提高社交能力。 4、提高化学院社团部在大院的活力形象。 三、活动对象:化学院全体成员。 四、比赛规则: 1、该游戏由五人玩四副牌。 2 共有五张三,憋三,最后出三,无三用二买,无二用王买,无二无王直接送一张。 3 在四副牌上有一个大王上写个“皇”字,证明是皇帝。摸到者如果不想当 ...

  • 11-20 教师专业技术资格综合考评量化积分办法
  • 教师专业技术资格综合考评量化积分办法 一、量化考评原则 1.注重教学业绩; 2.向基层一线教师倾斜; 3.客观公正、严谨规范。 二、量化要素及分值 (一)基本条件综合评价,分值33分; (二)教育工作,分值14分; (三)教学工作,分值30分; (四)教科研工作,分值13分; (五)教育教学综合能力考试,分值40分。 三、评价细则 (一)基本条件评价(33分) 1.教龄、职龄情况(12分):从事教 ...